價(jià)格的背后往往隱藏著許多我們看不清的東西。選擇不一樣,終的結(jié)果也不一樣。學(xué)費(fèi)是很多家庭都比較關(guān)注的問題。以下是老師介紹的湖南華中工業(yè)技工學(xué)校學(xué)費(fèi)多少錢(華中工業(yè)歡迎您報(bào)讀)的資料,希望能幫助到大家,下面是小編的微信,如果有什么學(xué)校方面不懂的問題可以添加小編微信  

 湖南華中工業(yè)技工學(xué)校學(xué)校堅(jiān)持"立德樹人"的辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)德技雙馨的技能人才為首要任務(wù),秉承"行五洲求學(xué)問是,沐陽光敢為人先"的校訓(xùn),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以"新型企業(yè)學(xué)徒制"為教學(xué)模式,貼近市場(chǎng),貼近企業(yè),突出服務(wù)社會(huì)、服務(wù)民生、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的功能,突出技能實(shí)訓(xùn)。學(xué)校深入推進(jìn)"教育質(zhì)量提升工程、人文素養(yǎng)提升工程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)工程"建設(shè),形成了以重點(diǎn)打造計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、汽車制造與裝配、民族音樂與舞蹈、電子商務(wù)等專業(yè)協(xié)同發(fā)展的辦學(xué)格局。

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三是減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)金,學(xué)習(xí)期間還能帶薪實(shí)習(xí)?？傊妥x職業(yè)學(xué)校升學(xué)有通道、就業(yè)有渠道、省錢有門道。電子商務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專門人才。

湖南華中工業(yè)技工學(xué)校校企合作 學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持"立德樹人"的辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)德技雙馨的技能就業(yè)人才為首要任務(wù),以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以"校企合作"為教學(xué)模式,貼近市場(chǎng),貼近企業(yè),讓企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能更加扎實(shí),用人單位更加放心滿意,深受好評(píng)。

就業(yè)方向:主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)類、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研發(fā)、大型生產(chǎn)企業(yè),以及獨(dú)立開設(shè)設(shè)計(jì)事務(wù)所從事相關(guān)設(shè)計(jì)、研究和管理工作。【就業(yè)優(yōu)勢(shì)】入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議,協(xié)議保就業(yè)。集團(tuán)內(nèi)直營(yíng)幼兒園20余所;在湖南、廣東、廣西、貴州等地?fù)碛新?lián)盟園83所。同時(shí),可推薦湖南省內(nèi)、珠三角各大幼教集團(tuán)?！井厴I(yè)待遇】學(xué)生學(xué)習(xí)期考核合格后。

由省人力資源和社會(huì)廳發(fā)給承認(rèn)學(xué)歷的技工學(xué)校各專業(yè)學(xué)生學(xué)校提供三年通過統(tǒng)一考試獲得三證的機(jī)會(huì)即技校畢業(yè)證、大專畢業(yè)證與幼師資格證。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)分為技術(shù)應(yīng)用方向,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)方向,VR設(shè)計(jì)方向,電子競(jìng)技方向,UI設(shè)計(jì)方向,新媒體運(yùn)營(yíng)方向,動(dòng)員方向,輔警方向。

技術(shù)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握操控,修理,制造等專業(yè)知識(shí)及專業(yè)技能,面向應(yīng)用,修理,制造較好線,從事操控,維修,研發(fā),制造工作的工程師,技術(shù)員,操控師等高素質(zhì)技能型人才。核心課程:傳感器與檢測(cè)技術(shù),空去動(dòng)力學(xué),無線電遙控技術(shù),飛機(jī)原理與構(gòu)造,構(gòu)造與制作,故障診斷,通用航空概論,管理維護(hù),導(dǎo)論與飛行法規(guī)等。就業(yè)方向:主要從事操控。