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湖南初中畢業(yè)生學(xué)舞蹈專業(yè)有哪些學(xué)校__在哪報(bào)名

日期:2021-05-31 18:28:10     瀏覽:256    來(lái)源:湖南五年制大專網(wǎng)
核心提示:湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校于1989年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)成立,由長(zhǎng)沙市教育局主管,是專業(yè)從事*類高中教育的全日制學(xué)校。由長(zhǎng)郡老教師

湖南長(zhǎng)沙藝術(shù)學(xué)校于1989年經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)成立,由長(zhǎng)沙市教育局主管,是專業(yè)從事文化藝術(shù)類高中教育的全日制學(xué)校。由長(zhǎng)郡老教師楊育南先生創(chuàng)辦,原歸口于湖南統(tǒng)戰(zhàn)部管理,座落在風(fēng)景秀麗的岳麓山下,地處河西*城中心位置,環(huán)境幽雅,毗鄰湖南師范*美術(shù)、音樂(lè)、體育,中南*,湖南*,人文環(huán)境和地理?xiàng)l件得天獨(dú)厚。這里綠樹(shù)成蔭,四季花香,交通十分便利。學(xué)校設(shè)有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、傳媒、藝術(shù)師范等專業(yè),校園內(nèi)有專業(yè)琴房、音樂(lè)室、傳媒工作室、畫(huà)室、舞蹈練功房、形體室和多功能報(bào)告大廳等。
湖南藝術(shù)職業(yè)現(xiàn)設(shè)有戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、影視、文化旅游6個(gè)專業(yè)系和公共教學(xué)部、藝術(shù)實(shí)踐部、藝術(shù)培訓(xùn)部、湖南省藝術(shù)學(xué)校(中專部),共開(kāi)設(shè)28個(gè)專業(yè)。以表演藝術(shù)專業(yè)為特色,以戲劇、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、影視、播音主持等專業(yè)為優(yōu)勢(shì),打造了以表演藝術(shù)專業(yè)群(立項(xiàng)為湖南省"雙"示范特色專業(yè)群)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群、廣播影視專業(yè)群、文化旅游專業(yè)群為核心的文化藝術(shù)專業(yè)集群。

面向*招生,遵循藝術(shù)教育規(guī)律,在高職招生的同時(shí)招錄五年制、六年制中專學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期藝術(shù)培養(yǎng)教育,現(xiàn)有全日制在校生近7千人;專任教師279人,正高職稱25人,副高職稱101人,"雙師型"教師107人,多人享受國(guó)務(wù)院特殊津貼、入選湖南省"121人才工程"、省級(jí)教學(xué)、湖南省文藝人才扶持"三百工程",同時(shí),還外聘國(guó)內(nèi)外一大批藝術(shù)名家來(lái)校任教授藝,師資力量雄厚。

婁底市藝術(shù)職業(yè)學(xué)校成立于1988年,是市屬的公辦中等專業(yè)藝術(shù)職業(yè)學(xué)校,系婁底市委市*舉行大型演出活動(dòng)的主要承辦單位,多次被上級(jí)*評(píng)為學(xué)校和先進(jìn)單位。建校以來(lái)我校師生創(chuàng)作編排演出的多個(gè)劇目分別在*、省、市各類大型文藝匯演中獲得大獎(jiǎng)。

    學(xué)校位于湖南省婁底市婁星區(qū)月塘街體育館內(nèi),交通便利,環(huán)境優(yōu)美,基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備齊全,師資力量雄厚,擁有一級(jí)演員、二級(jí)編導(dǎo)等在內(nèi)的教師隊(duì)伍。建校以來(lái)為*各級(jí)專業(yè)劇團(tuán)、部隊(duì)文工團(tuán)、高等藝術(shù)院校和群眾文化事業(yè)單位、大中型企業(yè)等培養(yǎng)和輸送近萬(wàn)名專業(yè)藝術(shù)人才。

    大多中職生經(jīng)歷過(guò)*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見(jiàn)影響,長(zhǎng)期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒(méi)有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力不足。
    在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見(jiàn),運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗(yàn)的影響。
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