溫州日文學習學習班，今天要說的是關于溫州日語培訓的知識，下面是它的基本情況，日語的使用情況，日本動漫的發(fā)展史，日語的固有詞，日語中的外來語，日語的片假名，日語的N3級，實用日語鑒定考試報考條件，日語專業(yè)的培養(yǎng)目標，如何選擇日語培訓班。

1.日語的使用情況

日語之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因為日本動漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力廣闊。日語雖然不是聯(lián)合國工作語言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對于ACG相關的物什，日語幾乎是*的用語。把日語作為通用語的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因為日本曾在1914年到1945年內(nèi)統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語授課。

2.日本動漫的發(fā)展史

日本在世界上有著“動漫王國”之稱，它是世界上*的動漫制作和輸出國，其動漫發(fā)展的模式具有鮮明的民族特色而又不失創(chuàng)新和吸引能力，這是其他*的動漫望塵莫及的，目前全球播放的動漫作品中有六成以上的都出自于日本。動漫已經(jīng)成為日本重要產(chǎn)業(yè)鏈之一，給日本帶來了豐厚的外匯收入，同時也推動了日本經(jīng)濟的發(fā)展。日本動漫發(fā)展過程大致可以分為四個階段：萌芽期--探索期--成熟期--巔峰期。

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3.日語的固有詞

固有詞主要是指漢字文化圈內(nèi)的韓國與朝鮮、日本、越南等*語言中本身就存在的而不是從*傳入的詞匯。固有詞沒有相對應的實意漢字，可以根據(jù)所在地的民族自行發(fā)明并使用。而日本將和語統(tǒng)稱為固有詞，和語也是日本原有的傳統(tǒng)語言，是由假名與漢字組成。

4.日語中的外來語

日語不僅有很豐富的本土生產(chǎn)的詞匯，還有很多來自于其他*的詞匯。日本在十九世紀晚期和二十世紀初期從西方引進新概念時，經(jīng)常會使用日文的新搭配從而來翻譯它們，這些詞也是現(xiàn)代日本人所使用的的知識詞匯的重要組成部分。

5.日語的片假名

片假名是指日語中表示音符號的一種，與平假名、萬葉假名等合稱為假名。片假名主要是用在外來語、擬聲語、生物·礦物的日文名、第二次世界大戰(zhàn)前的公式文書、1988年8月以前的電報以及行文中對某些詞表示強調(diào)的時候等等。日本人制造片假名完全是為了貪圖方便，事實上片假名確實在引進或翻譯來自日本以外的外來語時很方便。

6.日語的N3級

日語中的N3級別是日本語能力測試的等級之一，也是新增的級別?，F(xiàn)行的N3是用來解決原來的二級考試和三級考試水平之間差異較大的問題。具備了日語N3考試水平的人可以參加自學考試。N3級在日語能力測試中應該屬于中等偏上的水平。

7.實用日語鑒定考試報考條件

這個考試是由日本語鑒定協(xié)會*事務局所負責的，在*多個省市設有考點并且負責報名考試及管理。參加該項考試沒有學歷要求，學校的學生公司的職員準備去日本留學出差或者希望進入日資企業(yè)工作的各方面人士都可以選擇參加。

8.日語專業(yè)的培養(yǎng)目標

日語專業(yè)的培養(yǎng)目標是要求學生掌握扎實的翻譯技能，并且有能力翻譯*級水平的日語文本；在語言、文學與文化方面要求學生具有基本的日語語言理論知識、日語文學、文化知識，還要培養(yǎng)較高的文化素養(yǎng)并且具有進一步自學的能力。

9.如何選擇日語培訓班

想要學習日語的朋友想必都知道，如今的日語培訓教學模式主要分為線上日語培訓和線下日語培訓兩種。經(jīng)過仔細對比和研究，更值得大家選擇的是線上外教一對一的這種教學模式，這種教學模式的好處在于可以隨時隨地都能學習而且既方便又快捷并且能夠自主規(guī)劃學習時間。

日語的使用情況，日本動漫的發(fā)展史，日語的固有詞，日語中的外來語，日語的片假名，日語的N3級，實用日語鑒定考試報考條件，日語專業(yè)的培養(yǎng)目標，如何選擇日語培訓班，以上都是今天和大家分享的，希望對你有幫助。溫州日文學習學習班

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