哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：小孩語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦怎樣才能提升。今天就把小孩語(yǔ)言表達(dá)能力差怎么辦怎樣才能提升相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力差，該怎么辦？，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差，怎么辦才好？，通過(guò)哪些方法能提升孩子的語(yǔ)言能力？提高表達(dá)能力？??

1.孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力差，該怎么辦？

家長(zhǎng)在和他們的交流過(guò)程中，一定要遵行以下4個(gè)原則：1、多引導(dǎo)孩子主動(dòng)說(shuō)話相信大家也知道，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，其語(yǔ)言訓(xùn)練的效果不可能立竿見(jiàn)影。但正因如此，我們更要盡可能多的利用日常生活中的對(duì)話，去感染孩子主動(dòng)發(fā)聲。2、有眼神交流的對(duì)話孩子*的特點(diǎn)，就是對(duì)視短暫或干脆無(wú)對(duì)視。所以盡可能的讓孩子關(guān)注到你，語(yǔ)言訓(xùn)練才能事半功倍。注意：也不用為了刻意追求眼神對(duì)視，而硬讓孩子將臉轉(zhuǎn)向你。只要在保持較近距離的同時(shí)，盡量處于他正前方，很自然的叫他的名字，再配合當(dāng)時(shí)的情境對(duì)他說(shuō)話即可。上面也提到，在與孩子對(duì)話時(shí)，*貼合眼前看得見(jiàn)、容易理解的自然話題為佳。尤其是以孩子關(guān)心或喜歡的場(chǎng)景做為話題，效果更好。3、切忌重復(fù)太多次臨床發(fā)現(xiàn)，過(guò)分重復(fù)某句話反而會(huì)使孩子產(chǎn)生焦慮和厭煩情緒。導(dǎo)致孩子對(duì)語(yǔ)言出現(xiàn)心理排斥，所以在強(qiáng)化孩子發(fā)聲時(shí)，只需比一般孩子多說(shuō)一、二次即可。4、不必過(guò)于矯正孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中，難免出現(xiàn)詞不達(dá)意的狀況，家長(zhǎng)也不用過(guò)于糾正，只要孩子有主動(dòng)表達(dá)的意識(shí)即可，若刻意矯正發(fā)音，反而會(huì)抹殺好不容易培養(yǎng)的溝通興趣。其實(shí)只要他肯說(shuō)話，發(fā)音不正確的缺陷久而久之會(huì)改善過(guò)來(lái)。我們只要提供好正確的說(shuō)話模板即可，另外切忌不要學(xué)兒童說(shuō)娃娃語(yǔ)?？傊趯?duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，不必刻意教學(xué)，只要在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，不斷地、自然地對(duì)他說(shuō)話，讓兒童了解語(yǔ)言的意義，孩子自然會(huì)慢慢開(kāi)口說(shuō)話了。更多育兒方面的疑問(wèn)和焦慮，家長(zhǎng)可以把孩子的年齡、性別及相關(guān)情況，通過(guò)此鏈接>>>公益問(wèn)診給我們留言，可以得到針對(duì)您孩子專屬的分析改善建議！

2.孩子語(yǔ)言表達(dá)能力差，怎么辦才好？

語(yǔ)言表達(dá)能力差一般是由生理或心理問(wèn)題導(dǎo)致的。生理因素：1.聽(tīng)力差，由于沒(méi)能收到有效且清晰的信息，不知道如何反饋他人。2.舌帶發(fā)育不良，從而引起的語(yǔ)言功能障礙。3.大腦發(fā)育緩慢，由于在生活中沒(méi)能攝入到足夠多的營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致大腦發(fā)育不良。心理因素：1.心理自卑，引起害羞，不愛(ài)說(shuō)話等，自然而然表達(dá)能力也就不好了。2.可能患有自閉癥。建議讓孩子多交一些性格活躍的朋友，家長(zhǎng)多與孩子溝通溝通，另外，還可以適當(dāng)給孩子補(bǔ)點(diǎn)魚(yú)油，比如像維樂(lè)原， 佳思敏這些牌子都挺有名，我是買的維樂(lè)原，他們家的有效成分好像更多。

3.通過(guò)哪些方法能提升孩子的語(yǔ)言能力？提高表達(dá)能力？

如何讓孩子肢體表達(dá)結(jié)合言語(yǔ)提升語(yǔ)言能力1、為寶寶提供一個(gè)正面的語(yǔ)言環(huán)境！語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子的影響是長(zhǎng)期的、潛移默化的。家長(zhǎng)們可以這樣做：◆ 定期給寶寶播放一些啟蒙孩子語(yǔ)言的故事；時(shí)間可以是吃飯的時(shí)候，也可以是在睡覺(jué)前，盡量不用刻意、單獨(dú)讓寶寶聽(tīng)?！?在家盡量使用普通話和孩子交流；避免使用方言，培養(yǎng)孩子語(yǔ)感，給孩子打好進(jìn)入學(xué)校的基礎(chǔ)。◆ 抓住一切向孩子提問(wèn)的機(jī)會(huì)；通過(guò)提問(wèn)互動(dòng)的方式，不僅能讓孩子對(duì)外界充滿好奇，開(kāi)發(fā)孩子的智力，重要的是對(duì)孩子語(yǔ)言發(fā)育有著推波助瀾的作用！2、配合孩子的行動(dòng)，說(shuō)他們能懂的話。家長(zhǎng)應(yīng)注意和寶寶說(shuō)話方式，孩子和大人的認(rèn)知存在巨大的差異，你認(rèn)為孩子能聽(tīng)懂的，他們不一定能懂！在向孩子提問(wèn)和交流的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以采用，比如“說(shuō)幼稚話”、“模仿寶寶的語(yǔ)言動(dòng)作”、“對(duì)寶寶的話點(diǎn)頭和贊賞”等等方式去縮短與孩子的認(rèn)知差距?！坝字伞睂?duì)于教育寶寶來(lái)說(shuō)，并不是一無(wú)是處喔~3、適當(dāng)玩，有趣互動(dòng)性強(qiáng)的游戲游戲是提升孩子能力的“好幫手”，當(dāng)然這里的游戲不是指電子游戲！家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)利用游戲，激勵(lì)孩子肢體表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，比如我們小時(shí)候常玩的《123木頭人》、《撲克游戲》、《找不同》等等。在和孩子的游戲中，產(chǎn)生互動(dòng)、激勵(lì)孩子思考、觀察、動(dòng)手、表達(dá)！

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