哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話的方法。今天就把訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話的方法相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：如何訓(xùn)練孩子開(kāi)口說(shuō)話，如何訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話，引導(dǎo)寶寶說(shuō)話的6個(gè)技巧 讓孩子開(kāi)口說(shuō)話很簡(jiǎn)單，怎樣培養(yǎng)寶寶開(kāi)口說(shuō)話，訓(xùn)練7個(gè)月寶寶開(kāi)口說(shuō)話有哪些絕招??
1.如何訓(xùn)練孩子開(kāi)口說(shuō)話
展開(kāi)全部 1、對(duì)于一些比較緬腆和內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)巧用心計(jì)，耐心引導(dǎo)，采取孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，激發(fā)孩子的興趣，開(kāi)口說(shuō)話。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子喜歡動(dòng)物玩具時(shí)，就給他買來(lái)各種動(dòng)物絨毛玩具。又如學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，邊做動(dòng)作，邊學(xué)“兔”“跳”等字音，也是促使孩子開(kāi)口說(shuō)話的好辦法。
2.如何訓(xùn)練寶寶開(kāi)口說(shuō)話
1、對(duì)于一些比較緬腆和內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)巧用心計(jì)，耐心引導(dǎo)，采取孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，激發(fā)孩子的興趣，開(kāi)口說(shuō)話。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子喜歡動(dòng)物玩具時(shí)，就給他買來(lái)各種動(dòng)物絨毛玩具。又如學(xué)小白兔蹦蹦跳跳，邊做動(dòng)作，邊學(xué)“兔”“跳”等字音，也是促使孩子開(kāi)口說(shuō)話的好辦法。 2、有的家長(zhǎng)對(duì)孩子照顧體貼入微，事事均包辦代替，沒(méi)等孩子說(shuō)話，家長(zhǎng)早已送到嘴邊或手中，久而久之，使孩子沒(méi)有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，而不開(kāi)口講話。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子要喝水時(shí)，必須先讓他說(shuō)水，再把水瓶或水碗給他才行，而不說(shuō)就不給，促使他開(kāi)口。 3、有的家長(zhǎng)不善言論，又很少與孩子接觸，致使孩子沒(méi)有模仿和交流的對(duì)象，而不會(huì)開(kāi)口說(shuō)話。此時(shí)，父母要付出愛(ài)心和耐心，給孩子充分的言語(yǔ)刺激，孩子會(huì)進(jìn)步很迅速的。 孩子通常10至13個(gè)月間能開(kāi)始說(shuō)出有意思的話，少數(shù)孩子可能較早些，較慢的要到15個(gè)月，如果過(guò)了此月份還不能說(shuō)，宜找醫(yī)生檢查，不要等到2歲才去檢查，因?yàn)榈诙晔呛⒆有枰獙W(xué)習(xí)很多語(yǔ)言的重要時(shí)刻，如果放任自流，將失去解決語(yǔ)言問(wèn)題的機(jī)會(huì)。
3.引導(dǎo)寶寶說(shuō)話的6個(gè)技巧 讓孩子開(kāi)口說(shuō)話很簡(jiǎn)單
讓寶寶開(kāi)口說(shuō)話可是一件非常重要的事情呢，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大的社會(huì)，語(yǔ)言表達(dá)能力越強(qiáng)，對(duì)孩子以后的發(fā)展也是很有幫助的。 但是不知道為什么，有些孩子說(shuō)話非常晚，而且語(yǔ)言表達(dá)的不清楚，其實(shí)這與家長(zhǎng)的教育是有很大關(guān)系的，都說(shuō)種瓜得瓜種豆得豆，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)寶寶，寶寶就會(huì)變成什么，那么如何引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話呢？今天小編就給大家分享一下，讓孩子開(kāi)口說(shuō)話的六個(gè)小技巧，感興趣的朋友們趕緊來(lái)看看吧！一、多和孩子交流：很多家長(zhǎng)覺(jué)得，孩子都不會(huì)說(shuō)話，和他們說(shuō)話自己也得不到回應(yīng)，于是就做自己的事情，不和孩子說(shuō)話，其實(shí)這是非常不對(duì)的，孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話的渠道就是從家長(zhǎng)日常的一些行為中模仿而來(lái)的，如果我們不和孩子說(shuō)話，孩子就沒(méi)有辦法模仿，自然也就不會(huì)說(shuō)話了！二、引導(dǎo)孩子表達(dá)：在一定時(shí)間以后，孩子們的自我意識(shí)就已經(jīng)發(fā)育完全了，他們知道自己想要什么，只是還不會(huì)表達(dá)而已，這時(shí)候我們就要引導(dǎo)他能開(kāi)口說(shuō)出自己的想法，就算不能完整的表達(dá)出來(lái)，但是大概也是要說(shuō)出來(lái)，那樣才能很好的鍛煉孩子說(shuō)話的能力。三、借用電子工具：現(xiàn)在是一個(gè)科技的社會(huì)，各種科技的產(chǎn)品也進(jìn)入了我們的生活中，在寶寶學(xué)習(xí)方面，我們也研究出來(lái)了很多幫助寶寶學(xué)習(xí)的輔助工具，大家可以根據(jù)自己的情況，選擇一款適合的輔助工具，幫助寶寶更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)。四、用一些童謠引導(dǎo)：一些簡(jiǎn)單順口的童謠可以很好的激發(fā)寶寶語(yǔ)言表達(dá)能力，而這些歌謠可以激發(fā)寶寶的語(yǔ)言能力，引起寶寶對(duì)語(yǔ)言的興趣，讓寶寶更好的學(xué)習(xí)說(shuō)話！五、關(guān)注孩子的興趣：有些孩子會(huì)對(duì)某些字母，某些音節(jié)特別的感興趣，而我們可以跟著寶寶的興趣，多讓他們學(xué)習(xí)一點(diǎn)相關(guān)的音節(jié)的字詞句，從而激發(fā)寶寶對(duì)文字的喜愛(ài)，讓寶寶愛(ài)上說(shuō)話！愛(ài)上表達(dá)！六、多聽(tīng)才會(huì)多說(shuō)：就像之前給大家介紹的那樣，孩子是根據(jù)自己聽(tīng)到的，來(lái)模仿才會(huì)說(shuō)話，所以我們應(yīng)該盡可能的讓孩子多聽(tīng)一些。不管是歌曲還是閱讀故事，對(duì)于寶寶學(xué)習(xí)說(shuō)話都有很大的幫助，寶媽們可以適量的多給孩子講講故事！ 以上就是小編給大家介紹的引導(dǎo)孩子說(shuō)話的6個(gè)小技巧，大家可以根據(jù)自己的情況來(lái)選擇適合孩子的方式，只有這樣才是對(duì)寶寶*的呵護(hù)！
4.怎樣培養(yǎng)寶寶開(kāi)口說(shuō)話
兒童言語(yǔ)能力的發(fā)展，和其他能力的發(fā)展一樣，既依賴于生理上的成熟，又需要有適宜的外部條件，其中，與成人交往是最關(guān)鍵的因素。 從降生的那一刻起，孩子就能直接接觸外界的刺激。盡管在最初的日子里，孩子常處于睡眠狀態(tài)，但在他清醒的時(shí)候，如果父母經(jīng)常和孩子交流，跟他說(shuō)話，對(duì)他微笑，逗他玩，那么孩子就會(huì)逐漸熟悉父母的話語(yǔ)，并且會(huì)對(duì)父母的語(yǔ)言表現(xiàn)出濃厚的興趣。這時(shí)候該跟孩子說(shuō)什么呢？最簡(jiǎn)單和有效的就是反復(fù)跟他講眼前的事，起床啦，穿衣服啦，洗臉洗手啦、吃飯喝水啦……總之，做什么，見(jiàn)什么，就跟孩子說(shuō)什么。 這樣做的效果可能一時(shí)看不出來(lái)，但等孩子長(zhǎng)到1歲左右，該學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，父母就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他已能理解很多話，并會(huì)在父母照料他的時(shí)候，按照大人的指點(diǎn)做動(dòng)作。比如給他穿衣時(shí)媽媽說(shuō)“小手伸直”他就會(huì)伸直胳膊。更令人驚喜的是，他還會(huì)不斷地說(shuō)出一些大人沒(méi)有刻意教給他的詞，比如“掉”、“拿”、“沒(méi)”等等。這實(shí)際上得益于長(zhǎng)期以來(lái)，孩子對(duì)父母語(yǔ)音的記憶。 一般說(shuō)來(lái)，對(duì)嬰幼兒說(shuō)話要慢，發(fā)音要清晰，盡量說(shuō)簡(jiǎn)單的句子，對(duì)核心的字詞要加重語(yǔ)氣，多重復(fù)幾次。比如在給孩子穿鞋的時(shí)候，媽媽可以先把鞋給孩子看看，然后再給他穿鞋，一邊做一邊對(duì)他說(shuō)：“看，這是寶寶的鞋，鞋子，穿鞋子?！备⒆诱f(shuō)話還有一個(gè)小技巧，就是語(yǔ)調(diào)要夸張并富于變化，這樣容易引起孩子的注意。另外，在對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)，如果父母的語(yǔ)氣和表情親切、愉快，孩子的反應(yīng)會(huì)更好，因?yàn)樗麜?huì)覺(jué)得，父母與他說(shuō)話是一件高興的事情。 有些孩子比較靦腆和內(nèi)向，盡管父母盡了很大努力，仍然不太愛(ài)說(shuō)話。這樣的孩子父母要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情，想辦法使他們興奮起來(lái)。大多數(shù)情況下，處于興奮狀態(tài)的孩子說(shuō)話和動(dòng)作都比較多。教不愛(ài)開(kāi)口的孩子學(xué)說(shuō)話，更需要父母想辦法激發(fā)孩子的興趣。只要巧用心計(jì)，耐心引導(dǎo)，孩子一定會(huì)不斷進(jìn)步。 當(dāng)然，也有少數(shù)孩子極少開(kāi)口學(xué)說(shuō)話，即使這樣，父母也不必太擔(dān)心。孩子言語(yǔ)能力的發(fā)展差異很大，有些孩子即使快兩歲了，仍不愛(ài)開(kāi)口，但他們卻能聽(tīng)懂大人的話，并且在他們偶爾的發(fā)音中，會(huì)帶出成句的語(yǔ)調(diào)。這表明他們言語(yǔ)能力確實(shí)在發(fā)展著，只不過(guò)因?yàn)樗麄儾徽f(shuō)，這方面的發(fā)展沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。他們一旦開(kāi)始說(shuō)，可能就是成句的話，只是由于缺少發(fā)音，字音還咬不準(zhǔn)，但這種現(xiàn)象在開(kāi)口后會(huì)較快得到糾正。一般說(shuō)來(lái)，到了3歲左右，孩子就會(huì)具備基本的言語(yǔ)能力，他們之間的差異將變得不明顯。
5.訓(xùn)練7個(gè)月寶寶開(kāi)口說(shuō)話有哪些絕招
寶寶學(xué)說(shuō)話是代表著寶寶人生旅程又向前跨了一步，7個(gè)月的寶寶也能開(kāi)口學(xué)說(shuō)話嗎?只要按照小編下面的方法，多訓(xùn)練寶寶幾次，寶寶提早開(kāi)口叫爸爸媽媽并不難哦。 (1)多聲調(diào)訓(xùn)練：在多音節(jié)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，對(duì)嬰兒進(jìn)行不同聲調(diào)的多音節(jié)訓(xùn)練[ma-da-da][da-ba-ma][ba-da-ha]媽媽在嬰兒情緒高的時(shí)候以溫柔的、用夸張的口型教嬰兒發(fā)音。 (3)拍拍手、點(diǎn)點(diǎn)頭：與嬰兒面對(duì)面而坐，先握住他的兩只小手，家長(zhǎng)邊拍手邊有節(jié)奏地說(shuō)拍拍手，教嬰兒模仿。點(diǎn)點(diǎn)頭亦如此。 (4)引導(dǎo)嬰兒張嘴吃：嬰兒進(jìn)食時(shí)，家長(zhǎng)用每次給嬰兒喂食的機(jī)會(huì)引逗嬰兒張開(kāi)嘴、每次用相同的語(yǔ)言寶寶張開(kāi)嘴，結(jié)合語(yǔ)言進(jìn)行喂食。 ①每次與嬰兒交談時(shí)都要用同樣的語(yǔ)調(diào)呼喚嬰兒的名字，觀察嬰兒的反應(yīng)。在嬰兒轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)微笑時(shí)家長(zhǎng)用親吻或撫摸嬰兒表示鼓勵(lì)。 ②進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)要充滿愛(ài)意。把動(dòng)作和語(yǔ)言結(jié)合起來(lái)，每次說(shuō)詞時(shí)，動(dòng)作要一樣的重復(fù)，以促進(jìn)嬰兒對(duì)語(yǔ)言的理解。
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