哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：齙牙兔兒童情商有用嗎。今天就把齙牙兔兒童情商有用嗎相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：情商九項(xiàng)——揭秘兒童情商力！??

1.情商九項(xiàng)——揭秘兒童情商力！

情商的內(nèi)容包括：自我管理、自我認(rèn)知、社會(huì)意識(shí)、人際交往，以及認(rèn)知他人情緒。齙牙兔兒童情商教育針對(duì)兒童的身心發(fā)展，將兒童需要培養(yǎng)、獲得的情商力分為九大板塊這九大板塊相互聯(lián)結(jié)、相輔相成，為孩子的大未來(lái)保駕護(hù)航。接下來(lái)，我們開(kāi)始逐個(gè)分析：自信心：自信心是情商九項(xiàng)最為重要的一項(xiàng)，所有情商力的最終落腳點(diǎn)都在自信心之上。情商培養(yǎng)的大目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子的自信心。自信心的獲得渠道主要是 被愛(ài) 與 成功體驗(yàn)。問(wèn)題解決：?jiǎn)栴}解決能力是情商九項(xiàng)的核心，主要通過(guò)技巧與方法的形式表現(xiàn)出來(lái)。所有情商力的培養(yǎng)目的就是提升孩子的問(wèn)題解決問(wèn)題。情緒管理：情緒管理是對(duì)個(gè)人情緒的認(rèn)知與管理，步驟分為：識(shí)別情緒——認(rèn)同情緒——實(shí)現(xiàn)情緒管理情緒管理引導(dǎo)孩子首先識(shí)別自己和他人的情緒，然后在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)同自己和同理他人的情緒，以此達(dá)到管理和掌控自身情緒的目的。人際交往：人際交往是社會(huì)意識(shí)的表現(xiàn)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子與人相處的能力，幫助孩子交朋友，為日后融入社會(huì)打基礎(chǔ)。挫折抵抗：挫折抵抗能力考驗(yàn)的是孩子對(duì)困難與挫折的接受能力，以及面對(duì)問(wèn)題時(shí)的自我情緒的調(diào)節(jié)能力。責(zé)任心：社會(huì)生活中，任何人都在扮演各自的角色，因此便需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，責(zé)任心的培養(yǎng)有利于成就其對(duì)自身言行的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，幫助其認(rèn)識(shí)到什么是該做的，什么是不該做的。在培養(yǎng)孩子責(zé)任心的過(guò)程中，需要注意一點(diǎn)是：先明確該干什么，才能正確負(fù)責(zé)。獨(dú)立性：獨(dú)立性是問(wèn)題解決能力的產(chǎn)物，表現(xiàn)在思想獨(dú)立和思考能力之上。判斷一個(gè)孩子是否獨(dú)立，主要是看他的問(wèn)題解決能力有多強(qiáng)。同理心：同理心是情緒管理和人際交往的產(chǎn)物，通過(guò)同理他人的感受，在感情的聯(lián)結(jié)過(guò)程中，站在他人的角度與他人相處。培養(yǎng)孩子的同理心，就是引導(dǎo)孩子要有同情心和愛(ài)心，幫助孩子去理解和關(guān)愛(ài)他人，從而收獲他人的信任與感激，亦能得到他人的理解與尊重。自律：自律是情緒管理的產(chǎn)物，當(dāng)孩子能夠掌控好自己的情緒的時(shí)候，就能在內(nèi)心自然而然的形成既定的規(guī)則，從而約束好自己的言行，收獲一個(gè)自律的人生。情商有九項(xiàng)，項(xiàng)項(xiàng)費(fèi)思量。培養(yǎng)有方法，對(duì)癥來(lái)下藥。

上面情商九項(xiàng)——揭秘兒童情商力！??就是我對(duì)齙牙兔兒童情商有用嗎整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！