哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：如何矯正說(shuō)話(huà)口型。今天就把如何矯正說(shuō)話(huà)口型相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何改正有口音的普通話(huà)?，如何系統(tǒng)地提高談吐？，如何讓自己說(shuō)話(huà)口齒清楚?，怎么樣糾正口形？說(shuō)話(huà)時(shí)總是嘴歪！，怎么糾正自己的普通話(huà)發(fā)音的口型，怎么練標(biāo)準(zhǔn)的一甲普通話(huà)，改掉口音？，說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦?，說(shuō)話(huà)和微笑時(shí)口型是歪的該怎么矯正呀??

1.如何改正有口音的普通話(huà)?

1.借助拼音練習(xí)2.放慢語(yǔ)速3.這個(gè)算是題外話(huà)...到別的城市去生活，你說(shuō)話(huà)有口音，當(dāng)?shù)厝撕芸炀湍苈?tīng)出來(lái)，有意無(wú)意會(huì)告訴你一些，這比你自己發(fā)現(xiàn)要快得多。而且常常聽(tīng)和自己不一樣的發(fā)音，你自然而然也就改了。

2.如何系統(tǒng)地提高談吐？

良好的口才需要勤加練習(xí)。這里將給出一些有效提高談吐的練習(xí)方法和建議。*， 不急慢慢說(shuō)：如果說(shuō)得太快又一直不停地說(shuō)，沒(méi)人會(huì)感興趣或懂你的意思。傾聽(tīng)是一種腦力活動(dòng)，應(yīng)盡量讓聽(tīng)眾聽(tīng)著愉快舒服：慢慢說(shuō)，做停頓，加強(qiáng)聲調(diào)并適時(shí)改變語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)。發(fā)音清晰：口齒不清和錯(cuò)誤的發(fā)音總是不討人喜歡的。正確發(fā)音從小就開(kāi)始學(xué)起，要一直保持下去。清晰的發(fā)音對(duì)當(dāng)眾演講和普通討論都很重要。第二， 直視對(duì)方：眼神交流是吸引對(duì)方興趣的關(guān)鍵。如果演講者一直看著腳下發(fā)言，你會(huì)有耐心一直聽(tīng)到演講結(jié)束嗎？你會(huì)一直看著他/她還是拿出手機(jī)來(lái)玩？同樣，在日常生活中，談話(huà)時(shí)看著對(duì)方可以創(chuàng)造出與對(duì)方的聯(lián)系，同時(shí)幫助你察覺(jué)到對(duì)方的感受。第三， 擁有自信：必須認(rèn)識(shí)到自信的重要性，但不要盲目自信。即使對(duì)談話(huà)內(nèi)容不太確定，甚至內(nèi)容是自己編造的，也不要覺(jué)得丟臉，相信自己所說(shuō)的，說(shuō)服了自己才能說(shuō)服別人。其實(shí)，一切都是表面上的工夫，看起來(lái)自信使你真的變得自信！

3.如何讓自己說(shuō)話(huà)口齒清楚?

謝邀。*，就和一樓說(shuō)的一樣，放慢語(yǔ)速。首先是刻意的壓低語(yǔ)速，比賽的時(shí)候*再放慢1/3。其次站起來(lái)發(fā)言不要前仰后仰，做手勢(shì)不要對(duì)腹部施加力度，這樣影響你的呼吸，影響了呼吸就會(huì)妨礙說(shuō)話(huà)的氣流。關(guān)于說(shuō)話(huà)的氣流對(duì)發(fā)聲的影響參見(jiàn)下一條。第三是留出停頓，給你時(shí)間吸氣，如果沒(méi)有間隙吸氣你說(shuō)話(huà)就會(huì)越來(lái)越氣短，聲線(xiàn)就會(huì)飄，第二，要從平時(shí)開(kāi)始憋你的說(shuō)話(huà)習(xí)慣。不知道你是不是南方人，反正經(jīng)驗(yàn)看來(lái)北方人口齒不清似乎少一些，因?yàn)榘l(fā)聲位置靠后。你可以感受一下，說(shuō)話(huà)的時(shí)候口腔里有一個(gè)氣流變化的位置，如果這個(gè)位置在門(mén)牙背后，就容易有大舌頭港臺(tái)腔的感覺(jué)，如果這個(gè)位置在舌頭中后部，就有播音腔的感覺(jué)。同時(shí)說(shuō)話(huà)的時(shí)候把氣流加大，初期練習(xí)的時(shí)候嘴形夸張一些，同時(shí)氣沉丹田，語(yǔ)調(diào)下壓。這樣就有字正腔圓，聲音洪亮的效果。其實(shí)這類(lèi)基本功應(yīng)該早早做好，你現(xiàn)在已經(jīng)積累了比賽經(jīng)驗(yàn)，場(chǎng)上風(fēng)格有所形成，怕一上場(chǎng)專(zhuān)注于比賽顧及不到這些。當(dāng)年我一進(jìn)隊(duì)就被嫌聲音小，專(zhuān)門(mén)去找學(xué)聲樂(lè)的同學(xué)詢(xún)問(wèn)發(fā)聲技巧。如果自己練習(xí)進(jìn)步慢，去學(xué)習(xí)一下朗誦，*步就會(huì)教發(fā)聲技巧的。朗誦的材料也很適合練習(xí)。其次是演講稿，和立論稿類(lèi)似，揣摩著名的演講并模仿也是個(gè)辦法。加油哦。

4.怎么樣糾正口形？說(shuō)話(huà)時(shí)總是嘴歪！

你現(xiàn)在多大了?如果你其它地方?jīng)]有毛病的話(huà).不是神經(jīng)炎或是中風(fēng)的話(huà).說(shuō)話(huà)嘴歪這就應(yīng)該是你牙齒或是頜骨位置不正. 是偏頜,你仰視看看自己的兩側(cè)的下頜骨是否是一個(gè)弧度,有沒(méi)有一高一低.另外你張開(kāi)嘴看看自己的上下牙弓是否左右對(duì)稱(chēng). 如果沒(méi)有一致的話(huà),肯定就是你牙齒生長(zhǎng)的問(wèn)題. 去看正畸醫(yī)生吧,戴上牙套,待牙齒糾正了,說(shuō)話(huà)時(shí)是嘴就正了.

5.怎么糾正自己的普通話(huà)發(fā)音的口型

1. 卷舌練習(xí)：舌頭的兩邊向舌中間卷成筒狀后，再向嘴外吐出，一伸一進(jìn)。 2. 咬舌練習(xí)：舌頭平放，用牙齒輕輕咬舌面，牙齒邊咬舌頭邊往外伸，然后再慢慢地邊咬邊縮回。 3. 咀嚼練習(xí)：舌頭由左到右，由右到左擺動(dòng)，像吃東西時(shí)咀嚼的感覺(jué)。第八節(jié)打響練習(xí)：舌頭貼上顎，由外向里吸舌頭，發(fā)出“噠噠”響聲。

6.怎么練標(biāo)準(zhǔn)的一甲普通話(huà)，改掉口音？

由于在學(xué)校廣播站工作，*的學(xué)姐常常給我們一些普通話(huà)的相關(guān)練習(xí)，每天早上大家都會(huì)聚在一起做口部操，然后再自由晨讀，感覺(jué)很有用.因?yàn)橄胍牡艨谝簦?步就是要讓你的舌頭變得更加靈活，它已經(jīng)習(xí)慣了之前的發(fā)音工作狀態(tài)，你突然要糾正它，它也很迷茫，于是要先讓它適應(yīng)一種更加靈活的狀態(tài)才便于我們?cè)偃ジ淖兯?所以口部操是必須要堅(jiān)持的喔～之前部長(zhǎng)發(fā)給我們的口部操步驟我找不到了，就幫你們?cè)诰W(wǎng)上查了下，和我們的差不多*節(jié) 口部操記住一定要堅(jiān)持 堅(jiān)持 再堅(jiān)持?。?！每天都要練習(xí)，可別偷懶！這樣四周下來(lái)就會(huì)有超級(jí)明顯的效果呢！然后接下來(lái)就是氣息練習(xí)啦！平時(shí)只要堅(jiān)持練習(xí)氣息，就會(huì)自然而然呈現(xiàn)出自信之態(tài)，而且對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音以及唱歌也極有好處喔！同樣的，也給你們總結(jié)來(lái)啦～我們先來(lái)調(diào)整呼吸，告訴身體讓他逐漸適應(yīng)接下來(lái)的練習(xí)：1.慢吸慢呼2.慢吸快呼3.快吸快呼4.快吸慢呼以上各6遍，之后就開(kāi)始通過(guò)文字材料進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：1.讀數(shù)字. 其實(shí)數(shù)字節(jié)奏的材料有很多，網(wǎng)上也可以搜的到，在這里給大家找了最常用的一個(gè)那么接下來(lái)就是一個(gè)吐字的練習(xí)，一般來(lái)說(shuō)吐字練習(xí)是口部練習(xí)的重點(diǎn)，所以用的時(shí)間也最多，可以讀三到四個(gè)繞口令，然后再讀兩篇平均300字的新聞材料，做完之前的練習(xí)再來(lái)讀吐字練習(xí)中的材料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)口部輕松容易了很多，也更加有自信了喔～接下來(lái)針對(duì)有各種口音或者發(fā)音問(wèn)題的人可以再用以下方法，什么前后鼻音不分啊，平翹舌音不分啊之類(lèi)的都會(huì)有所幫助：1.讀音速成法：讀拼不讀音，讀音不讀字，*口型，最長(zhǎng)時(shí)間，最慢速度2.讀話(huà)不讀字，讀意不讀字：簡(jiǎn)單解釋一下就是不要將注意力放在單個(gè)的字上，注重整句話(huà)或整段的意思3.*聲音，最快速度，讀錯(cuò)重來(lái) 然后下面再附加一個(gè)助于我們口部思維的方法，也是部長(zhǎng)傳授 嘻嘻— 一.先聽(tīng)一段材料，然后做以下幾件事：1.一分鐘講觀點(diǎn)2.三分鐘講觀念3.五分鐘講一個(gè)有情節(jié)的故事二.用所給的三個(gè)詞講故事，分別講1分鐘，3分鐘，5分鐘左右希望對(duì)你們有幫助哈??！————又找到了好東西，來(lái)加更了————————————————快給我加雞腿——————這個(gè)是氣息篇的常規(guī)練習(xí)，上次給大家碼的時(shí)候沒(méi)找到具體的圖就沒(méi)詳細(xì)講，今天帶來(lái)嘍！這么詳細(xì)的資料要好好練習(xí)喔，可別辜負(fù)了我的苦心嗚嗚嗚～～好啦，希望大家有所收獲！

7.說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦?

首先，要排查原因: 1. 是否可能是舌系帶的原因。舌系帶出現(xiàn)病患，使得舌頭無(wú)法正常靈活的配合其他口腔器官。會(huì)導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)。正常情況下，舌系帶可以使舌頭活動(dòng)自如，舌尖能自然地伸出口外或向上舔到上齒齦。而由于舌系帶過(guò)短，限制了舌頭的運(yùn)動(dòng)，無(wú)法發(fā)出平舌音，翹舌音等。 2. 是否可能是口腔內(nèi)出現(xiàn)腭裂顯現(xiàn)。由于口腔和鼻腔在后咽部相連，在發(fā)育時(shí)，需要軟腭上抬并配合周?chē)∪馐湛s，關(guān)閉口腔和鼻腔之間的通道，使氣流在口腔內(nèi)回旋發(fā)出各種語(yǔ)言，這是正常人的腭咽閉合。而唇腭裂的患者往往腭部有縱行裂隙，腭咽無(wú)法完全關(guān)閉，出現(xiàn)了鼻腔漏氣、風(fēng)齊重、音質(zhì)不響亮、發(fā)音錯(cuò)誤、說(shuō)話(huà)不易被人聽(tīng)懂等現(xiàn)象。一般患者在發(fā)元音時(shí)氣流進(jìn)入鼻腔，產(chǎn)生了鼻腔共鳴，發(fā)出的元音帶有濃重的鼻音。當(dāng)發(fā)輔音的時(shí)候，口腔內(nèi)無(wú)法形成一定強(qiáng)度的氣壓，導(dǎo)致氣流會(huì)從鼻腔里漏出，使發(fā)出的輔音軟弱無(wú)力，極不清晰。如果唇腭裂患者不能及時(shí)得到整形修復(fù)，長(zhǎng)期處于講不清話(huà)的狀態(tài)下，他們只得用異常的發(fā)音方法發(fā)音，結(jié)果到了成年之后會(huì)形成更難以讓人聽(tīng)懂的腭裂語(yǔ)言。 3. 是否因?yàn)橄忍煨月?tīng)力問(wèn)題。導(dǎo)致寶寶聽(tīng)不準(zhǔn)就說(shuō)不準(zhǔn)，寶寶只有聽(tīng)得到，聽(tīng)得準(zhǔn)，才能模仿言語(yǔ)發(fā)音。 4. 是否因?yàn)樽蚤]癥、腦癱、唐氏綜合癥等涉及神經(jīng)和腦發(fā)育等問(wèn)題也會(huì)引起語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期的吐字不清。 陽(yáng)光語(yǔ)言矯正學(xué)校提醒家長(zhǎng)可以從以下幾方面人手，矯正孩子的發(fā)音： 1. 給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境孩子周?chē)娜税l(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，*是講普通話(huà)。多讓孩子與發(fā)音清晰的小朋友接觸，在交流中學(xué)習(xí)、矯正發(fā)音。 2. 父母要有意識(shí)地矯正孩子的發(fā)音*步，要培養(yǎng)孩子的聽(tīng)音能力，聽(tīng)得準(zhǔn)確才能發(fā)音正確。

8.說(shuō)話(huà)和微笑時(shí)口型是歪的該怎么矯正呀

如果是職業(yè)型的（比如電視臺(tái)播音員等），是講話(huà)習(xí)慣、面部肌肉造成的，不用矯正、也很難矯正。 如果一般人說(shuō)話(huà)和微笑時(shí)口型是歪的，特別嚴(yán)重情況下伴口角流口水，應(yīng)立即到大醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科就診。極可能是輕微“腦中風(fēng)”或嚴(yán)重“腦中風(fēng)”先兆。

上面如何改正有口音的普通話(huà)?，如何系統(tǒng)地提高談吐？，如何讓自己說(shuō)話(huà)口齒清楚?，怎么樣糾正口形？說(shuō)話(huà)時(shí)總是嘴歪！，怎么糾正自己的普通話(huà)發(fā)音的口型，怎么練標(biāo)準(zhǔn)的一甲普通話(huà)，改掉口音？，說(shuō)話(huà)發(fā)音不準(zhǔn)怎么辦?，說(shuō)話(huà)和微笑時(shí)口型是歪的該怎么矯正呀??就是我對(duì)如何矯正說(shuō)話(huà)口型整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！