武昌排名早教英語培訓(xùn)班，說來大家都知道。關(guān)于武漢少兒英語培訓(xùn)，那么就來詳細看一下興趣是少兒學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵，少兒學(xué)英語的語言環(huán)境重要嗎，自然拼讀和國際音標(biāo)有什么區(qū)別，學(xué)和不學(xué)自然拼讀有什么區(qū)別，少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)特色，如何選擇好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)。

1.興趣是少兒學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵

隨著英語在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中越來越重要，很多家長都想讓孩子贏在起跑線上，而家長們不知道是，孩子對英語的興趣。雖然都在所孩子越小越容易學(xué)習(xí)語言，但如果孩子沒有學(xué)習(xí)英語的興趣，強行讓孩子去學(xué)習(xí)也只會適得其反。但如果幼兒對英語有了興趣，便會覺得學(xué)習(xí)英語是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)，不但達到了寓教于樂的教育目的，也讓孩子能自主的去學(xué)習(xí)。

2.少兒學(xué)英語的語言環(huán)境重要嗎

在國內(nèi)很多時候孩子去學(xué)習(xí)英語，都是被家長強迫去學(xué)習(xí)的，孩子在學(xué)習(xí)的時候也沒有一個好的學(xué)習(xí)體驗。究其原因是孩子沒有學(xué)習(xí)英語的興趣和沒有一個好的英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境；只是單純的去死記硬背一些單詞、詞匯等。如果在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，能為孩子提供一個良好的語言環(huán)境，不在是強迫孩子去跟著讀或者寫等，讓孩子自己去理解去說，就會激發(fā)孩子很大的學(xué)習(xí)動力和自信。

3.自然拼讀和國際音標(biāo)有什么區(qū)別

自然拼讀屬于英語拼字系統(tǒng)的內(nèi)在機制，發(fā)現(xiàn)字母和發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系。國際音標(biāo)是另外形成的輔助拼音系統(tǒng)，是為母語不是英語的學(xué)習(xí)者所服務(wù)的。兩者對*學(xué)習(xí)者都是不可或缺的，只是適合學(xué)習(xí)的年齡段有所不同而已。如果能把兩則結(jié)合起來是使用，將使孩子受用終身。

4.學(xué)和不學(xué)自然拼讀有什么區(qū)別

很多家長存在一個誤區(qū)，我家孩子不學(xué)自然拼讀，也一樣能學(xué)習(xí)英語，是沒錯的。學(xué)習(xí)自然拼讀的，是可以在很短時間內(nèi)掌握多達10萬個單詞；學(xué)了自然拼讀的是要掌握達180多條規(guī)則，也能快速掌握很多的閱讀；學(xué)了自然拼讀是可以每年都去記住和掌握2000多個新詞匯單詞等；只要是沒學(xué)自然拼讀，自然就達不到以上的一些能力。

5.少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)特色

在為孩子選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，經(jīng)常為選擇哪家更適合自己的孩子而苦惱，因為眾多的培訓(xùn)機構(gòu)各有各的特色，下面就簡單介紹下，目前很多的英語培訓(xùn)機構(gòu)都是中外教結(jié)合授課，或者自由選擇老師，配合上自主研發(fā)的教材課程等，能*程度的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和培養(yǎng)出孩子英語水平成績。

6.如何選擇好的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)

家長在為孩子選擇少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)的時候，首先我們就是要去看下所選培訓(xùn)機構(gòu)的背景，其次就是需要去看下學(xué)校的教學(xué)資質(zhì)，看下那些老師是不是符合教師的前提，是不是濫竽充數(shù)的；還有就是教學(xué)的環(huán)境，安全嗎、環(huán)境好嗎，臟不臟等等；教學(xué)模式、教學(xué)班型等等，綜合起來選擇心儀的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)。

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