常州室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢培訓(xùn)學(xué)校，最近經(jīng)常聽到身邊的小伙伴在討論關(guān)于常州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)問題，通過室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺，室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景如何，室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)，室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素有哪些，室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足哪些要求這幾方面希望可以幫朋友們解解惑。
1.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺
我認(rèn)為5年的樣子是個(gè)分水嶺，能堅(jiān)持這么久并且一直學(xué)的很好，那么接下來會(huì)成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，這種情況的發(fā)展是很好的。當(dāng)然也有一兩年當(dāng)設(shè)計(jì)師的，真正入行了會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)的龐大體系，不是一兩年就能掌握的。前景很好，但是你得成為金字塔頂端的，不然等于沒有前景?？偨Y(jié)一下就是要真心熱愛，這個(gè)行業(yè)前幾年的付出和回報(bào)是不成正比的，堅(jiān)持到基本功全部打扎實(shí)了你就可以獨(dú)擋一面，否則做個(gè)軟裝和銷售型設(shè)計(jì)師沒有太大的前景。
2.室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景如何
所謂前景，是大方向，不論前景好與不好，還是看你個(gè)人的興趣，做這一行一定是要真正熱愛室內(nèi)設(shè)計(jì)的，不然很難支撐下去，這個(gè)行業(yè)入門要求不算很高，對(duì)技能和知識(shí)儲(chǔ)備的要求很高，前期收入低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到養(yǎng)活自己的程度。所以還要愿意熬，剛剛開始的時(shí)候可能收入不會(huì)太大，但是這是個(gè)技術(shù)活，你的專業(yè)強(qiáng)，薪資報(bào)酬會(huì)越來越高。
常州室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢培訓(xùn)學(xué)校3.室內(nèi)設(shè)計(jì)的考試形式
室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)完之后，面臨的就是考證的問題，很多人是選擇入職之后再考證，其實(shí)也是很有點(diǎn)難的，因?yàn)闀r(shí)間可能沒有那么充裕，就是*在學(xué)習(xí)之后就考證。室內(nèi)設(shè)計(jì)師專業(yè)技能（水平）評(píng)價(jià)認(rèn)證采取試卷考查制，各級(jí)別考試采用*命題、在線統(tǒng)考的方式。室內(nèi)設(shè)計(jì)師初級(jí)與中級(jí)考試中的手繪綜合表現(xiàn)部分采用現(xiàn)場(chǎng)手繪并掃描上傳到考試系統(tǒng)的考查方式。
4.室內(nèi)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)
室內(nèi)設(shè)計(jì)師的優(yōu)勢(shì)就在于現(xiàn)在房地產(chǎn)不斷的在開發(fā)，也就是一種連帶經(jīng)濟(jì)，隨之室內(nèi)設(shè)計(jì)師當(dāng)然也是需求很大的，而且現(xiàn)在人們買房子對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)要求還是高的。*城市化進(jìn)程較快，大量的農(nóng)民變成市民，年輕人大都在城里買房了。這就使得家庭裝修成為一個(gè)很大的市場(chǎng)。并且住房的需求對(duì)于我們*來說是長久的、持續(xù)的，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)越豐富收入越高。
5.室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素有哪些
室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的要素首先單從字面來說，最主要的就是空間二字了，空間的體量和尺度是固定的，我們無法做多大改變的，因此它也成了最主要的因素了。其次就是在設(shè)計(jì)過程中，空間的形狀和比例也是一個(gè)較為重要的要素。*還有就是空間的分隔和空間的造型處理也是其中一種要素。
6.室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足哪些要求
室內(nèi)設(shè)計(jì)在生活中我們處處都能遇見，無論是自己家裝修房子或者是朋友、親戚家裝修好房子，我們都會(huì)舉行一個(gè)新房喬遷之喜的儀式。在我們參加這種儀式的時(shí)候，我們都會(huì)參觀其裝修好的新房，參觀的時(shí)候我們聽的最多的話應(yīng)該就是說，他們某某個(gè)地方裝修的漂亮、某某個(gè)地方裝修的好比較實(shí)用之內(nèi)的話。所以說室內(nèi)設(shè)計(jì)需要滿足使用是審美兩大要素。
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