重慶ui培訓(xùn)設(shè)計(jì) 機(jī)構(gòu)，本文中的UI設(shè)計(jì)就業(yè)待遇，手繪在UI設(shè)計(jì)中很重要，0基礎(chǔ)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)需要多長時(shí)間，UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)完之后都可以做什么，轉(zhuǎn)行學(xué)UI設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)得設(shè)計(jì)流程，UI設(shè)計(jì)的工作職責(zé)，UI學(xué)習(xí)選擇方式闡述了UI設(shè)計(jì)課程的知識(shí)點(diǎn)。

1.UI設(shè)計(jì)就業(yè)待遇

UI設(shè)計(jì)入學(xué)門檻比較低，，很大程度上增強(qiáng)了學(xué)習(xí)中的趣味性。而“互聯(lián)網(wǎng)+”與O2O模式的大趨勢(shì)，使得UI設(shè)計(jì)前景廣闊超乎想象。行業(yè)內(nèi)人才供不應(yīng)求，設(shè)計(jì)與前端人才缺口高達(dá)上千萬，就業(yè)無憂。因人才的供不應(yīng)求致使平均薪資水漲船高，可達(dá)月薪三萬+，可謂錢途無量。

2.手繪在UI設(shè)計(jì)中很重要

UI設(shè)計(jì)不是藝術(shù)繪畫，但是我們需要具備手繪的能力，才能夠在UI設(shè)計(jì)人才的市場中更加具有競爭力。例如我們工作中常常做應(yīng)用圖標(biāo)、引導(dǎo)頁等等，外加現(xiàn)在手繪在市場上廣泛流行，連當(dāng)代小生也利用手繪傳達(dá)思想，所以手繪是我們的加分項(xiàng)。只要你堅(jiān)持每天拿起筆練習(xí)一點(diǎn)時(shí)間，由淺入深，肯定會(huì)有意想不到的收獲。

3.0基礎(chǔ)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)需要多長時(shí)間

零基學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)UI設(shè)計(jì)速成通常是不可能的。由于各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容、課時(shí)安排不盡相同，所以UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程時(shí)間也不盡相同。訓(xùn)練機(jī)構(gòu)已有系統(tǒng)的課程、訓(xùn)練計(jì)劃和經(jīng)驗(yàn)豐富的講師，可縮短訓(xùn)練時(shí)間。筆者在此通過調(diào)查給大家一個(gè)大概的參考范圍，目前市面上較大的UI培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大約需要5個(gè)月時(shí)間。自學(xué)成才的話要花很多時(shí)間和精力，需要較長的時(shí)間，大概一年左右。

重慶ui培訓(xùn)設(shè)計(jì) 機(jī)構(gòu)

4.UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)完之后都可以做什么

UI設(shè)計(jì)的工作方向有很多種：例如圖形設(shè)計(jì)：理解軟件產(chǎn)品，為提高軟件用戶體驗(yàn)而設(shè)計(jì)的產(chǎn)品造型，交互設(shè)計(jì)：從界面和用戶角度考慮設(shè)計(jì)的產(chǎn)品。建立互動(dòng)模型、互動(dòng)規(guī)格說明、設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹形結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)和操作規(guī)格說明等。調(diào)查使用者：使用者對(duì)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)也很重要。專業(yè)測試產(chǎn)品，研究用戶體驗(yàn)和感受，是衡量UI設(shè)計(jì)好壞的標(biāo)準(zhǔn)。參與過UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)后，很多人都會(huì)擔(dān)心找不到工作，其實(shí)這種擔(dān)心是非常不必要的。參與培訓(xùn)的學(xué)員也不必太擔(dān)心找不到工作怎么辦，參加完UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)后，我們就可以根據(jù)所學(xué)領(lǐng)域擅長的方向，找到適合的工作。

5.轉(zhuǎn)行學(xué)UI設(shè)計(jì)

女性害怕和錯(cuò)誤的男人結(jié)婚，男性害怕進(jìn)入錯(cuò)誤的事業(yè)。因?yàn)閁I設(shè)計(jì)是一個(gè)工資高、前景廣闊的產(chǎn)業(yè)，所以很多*生在他們上學(xué)期間都會(huì)在他們空閑的時(shí)候在網(wǎng)上學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)。為什么他們變成UI設(shè)計(jì)了？首先，我現(xiàn)在不喜歡專業(yè)，畢業(yè)后也不想工作。第二，我覺得我的專業(yè)未來前景不好，行業(yè)工資不太高。很多人想利用自己的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的技能。如果你在*里學(xué)習(xí)了所有的UI設(shè)計(jì)能力，你畢業(yè)后可以直接從事UI設(shè)計(jì)。但是，UI設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的入口閾值不高，也不需要有任何主流。為了學(xué)習(xí)UI的設(shè)計(jì)，可以從零基礎(chǔ)開始切換UI的設(shè)計(jì)，也不需要有任何基礎(chǔ)。當(dāng)然，UI設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)在自我學(xué)習(xí)中是不容易的。為了真正掌握專業(yè)的UI設(shè)計(jì)技能，*的方法是在網(wǎng)上UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班上標(biāo)。90%的人沒有學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，因?yàn)樽约赫也坏焦ぷ?，所以很難學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，所以如果想好好學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的話，自習(xí)就沒有必要浪費(fèi)時(shí)間。

6.UI設(shè)計(jì)得設(shè)計(jì)流程

*確立目標(biāo)客戶，產(chǎn)品得設(shè)計(jì)要針對(duì)人群，不是多有得設(shè)計(jì)都能夠被不同得人去接受，第二場調(diào)查分析目標(biāo)群體得使用習(xí)慣和喜歡得交互方式。第三設(shè)計(jì)引導(dǎo)機(jī)制，給小白用戶做出相應(yīng)得指引，使得操作簡單易懂。第四保持一致性得原則，白癡設(shè)計(jì)目標(biāo)的一致性，保持外觀元素得一致性，保持行為習(xí)慣得一致性。第五設(shè)計(jì)是給人使用得，要讓人可理解，可接受，可操控。

7.UI設(shè)計(jì)的工作職責(zé)

*制作框架，就是設(shè)計(jì)之初，為項(xiàng)目得運(yùn)行環(huán)境創(chuàng)立應(yīng)有得框架，讓項(xiàng)目時(shí)刻在框架得范疇里運(yùn)作，為整體指明方向。第二創(chuàng)建原型，設(shè)計(jì)工作雖然是追求創(chuàng)新，但設(shè)計(jì)得目的是給客戶使用，隨意設(shè)計(jì)不但脫離了項(xiàng)目被承接方得原始追求和方向，也使得項(xiàng)目有胎死腹中得風(fēng)險(xiǎn)。第三設(shè)計(jì)模型，在*二步走完之后，就是設(shè)計(jì)模型，任何事物得發(fā)展都是在原有模型的基礎(chǔ)上發(fā)展得，脫離模型基礎(chǔ)，都是空談。第四團(tuán)隊(duì)合作，每個(gè)人得審美是不同得，千人千面，一人得特立獨(dú)行使得項(xiàng)目無法進(jìn)行。

8.UI學(xué)習(xí)選擇方式

學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)主要就是看你的選擇的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式不同，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)不同，自學(xué)UI設(shè)計(jì)的話，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的1-2年，學(xué)習(xí)能力比較普通的2-3年以上，具體什么時(shí)候能成為一名UI設(shè)計(jì)師，全看自己的能力，如果有工作工作也比較穩(wěn)定理解能力不錯(cuò)可以選擇自學(xué)，如果想盡快學(xué)習(xí)UI學(xué)會(huì)并且學(xué)以致用，那*的選擇就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。

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