哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。今天就把幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：3~5歲兒童語(yǔ)言能力對(duì)照表，如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？??

1.3~5歲兒童語(yǔ)言能力對(duì)照表

3歲兒童語(yǔ)言能力1）可識(shí)別的物品要不少于20個(gè)，包括食物、日常家居、水果或者餐具類(lèi)等常見(jiàn)物品；2）可以執(zhí)行動(dòng)作指令，并且能夠命名理解動(dòng)作不少于10個(gè)；3）能夠正確命名也不少于10個(gè)動(dòng)詞；4）能主動(dòng)說(shuō)出自己喜歡物品的名字；5）可以表達(dá)自己的身體感受和主動(dòng)表達(dá)自己的心情；6）對(duì)家長(zhǎng)問(wèn)出的這是什么顏色或者形狀，都能正確回答；7）能夠正確使用你、我、他；8）可以說(shuō)出5種以上的類(lèi)別名詞，比如：水果、蔬菜、動(dòng)物等；9）能夠分清方位名詞，比如：上下、中間等；10）對(duì)于大小、長(zhǎng)短，這種對(duì)比關(guān)系，也是可以分清楚的；11）可以理解表達(dá)包含2個(gè)關(guān)鍵詞的短句，比如：媽媽拿藍(lán)色的積木和黃色的積木 對(duì)孩子說(shuō)：“我要黃色的積木”，孩子可以正確拿對(duì)。4歲兒童語(yǔ)言能力1）已經(jīng)可以分清人物的關(guān)系，比如：“誰(shuí)在追誰(shuí)”，這種動(dòng)作關(guān)系是可以分清的；2）能夠用“是否”來(lái)判斷事物的關(guān)系，比如：媽媽問(wèn)孩子：“高跟鞋是爸爸的嗎？”孩子能夠說(shuō)：“不是，是媽媽的?！?）可以理解因?yàn)椤⑺缘囊蚬P(guān)系，能懂得先，后，再這種順序關(guān)系；4）在與其他小朋友玩的時(shí)候，可以理清誰(shuí)先玩、誰(shuí)后玩；5）對(duì)于包含3個(gè)關(guān)鍵詞的句子可以理解，并回答；6）對(duì)于他人的行為不理解的時(shí)候，能夠主動(dòng)問(wèn)出，你在做什么？7）可以復(fù)述出3個(gè)步驟的故事，比如：媽媽拿出3張順序卡片，講一遍卡片的故事，孩子可以復(fù)述出來(lái)；8）可以在紙上獨(dú)立寫(xiě)出1到10的數(shù)字；9）能夠自己主動(dòng)表達(dá)再見(jiàn)、謝謝 。5歲兒童語(yǔ)言能力1）能夠分清今天、明天、昨天這種時(shí)間關(guān)系；2）自己可以表達(dá)包含4個(gè)關(guān)鍵詞和2個(gè)虛詞的復(fù)雜句，比如：寶寶可以完整表達(dá) “媽媽在給娃娃穿上衣服”；3）看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，突然動(dòng)畫(huà)片不出影像了，寶寶具備問(wèn)出“怎么了？”的能力；4）如果拿出零食卻不給寶寶吃的時(shí)候，寶寶能夠獨(dú)立問(wèn)出“為什么不給我？”的相關(guān)問(wèn)題；5）可以寫(xiě)出自己的名字；6）能夠說(shuō)出簡(jiǎn)單的事物名稱(chēng)后，可以獨(dú)立畫(huà)出來(lái)，比如：一邊說(shuō)小魚(yú)，一邊畫(huà)出來(lái)；7）對(duì)于沒(méi)有語(yǔ)言，只有聲音和動(dòng)作的動(dòng)畫(huà)片，寶寶看完后可以敘述出來(lái)。這里所說(shuō)的能力都是疊加的，5歲的寶寶除了具備3、4歲年齡段的能力，還具備5歲年齡段的能力。

2.如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？

語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)，其本質(zhì)是通過(guò)口頭表達(dá)，鍛煉思維能力，在腦海中形成思維導(dǎo)圖。以此效果為目標(biāo)培養(yǎng)，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就會(huì)提升。值得注意的是少兒語(yǔ)言表達(dá)，需要融入情景中進(jìn)行訓(xùn)練，這與孩子的心理成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，不可空洞無(wú)聊的記憶閱讀訓(xùn)練?，F(xiàn)在最常見(jiàn)的鍛煉孩子語(yǔ)言表達(dá)的方式：情景動(dòng)畫(huà)、閱讀繪本、看圖說(shuō)話(huà)。通過(guò)口頭表達(dá)，鍛煉思維能力，在腦海中形成思維導(dǎo)圖。是需要有經(jīng)驗(yàn)的人教孩子的，家長(zhǎng)的教育有很大的隨機(jī)性，像有的家長(zhǎng)可能善于表達(dá)，例如從事：主持、演員、銷(xiāo)售等，他們的孩子表達(dá)能力會(huì)好一些，但這也只是孩子的自學(xué)，不如有計(jì)劃有系統(tǒng)針對(duì)性的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)本身語(yǔ)言表達(dá)能力就不好，就更難培養(yǎng)孩子了，你帶著孩子讀繪本、看圖說(shuō)話(huà)，自己的表達(dá)都不好，如何教孩子呢？——————————如果像培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以領(lǐng)取并試聽(tīng)一下趣口才的體驗(yàn)課。???趣口才

上面3~5歲兒童語(yǔ)言能力對(duì)照表，如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力？??就是我對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢(xún)！