挫折和失敗不可怕,失敗說明自己還有欠缺,挫折有時候是激勵自己前進的好動力。我們還年輕,對我們來說,它們不僅是動力,更是挑戰(zhàn)。告訴自己:只要敢想,只要肯干,沒有什么困難是我克服不了的!下面是李老師為大家特意找的湖南長沙學前教育專業(yè)技工學校(幼教專業(yè)就業(yè)前景如何呢),希望能幫助到大家,如果有其他問題可以直接添加小編微信

幼師學校的學費會因為層次的不同而不同,一些本科學校的學費相對較低,學生也能夠享受到更好的學習服務,可不是每一個學生能夠考取的。中專幼師學校有免費的政策,盡管有很多不足之處,但對于*畢業(yè)生來說,是一個不錯的選擇,只要學生是一個有目標的人,中專也是可以升入本科院校進行深造的,學無止境。

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學制五年)報名條件:*應屆畢業(yè)生且參加當年*者。普通大專(對口招生,學制三年)招生對象:幼師學校應往屆中專畢業(yè)生、普高、職高、技校畢業(yè)生。幼兒保育培養(yǎng)目標培養(yǎng)與社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美發(fā)展的具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。

幼師專業(yè)培養(yǎng)目的

1、幼兒教育能夠促進幼兒的全面發(fā)展,為幼兒個性的發(fā)展提供可能

學前階段是個體先接觸社會的關鍵時期。根據相關的研究證明,幼兒對社會的認知能力在出生后六個月逐漸開始發(fā)育,在2-4歲這個階段是飛速發(fā)展階段,所以,在學前教育這個關鍵時期,必須加強對幼兒各方面能力的培養(yǎng)。如表達能力、智力開發(fā)等,從而為幼兒接受新鮮事物提供充分的條件。

能夠在幼兒園、*等相關領域從事心理健康教育,心理健康輔導及與之相關的科研工作的高素質技能型教師與專門人才。主干課程心理健康教育概論、發(fā)展與教育心理學、心理測量與評估、青少年心理衛(wèi)生、心理咨詢與輔導、團體心理輔導、社會心理學、特殊兒童心理與教育、人格心理學、心理健康教育課程設計、學習心理輔導與實踐、沙盤游戲與輔導?，F在大力度重視學前教育,那么首先要選擇一所好的的學校。

幼兒教育教育中性格培養(yǎng)對幼兒人格發(fā)展的必要性

學前期是個人性格養(yǎng)成的重要階段,一個好的性格可以影響人的一生,在這個重要的階段,教師必須重視孩子內心的認知變化,注重培養(yǎng)幼兒的情感培養(yǎng),為幼兒提供一個良好的教育環(huán)境,引導幼兒形成良好的性格、形成健康人格。每個幼兒都擁有與眾不同的個性,擁有自己獨特的想法,教師在教學過程中要關注每個孩子的性格特征,對幼兒的實際情況要有充分的把握。

有編制的老師,工資至少在3000以上,另外還有各種福利、年底獎金等等,待遇還是不錯的。但是不同的幼兒園收入還是不一樣的,要求自然也有差別,主要還是要看地區(qū)的消費水平。幼師學校的層次分很多種*普通中專(*起點,學制三年,可連讀大專)報名條件:應往屆*畢業(yè)生高中普通中專(高中起點,學制3年,可連讀大專)報名條件:應往屆高中、職業(yè)中專、技?；蛲葘W歷畢業(yè)生"五年一貫制"連讀大專(*起點。

幼師要學些什么課程1.幼兒教育學了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息,結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況,將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來,進行具體分析和指導。2.幼兒衛(wèi)生保健學深入了解并掌握幼兒的解剖生理特點和生長發(fā)育規(guī)律,幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養(yǎng)需要及膳食的配制、

跟上時代要求。心理健康教育專業(yè)專業(yè)介紹本專業(yè)是學校根據社會經濟快速發(fā)展和心理健康教育發(fā)展人才的需要而開設的專業(yè),主要是為了培養(yǎng)德智體美和諧發(fā)展且具較高人文素養(yǎng)和良好身心素質的心理健康教育人才,能夠掌握心理健康教育基本理論及專業(yè)知識,具備扎實的專業(yè)技能,