益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)讀5年,招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報(bào)到,上交學(xué)生手冊(cè)、寒假作業(yè)、個(gè)人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報(bào)到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報(bào)到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個(gè)別班級(jí)學(xué)生寢室有所調(diào)整,請(qǐng)以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開(kāi)新學(xué)期見(jiàn)面會(huì),并安排相關(guān)具體事宜。
特色專(zhuān)業(yè)——計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)

具備從事軟件與信息服務(wù)職業(yè)活動(dòng)所需要的技能與其相應(yīng)的知識(shí),包括單項(xiàng)的技能與知識(shí),綜合的技能與知識(shí)。例如辦公軟件及各種常見(jiàn)應(yīng)用軟件的安裝使用,面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì),移動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)、軟件安裝調(diào)試使用和維護(hù),網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),網(wǎng)站開(kāi)發(fā),數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)技術(shù)。

了解軟件開(kāi)發(fā)、代碼編寫(xiě)和程序維護(hù)的生產(chǎn)過(guò)程,具有初步的管理經(jīng)驗(yàn)。

掌握軟件界面設(shè)計(jì)、軟件編制與測(cè)試、移動(dòng)安卓應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作,以及網(wǎng)站的管理與維護(hù),移動(dòng)設(shè)備軟件開(kāi)發(fā)與制作,電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)營(yíng),及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)。

掌握軟件和信息服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和要求,初步的行業(yè)工作能力。
就業(yè):

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)、社會(huì)各企事業(yè)單位的計(jì)算中心、計(jì)算機(jī)房,從事計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的操作與管理、軟件的應(yīng)用和銷(xiāo)售與維護(hù)工作,尤其是信息技術(shù)外包專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)操作員、多媒體作品設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)人員等方面的職業(yè)。

大多數(shù)人認(rèn)為讀中職的就是差生混日子。不是!世界是多樣化的,人也是。并不是所有人都適合學(xué)習(xí)理論類(lèi)的知識(shí)。有些同學(xué)動(dòng)手能力強(qiáng),喜歡實(shí)踐操作,對(duì)此學(xué)習(xí)一些偏向技術(shù)類(lèi)的實(shí)操會(huì)更適合自己。
    成績(jī)偏科、差,不代表學(xué)習(xí)能力不行,每個(gè)人都有八種智能,如邏輯智能、語(yǔ)言智能、運(yùn)動(dòng)智能、音樂(lè)智能、交流智能等,這八種智能在每一個(gè)人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)適合于操作性的學(xué)習(xí),語(yǔ)言智能高的適合服務(wù)類(lèi)工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進(jìn),去努力,更加事半功倍。
益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)五年制大專(zhuān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)讀幾年(湖南益陽(yáng)職業(yè)五年制)