婁底湘中領(lǐng)航鐵路衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。  

   學(xué)校建立了22間醫(yī)衛(wèi)類教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和"和諧號(hào)高鐵"實(shí)訓(xùn)模擬基地。且與中南*湘雅三醫(yī)院護(hù)理部、婁底市中心醫(yī)院、婁底市中醫(yī)醫(yī)院、婁底市人民醫(yī)院、10所軍隊(duì)醫(yī)院護(hù)理部等簽訂了實(shí)習(xí)協(xié)議,并與省內(nèi)三個(gè)鐵路院校、廣州鐵路集團(tuán)公司、中車集團(tuán)等建立起校校、校企合作關(guān)系。

   型、復(fù)合型師資力量。  

   校長(zhǎng)曾益漢,湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)原副院長(zhǎng),高級(jí)政工師、副教授;黨支部書記、副校長(zhǎng)朱紅專,婁底一中原副校長(zhǎng),湖南省特級(jí)教師;副校長(zhǎng)劉同勝,湖南省特級(jí)教師,湖南省教育骨干督學(xué);專業(yè)帶頭人金曉東,中醫(yī)藥教授,教育部高職高專教指委原委員。學(xué)校專任教師72人,正高3人,副高29人,形成了一支數(shù)量足夠、質(zhì)量?jī)?yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

課堂紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)以激發(fā)興趣為導(dǎo)向,以實(shí)踐訓(xùn)練為主線,以技能大賽為突破。教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行課件教學(xué),采用分組教學(xué)方法和現(xiàn)代化學(xué)徒式教學(xué)模式實(shí)實(shí)在在讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能,工學(xué)交替,產(chǎn)教結(jié)合。同時(shí),學(xué)校經(jīng)常組織書法繪畫比賽、演講比賽、詩歌朗誦、文藝演出、體育競(jìng)技等豐富多彩的校園文化生活培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。
此外,學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

一般來說,辦學(xué)時(shí)間越早辦學(xué)實(shí)力越是雄厚。一是因?yàn)檗k學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的相對(duì)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富;二是辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)校其專業(yè)都是經(jīng)過社會(huì)檢驗(yàn)的,適應(yīng)并且受到社會(huì)歡迎;三是辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)的一般都是公辦學(xué)校。在上世紀(jì)末由于技校并不受歡迎,淘汰了一批,民辦的幾乎不存在了,并且現(xiàn)在公辦學(xué)校管理規(guī)范、辦學(xué)正規(guī)、收費(fèi)合理,在社會(huì)上有一定影響力,能給學(xué)生帶來更順暢的就業(yè)。

校園環(huán)境雖然只是表面的,但彰顯著一個(gè)學(xué)校的實(shí)力和管理水平。環(huán)境不見得多么的高大上,但要清新、整潔、明亮。特別是校園衛(wèi)生狀況更是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)和管理水平。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索到校園風(fēng)光之類的圖片多看看,但好是親自到學(xué)校實(shí)地考察一下,看得見摸得到,自己心里踏實(shí)。

如今社會(huì)上仍然還有很多人對(duì)中專生存在偏見, 為中專生貼上各種諸如蠢笨,苦力,懦弱的標(biāo)簽。我們要做的就是撕扯這些標(biāo)簽,努力拼搏,不斷的挑戰(zhàn)全新的自我,如今中專生也可以繼續(xù)求學(xué),可以選擇一路朝著大專,本科,研究生前進(jìn),讓人們刮目相看,走出被世人貼上的標(biāo)簽。

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