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成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好

日期:2022-03-25 19:28:24     瀏覽:148    來源:成都新區(qū)卓元教育培訓(xùn)學(xué)校
核心提示:成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好【卓元復(fù)讀學(xué)校,AI科技教學(xué)】崇禎上位之后都做了什么?明朝滅亡這個(gè)鍋該由不由他背?崇禎皇帝是明朝后一位正統(tǒng)皇帝。他親身主宰了大明江山后的17個(gè)年頭。

成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好【卓元復(fù)讀學(xué)校,AI科技教學(xué)】崇禎上位之后都做了什么?明朝滅亡這個(gè)鍋該由不由他背?崇禎皇帝是明朝后一位正統(tǒng)皇帝。他親身主宰了大明江山后的17個(gè)年頭。歷代王朝興替原屬尋常,然而明朝的覆滅總是會(huì)引起人們的悵惘之心。

卓元教育嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度,制定各階段學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)子的每一步成長(zhǎng),都得到關(guān)注。我們制定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo),定位分析,連線成面,促進(jìn)知識(shí)體系的構(gòu)建。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、理清思路。



原因不僅僅因?yàn)槊鞒菤v史上后一個(gè)中原人封建王朝,而且還在于,作為后一任皇帝的崇禎,絕非是末代帝王常見的無(wú)能昏庸之輩,而是一個(gè)竭盡全力奮斗圖強(qiáng)的有為之君。下面成都卓元文化學(xué)校小編就為大家?guī)碓敿?xì)的介紹,一起來看看吧!


史書記載,崇禎皇帝自繼位以后,意識(shí)到明王朝的危機(jī)重重,立即投身到挽救明朝衰運(yùn)的行動(dòng)中。17歲繼位到34歲自縊,他的整個(gè)青春歲月都是在努力與奮斗中度過。每天破曉即起,夜深而寐,勤勞國(guó)事。年輕帝王常見的聲色犬馬之娛,幾乎與他完全絕緣。幾乎把全部身心都投入到救國(guó)大計(jì)中。




然而無(wú)奈的是,17年努力換來的依舊是國(guó)破家亡,大明朝依舊斷送在他的手里。正如他所說:朕非亡國(guó)之君。他的一生也都在為翻轉(zhuǎn)這個(gè)宿命而抗?fàn)?。俗話說態(tài)度決定一切,為什么崇禎如此認(rèn)真積極的態(tài)度,以17年的專注去做一件事,卻依舊無(wú)濟(jì)于事?可以想象到這個(gè)年輕皇帝在理想幻滅之際的巨大痛苦與絕望,他不僅沒有逃亡,而是選擇了與自己的存亡與共。


為令人駭異的是,明朝覆滅之際,崇禎皇帝竟然淪落到一個(gè)真正的孤家寡人,身邊只有一個(gè)太監(jiān)相隨到死,滿朝文物大臣竟然再無(wú)一人在后關(guān)頭挺身而出,跟隨皇帝共赴國(guó)難。崇禎皇帝的做人為何如此失敗?要知道即使是建文帝這樣平庸的皇帝,死前都有一大批大臣隨之抗?fàn)幍降?玉碎不瓦全。明朝的覆滅到底責(zé)任在誰(shuí)人?崇禎到底是一個(gè)罪有應(yīng)得的亡國(guó)之君,還是一個(gè)失敗的悲情英雄?成都高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班哪家好9


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