南昌灣里區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)班，前路漫漫，坎坷多難，南昌日語(yǔ)培訓(xùn)，為你披荊斬棘，接下來(lái)就去了解下日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面，怎樣高效率的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，怎么快速學(xué)會(huì)日語(yǔ)，日語(yǔ)有哪些分類(lèi)，學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要， 日語(yǔ)有哪些基礎(chǔ)知識(shí)，日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)。

1.日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別

其實(shí)很多人說(shuō)日語(yǔ)和漢語(yǔ)是有些相似的，尤其是去日本旅游的時(shí)候可以看見(jiàn)一些商鋪招牌上面的字體和中文還是很像的，這也是部分朋友說(shuō)日語(yǔ)學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)比較輕松的原因，其實(shí)對(duì)我國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)和日本是一衣帶水的*，文明相通，日語(yǔ)的發(fā)生一定程度上依托于漢語(yǔ)，在日語(yǔ)的學(xué)習(xí)中總能看到漢語(yǔ)的影子。

2.日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面

小編是在日本留學(xué)的學(xué)生，以前學(xué)過(guò)多少日語(yǔ)，上課后也自己研究，*終于達(dá)到了N2-N1的水平，小編希望根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)方法，對(duì)大家有所幫助。日語(yǔ)的特點(diǎn)是最初學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)越難，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不重視，基礎(chǔ)不好，之后學(xué)習(xí)越差。日語(yǔ)確實(shí)和我們從小接觸的英語(yǔ)大不相同，但總的來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單，日語(yǔ)和英語(yǔ)一樣，根據(jù)語(yǔ)態(tài)的不同，*的后綴也不同。

3.怎樣高效率的學(xué)習(xí)日語(yǔ)

最初學(xué)習(xí)50音，必須先學(xué)習(xí)50音。否則，什么也學(xué)不了。推薦學(xué)習(xí)方法:b站搜索日語(yǔ)50音的歌曲，多聽(tīng)，多寫(xiě)。關(guān)于語(yǔ)法，我個(gè)人認(rèn)為我在學(xué)習(xí)。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)法看戲劇和綜藝節(jié)目。語(yǔ)法書(shū)反復(fù)學(xué)習(xí)，可以根據(jù)語(yǔ)法自己組成句子。語(yǔ)法太重要了，語(yǔ)法學(xué)得不好，說(shuō)日語(yǔ)的時(shí)候不知道怎么說(shuō)。因?yàn)椴荒芙M成句子，所以亂七八糟。看日劇呀綜藝這個(gè)時(shí)候可以鍛煉自己的語(yǔ)感。

4.怎么快速學(xué)會(huì)日語(yǔ)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)也是需要記單詞的，但是記單詞也需要方法和掌握技巧，當(dāng)然這里說(shuō)不是不背單詞只是我們需要更聰明的去背單詞，這樣才能更好的快速掌握方法。同時(shí)在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的時(shí)候老師也會(huì)教我們很多的技巧和方法，只要熟練的掌握老師所教的技巧我們就能快速學(xué)會(huì)日語(yǔ)。

5.日語(yǔ)有哪些分類(lèi)

日語(yǔ)和漢語(yǔ)一樣都是一款語(yǔ)言，那么就有一定的語(yǔ)言分類(lèi)也就是我們所的地方話，在日本也有很多的本土話，具體分類(lèi)有薩隅方言、肥筑方言、豐日方言、*方言、云伯方言、四國(guó)方言、近畿方言、北陸方言、東海東山方言、關(guān)東方言、內(nèi)陸北海道方言、東北方言、北海道方言這些分類(lèi)。

6.學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要

不管是學(xué)哪一門(mén)語(yǔ)言，我覺(jué)得發(fā)音還是挺重要的，我從一開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)就有老師帶著，所以對(duì)于自學(xué)來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人還是覺(jué)得前期的五十音圖*是找個(gè)老師帶著，把發(fā)音糾正好了，后面的語(yǔ)法和單詞可以自學(xué)，語(yǔ)境的發(fā)音可以聽(tīng)錄音，跟著讀，單詞就是好好背。

7. 日語(yǔ)有哪些基礎(chǔ)知識(shí)

平假名、片假名怎么那么拗口，日語(yǔ)中怎么還會(huì)有假名？其實(shí)此假名非彼假名。新一代的日語(yǔ)系統(tǒng)里面有假名(平假名、片假名)、漢字和羅馬字，雖然這幾種在字面上有區(qū)別不一樣，但是發(fā)音還是相同的。日語(yǔ)中使用的文字有平假名、片假名、漢字三種。平假名可以適用于所有日語(yǔ)發(fā)音里面的書(shū)刊，主要用于表現(xiàn)具有語(yǔ)法功能的詞；漢字用于表示實(shí)物的名稱(chēng)或動(dòng)作;片假名用于書(shū)寫(xiě)外來(lái)詞、擬聲詞、擬態(tài)詞和一部分動(dòng)物與植物的名稱(chēng);羅馬字一般多用于招牌、廣告，文章段落中是比較少用的。

8.日語(yǔ)等級(jí)考試

日語(yǔ)等級(jí)考試是日本人所設(shè)立的一項(xiàng)母語(yǔ)為非日語(yǔ)的學(xué)習(xí)人員開(kāi)設(shè)的一種日語(yǔ)能力的等級(jí)考試，具體是由日本國(guó)際交流基金會(huì)和日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)共同舉辦的一場(chǎng)考試，旨在讓全世界范圍內(nèi)有志想學(xué)日語(yǔ)的人員有個(gè)最直觀的語(yǔ)言能力檢測(cè)。

9.日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)

五十音圖是作為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的入門(mén)，只有掌握了五十音圖的學(xué)習(xí)，才能去進(jìn)行后面的一系列學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)五十音圖的時(shí)候，可以用聯(lián)想記憶法，記憶假名來(lái)源的漢字去學(xué)習(xí)；也可以用感官記憶法，邊讀邊寫(xiě)調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)一同記憶；還能使用調(diào)整順序法，進(jìn)行再次鞏固記憶，鍛煉快速反應(yīng)。*可以使用實(shí)踐記憶法去記憶，比如偶像、歌詞、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、說(shuō)明書(shū)等去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。

日語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別，日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面，怎樣高效率的學(xué)習(xí)日語(yǔ)，怎么快速學(xué)會(huì)日語(yǔ)，日語(yǔ)有哪些分類(lèi)，學(xué)日語(yǔ)發(fā)音很重要， 日語(yǔ)有哪些基礎(chǔ)知識(shí)，日語(yǔ)等級(jí)考試，日語(yǔ)五十音圖怎么學(xué)雖然說(shuō)技多不壓身，但“精通”永遠(yuǎn)會(huì)戰(zhàn)勝“皮毛”。南昌灣里區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)班

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