重慶兒童編程培訓(xùn)在哪里，今天和你分享的重慶少兒編程，我整理了一些資料，python和php對(duì)比，Python培訓(xùn)班，python語(yǔ)言缺點(diǎn)，學(xué)編程為打開(kāi)編程之門，少兒編程到底學(xué)的什么，學(xué)習(xí)編程的收獲。
1.python和php對(duì)比
個(gè)人感覺(jué)Python的很多東西, 更能讓你關(guān)注于如何用程序去解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題. 即如何讓一個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題, 抽像化, 讓代碼去幫你做事. 而PHP很多是面向WEB. 遇到的算法, 思路. 還是相對(duì)較窄一些. 因?yàn)閃eb面對(duì)的問(wèn)題就在那個(gè)范圍. 如果你要去開(kāi)發(fā)框架之類的, 可能會(huì)面對(duì)很多算法思路的問(wèn)題. 如果只是寫一些簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn). 或者用別人的框架. 自己基本面臨這些東西的機(jī)會(huì)不多.
2.Python培訓(xùn)班
Python學(xué)習(xí)的時(shí)間也是是很長(zhǎng)，專業(yè)的話的學(xué)習(xí)也是要小半年，但是有些人因?yàn)橛谢A(chǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間久短點(diǎn)，培訓(xùn)班其實(shí)也是分為很多種有中班有小班，小編感覺(jué)選著小班還是很好的，主要的人少在老師的指定就會(huì)多一點(diǎn)，遇到什么問(wèn)題也是可以及時(shí)找老師給出解答，其實(shí)都是很不錯(cuò)的，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)還是找小班比較合理點(diǎn)。
重慶兒童編程培訓(xùn)在哪里3.python語(yǔ)言缺點(diǎn)
任何東西又優(yōu)點(diǎn)就會(huì)有缺點(diǎn)，在編程語(yǔ)言中python也是有缺點(diǎn)的。無(wú)論什么時(shí)候我們都要直視我們的缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步，python語(yǔ)言的缺點(diǎn)主要有它的執(zhí)行速度不夠快，這比不是一個(gè)重要的問(wèn)題。另外一個(gè)問(wèn)題就是python對(duì)處理器支持不好，這個(gè)問(wèn)題相對(duì)而言還是比較嚴(yán)重的。
4.學(xué)編程為打開(kāi)編程之門
現(xiàn)在世界上大概有20多個(gè)*將編程納入學(xué)校的基礎(chǔ)課程，*已經(jīng)制定下一代人工智能發(fā)展計(jì)劃也陸續(xù)在中*階段推進(jìn)編程教育。編程學(xué)習(xí)低齡化，成為教育的新趨勢(shì)。作為網(wǎng)絡(luò)的原住民，電子產(chǎn)品對(duì)這些少年的日常生活產(chǎn)生了深刻的影響，學(xué)習(xí)編程不一定是拔苗助長(zhǎng)。在分析、設(shè)計(jì)、優(yōu)化的學(xué)習(xí)編程的實(shí)踐中，逐漸鍛煉孩子的邏輯思維能力、和創(chuàng)新能力等。
5.少兒編程到底學(xué)的什么
許多父母朋友讓孩子學(xué)習(xí)編程，就是為了培養(yǎng)他們的邏輯思考能力。毋庸置疑，編程是一門很好的訓(xùn)練邏輯思維的課程，因?yàn)榫帉懗绦虻倪^(guò)程就是不斷思考和使用邏輯的過(guò)程，所以說(shuō)，學(xué)習(xí)編程對(duì)培養(yǎng)邏輯思維是非常有效和重要的。兒童編程強(qiáng)調(diào)的不是學(xué)習(xí)如何使用編程軟件和編程語(yǔ)言，而是思考的鍛煉。使兒童在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，盡情地把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)法，掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
6.學(xué)習(xí)編程的收獲
*教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的，不是具備具體的*專業(yè)知識(shí)，而是影響他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的*思想觀念。讓孩子早日接觸編程，有利于促進(jìn)青少年與計(jì)算機(jī)的溝通交流，啟迪青少年的創(chuàng)新精神，從而建立一種全新的思維方式。有的學(xué)生在本科學(xué)習(xí)一些專業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，擁有編程基礎(chǔ)的同學(xué)表現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)速度。優(yōu)良的代碼風(fēng)格使得他們花在debug上的時(shí)間遠(yuǎn)小于其他同學(xué)。還有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)，編程讓他們學(xué)會(huì)用計(jì)算的手段解釋物理世界中的現(xiàn)象。
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