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東莞蒲公英外語(yǔ)

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東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校(日語(yǔ)的基本構(gòu)成)

日期:2021-05-25 18:27:03     瀏覽:308    來(lái)源:東莞蒲公英外語(yǔ)
核心提示:東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,今天給大家講解一下東莞日語(yǔ)培訓(xùn),這里給大家敘述日語(yǔ)怎么能學(xué)得好,日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面,日語(yǔ)的基本構(gòu)成僅代表個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。1.日語(yǔ)怎么能學(xué)得好首先我們?cè)谶x擇報(bào)讀日語(yǔ)之

東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,今天給大家講解一下東莞日語(yǔ)培訓(xùn),這里給大家敘述日語(yǔ)怎么能學(xué)得好,日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面,日語(yǔ)的基本構(gòu)成僅代表個(gè)人意見(jiàn),僅供參考。

1.日語(yǔ)怎么能學(xué)得好

首先我們?cè)谶x擇報(bào)讀日語(yǔ)之前得要整明白我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)到底究竟想要往哪個(gè)程度去走,或者你想達(dá)到一個(gè)怎樣的程度,如果是為了出國(guó)留學(xué)護(hù)著是考研,或者想去日資企業(yè)就職那么這個(gè)目標(biāo)是非常明確的,我們學(xué)日語(yǔ)就是要考到n2以上的級(jí)別。我們只要有了學(xué)日語(yǔ)的目標(biāo),才能夠有較為持續(xù)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。

2.日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面

小編是在日本留學(xué)的學(xué)生,以前學(xué)過(guò)多少日語(yǔ),上課后也自己研究,*終于達(dá)到了N2-N1的水平,小編希望根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)學(xué)習(xí)方法,對(duì)大家有所幫助。日語(yǔ)的特點(diǎn)是最初學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)越難,很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)不重視,基礎(chǔ)不好,之后學(xué)習(xí)越差。日語(yǔ)確實(shí)和我們從小接觸的英語(yǔ)大不相同,但總的來(lái)說(shuō)比英語(yǔ)簡(jiǎn)單,日語(yǔ)和英語(yǔ)一樣,根據(jù)語(yǔ)態(tài)的不同,*的后綴也不同。

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3.日語(yǔ)的基本構(gòu)成

許多小伙伴非常喜歡日本文化,想學(xué)。為了看喜歡的動(dòng)畫(huà)片或者自由行。無(wú)論你想學(xué)日語(yǔ)的原因是什么,你都需要先了解最基本的知識(shí)、日語(yǔ)的起源和組成。日本在古代只有民族語(yǔ)言,沒(méi)有文字。在我國(guó)隋唐時(shí)期,漢文化傳入日本。為了使日本文化煥然一新,在日本出現(xiàn)了盛極的天平文化。文字也從那時(shí)起傳入日本,最初以漢字為語(yǔ)言的表示符號(hào)。日語(yǔ)是語(yǔ)速快的語(yǔ)言,這種記憶方法非常復(fù)雜。之后,日本人根據(jù)漢字簡(jiǎn)化了現(xiàn)在的假名。

日語(yǔ)怎么能學(xué)得好,日語(yǔ)學(xué)習(xí)要注意哪幾個(gè)方面,日語(yǔ)的基本構(gòu)成,希望對(duì)你有所幫助。東莞東城哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 齊**評(píng)價(jià):在客服老師的邀請(qǐng)下,我和同事一起去上了一堂體驗(yàn)課。感覺(jué)還不錯(cuò),課堂上老師講的都是日語(yǔ),還有日本外籍老師,這次聽(tīng)課,對(duì)日本文化有個(gè)大概的了解,老師很有耐心,我對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)也更有信心了,于是果斷報(bào)名了20節(jié)課,希望今年上半年能達(dá)到中級(jí)的水平,感興趣的朋友可以自己來(lái)蒲公英學(xué)校感受一下。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****3140   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 汪**評(píng)價(jià):我是朋友介紹的蒲公英,孩子一直想去日本留學(xué),想提高日語(yǔ)水平。來(lái)了之后老師耐心的介紹了日本留學(xué)的相關(guān)資料,老師很專業(yè),也很耐心細(xì)致,讓孩子在這里學(xué)習(xí)中級(jí)課程。孩子來(lái)這試聽(tīng)了一節(jié)課,就喜歡上了這里的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,謝謝柯可老師。
    手機(jī)號(hào)碼: 144****4111   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 未**評(píng)價(jià):蒲公英外語(yǔ)學(xué)校是朋友推薦的。我在*時(shí)選修過(guò)日語(yǔ),對(duì)日語(yǔ)有了初步的了解。后來(lái)我漸漸喜歡上了日語(yǔ)。但是選修課很短,只學(xué)了淺顯的表面課程。后來(lái)來(lái)蒲公英學(xué)習(xí),對(duì)日語(yǔ)有了更深的了解,這里的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境我很喜歡,老師講的課程也很有趣,會(huì)再繼續(xù)學(xué)下去。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****1348   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 未**評(píng)價(jià):帶著走一步看一步的心態(tài)開(kāi)始了N5的學(xué)習(xí)。課程開(kāi)始后,學(xué)習(xí)的效果卻比我預(yù)想中的要好得多。首先是課堂氣氛輕松自在,不像*上課那樣沉悶枯燥。在學(xué)N5的候,老師在課堂中都會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容讓同學(xué)們用日語(yǔ)對(duì)話,對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),敢于開(kāi)口是十分重要的。既鍛煉了口語(yǔ)能力,又增進(jìn)了同學(xué)和老師之間的交流。
    手機(jī)號(hào)碼: 153****1273   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 曹**評(píng)價(jià):學(xué)了一段時(shí)間了,老師很專業(yè),風(fēng)趣幽默,環(huán)境也好
    手機(jī)號(hào)碼: 183****5415   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 黃**評(píng)價(jià):在這里學(xué)習(xí)了一年多的時(shí)間,很感謝蒲公英外語(yǔ)學(xué)校老師的細(xì)心指導(dǎo)和幫助,讓我從日語(yǔ)小白成為N1證書(shū)擁有者。也感謝自己這段時(shí)間的努力和付出,期待接下來(lái)的留學(xué)生活。
    手機(jī)號(hào)碼: 134****8015   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 某**評(píng)價(jià):我上*時(shí)就對(duì)日語(yǔ)感興趣,這幾年自學(xué)了一點(diǎn)基礎(chǔ),在附近各種機(jī)構(gòu)上了很多體驗(yàn)班。去年寒假來(lái)到蒲公英后,我終于決定報(bào)一門(mén)正式的課程去學(xué)習(xí)。本來(lái)說(shuō)自學(xué)以為自己已經(jīng)有點(diǎn)水平了,但是下課后才發(fā)現(xiàn),自己懂得的太少了,雖然感覺(jué)有點(diǎn)難度,但在這里學(xué)習(xí)很有趣!他們只是簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn),把自己沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)!有時(shí)候和老師聊日本文化之類的,很有意思!作為語(yǔ)言愛(ài)好者,**次體驗(yàn)到這么好的學(xué)習(xí)
    手機(jī)號(hào)碼: 159****8821   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04
  • 劉**評(píng)價(jià):來(lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生年齡跨度較大,文化基礎(chǔ)也不同。可是老師依然可以在學(xué)生不同的語(yǔ)音基礎(chǔ)上尋找到一個(gè)平衡,既照顧的初學(xué)的艱辛也使得有一定基礎(chǔ)的同學(xué)不感到乏味。一起學(xué)習(xí)的學(xué)員像朋友一樣無(wú)所不談,四五個(gè)人圍坐在一起,小小的集體也能高談闊論韓國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣、中韓文化的不同、好聽(tīng)的韓語(yǔ)歌曲、流行的韓劇。
    手機(jī)號(hào)碼: 134****5190   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-04

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