哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：*課前演講三分鐘。今天就把*課前演講三分鐘相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：中學(xué)生課前3分鐘演講，有故事和感悟，*語文課前三分鐘演講講什么內(nèi)容，如何準備一次在班上課前的3分鐘演講？，有哪些新穎熱點的主題與材料適合課前三分鐘演講？，語文課前三分鐘有什么建議？，課前三分鐘演講稿，課前三分鐘演講，講什么比較好？，課前演講三分鐘講什么好???

1.中學(xué)生課前3分鐘演講，有故事和感悟

故事: 有位秀才第三次進京趕考，住在一個經(jīng)常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢，*個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的人在一起，但是背靠著背。 這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟心愛的人在一起，卻背靠背，不是沒戲嗎？” 秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你心愛的人背靠靠，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？” 秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然真的中了狀元。 感悟: 對于一件事情會有很多合理的說法,不能一味的聽取某個人的建議,要廣泛的聽取建議并且篩選有用信息,更要有獨立思考的能力和判斷能力,這樣才能立于不敗之地.(寫的不好,樓主可以自己加一點,*多結(jié)合小故事).

2.*語文課前三分鐘演講講什么內(nèi)容

《心靈雞湯》《哲理故事》隨便找一個故事說吧。 時間長一點就找名人演講稿 聞一多的，白巖松在耶魯?shù)母遄泳筒诲e，改一改能用。

3.如何準備一次在班上課前的3分鐘演講？

中學(xué)英語課前三分鐘英語演講什么主題可以顯得既有深度又不無聊？*英語的“課前三分鐘個人演說”該如何準備？內(nèi)容根據(jù)目標人群喜好或者自身擅長；PPT是用來幫助理解邏輯，輔助自己演講的，不過因為是高中生，我覺得做個很差的PPT還不如直接在黑板上寫一下；幽默根據(jù)內(nèi)容和自己特點，現(xiàn)在冬天了，別弄得氣氛太冷了。---------------------------------建議自己多查閱材料再問問題

4.有哪些新穎熱點的主題與材料適合課前三分鐘演講？

目前高二 我在的班也是每節(jié)語文課三分鐘演講我的學(xué)校關(guān)于課前演講可以分享書籍，分享經(jīng)歷感悟，傳播知乎上看到的有趣的科學(xué)知識和實時熱點…實時熱點推薦去看央視的微博（前久的《主持人大賽》也可以用來借鑒）科學(xué)知識b站知乎上有很多（記得以前我講過關(guān)于馬爾薩斯的人口論）也可以談一下社會熱點或是介紹一下名牌*文化名人歷史故事吶等等朋友們 我高三了三年來演講了戀愛37%法則 馬爾薩斯《人口論》百年奧運 嫦娥 天問計劃楊潔篪介紹 中美關(guān)系我的B站ID：尤超白沙雕時掉的沙（里面有個我演講自己剪的視頻）我嘗試過 PPT課件 制作視頻的方式把那屬于我的三分鐘盡力完美地呈現(xiàn)給大家 感謝B站 畢導(dǎo) 所長林超 李永樂老師 共青團中央等優(yōu)秀up給我的啟發(fā)希望你們能從我的演講準備中獲得絲絲靈感高考在即 加油朋友們 表白我喜歡的女孩子 所謂無事獻殷勤有事喜歡你

5.語文課前三分鐘有什么建議？

我*的語文老師是讓我們，課前演講三分鐘，每個人輪流。一開始是，簡單的對一個成語典故的講解。發(fā)展到后來，形式很多，時事評論，勵志雞湯，科普知識啊……個人覺得對于多種方面都很有益

6.課前三分鐘演講稿

首先，它訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達能力。學(xué)生在限定的時間內(nèi)把準備好的內(nèi)容表達出來。要求明了、輕快、準確、令人信服。通過演講，學(xué)生內(nèi)在的表達能力在教師和全體同學(xué)面前真實地外傳?！叭昼娧葜v”使學(xué)生比較準確地了解自己表達能力。如在講話中語言是否準確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節(jié)奏是否合適，聲調(diào)是否恰當，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規(guī)范著自己。 其次，它有助于提高學(xué)生的寫作能力。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前三分鐘演講”有助于提高學(xué)生的寫作能力，因為學(xué)生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料，經(jīng)過立意，構(gòu)思成文，*修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應(yīng)付，這樣就能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平大有提高。 第三，“課前三分鐘演講”為進行思想教育創(chuàng)造了一個生動活潑的局面，開辟了一條新途徑。因為學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見、所聞、所感，內(nèi)容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價值、社會生活現(xiàn)象、個人生活感受、班級活動、家庭關(guān)系、讀書心得、理論研究、學(xué)生之間關(guān)系等，這都對學(xué)生思想有教育意義。如涓涓細流，滲入心田。 第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。為了準備演講，學(xué)生要選擇材料和組織材料，進行認真地思考。先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，怎樣提出問題，怎樣進行論述，這些都要進行認識、分析、歸納、推理、判斷等各種形式的思維活動。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)他們敏捷的思維能力。

7.課前三分鐘演講，講什么比較好？

其實就是隨意發(fā)揮一下啊，不一定要多嚴肅的準備，自己不要緊張，就當作是一般交流去表達順便分享一次經(jīng)歷，上學(xué)期心理課遲到，老師要求即興演講五分鐘才可以回座位，當時我心里就呵呵噠了，明明在我之前還有兩個妹子也遲到了，就比我快了一步，雙標的簡直不要太明顯啊，不過即興演講這種事能難住小爺我？正好那天下午去批學(xué)生手冊考試試卷了，略想一二，計上心來“本來遲到就挺不好意思的了，這還又耽誤大家五分鐘時間，真是罪過啊，但師命難違，正好今兒下午去批卷兒，跟大家分享一些好玩的事。咱們現(xiàn)場有經(jīng)管系的同學(xué)嗎？（心理老師比較出名，每節(jié)課都有其他系的來旁聽)如果有的話以下內(nèi)容可能引起你一些不適，*警告一次，這不是演習，這不是演習！好了不鬧了，通過今天下午我判卷啊，我覺得咱們經(jīng)管系的同學(xué)思想覺悟都比較高，為什么這么說呢，有一道題是什么情況可以申請休學(xué)，什么樣的答案都有啊，但是我大概統(tǒng)計了一下，經(jīng)管系的同學(xué)幾乎全寫的是出國留學(xué)，我不知道他們的導(dǎo)員和書記給過他們怎么樣的承諾，讓他們對出國留學(xué)這件事上的認知保持高度一致，如果這種教育方式普及開來，直接能影響咱們學(xué)校的考研率啊，甚至如果把這種教育方式普及到高中，那媽媽再不用擔心我的學(xué)習了。以上內(nèi)容絕無惡意啊，別的系思想獨特的同學(xué)也很多，后來又看到一道題答案簡直刷新了我的三觀，各位宿舍都限制電壓了吧？知道什么樣的電器是學(xué)校不允許用的嗎？嗬，你們也不看學(xué)生手冊，知道我判的那些卷子都是怎么寫的嗎？在宿舍內(nèi)不允許使用什么電器？有人說電冰箱？我告訴你這個答案還算是靠譜的，有寫抽油煙機的，有寫洗碗機的，還有寫電動車的，同學(xué)，你就是在你家你媽也不讓你在臥室用電動車吧，這得多大個屋？這都算了，甚至還有寫電子表的，我覺得這就是純屬調(diào)戲判卷人，應(yīng)該拉出去槍斃五分鐘。還有一個事兒不得不提”不是我手誤，而是我說完這句話確實戛然而止了，我看那老師一眼說了句五分鐘到了，就直接回了座位，同學(xué)們肯定不干啊，于是開始起哄，無奈我就是無動于衷，在座位上一句話都不說，后來她用了十分鐘控場讓大家安靜并示意要開始上課了，不過好像也并沒有什么卵用哦，對了，本人天蝎座。

8.課前演講三分鐘講什么好?

一、推薦日記2113。教師充分利用這三分鐘時間，5261向?qū)W生推薦優(yōu)秀日記。這樣做既是對4102一周日記寫作結(jié)果的1653展示，又使得這些優(yōu)秀日記起到示范作用，促進學(xué)生的日記寫作，同時又能在班級營造良好的寫日記氛圍，提高日記寫作的積極性。 　　二、讀文交流。分為四個步驟： 　　1、每個學(xué)生輪流提前準備文章，內(nèi)容無過多限定，提倡美文，哲理散文，富有啟發(fā)意義的故事等。提前一天印發(fā)給每一位學(xué)生。（皆由學(xué)生自主完成） 　　2、學(xué)生認真讀文章，寫閱讀評注。 　　　　3、“課前三分鐘”，主持人（印發(fā)文章的學(xué)生）帶領(lǐng)全班同學(xué)對文章進行閱讀探究，老師巡視，檢查閱讀評注的完成情況。 　　4、老師點撥，解惑答疑。 　　三、匯報“積累成果”。教師要求學(xué)生每天都要作適當?shù)姆e累，同時對內(nèi)容提出要求，對積累方法予以正確的指導(dǎo)。利用每天的“課前三分鐘”，組織學(xué)生匯報積累成果，一般要求背誦積累的內(nèi)容。這種做法能很好地督促學(xué)生的課下積累，對語文學(xué)習特別是寫作會有很大的幫助。 　　四、“感動*”演講。演講是課前三分鐘活動的一種重要形式，今天介紹一下四十五中的幾個班級開展的以“感動*”為內(nèi)容的演講。 　　分為以下幾個步驟： 　　1、演講者提前一天印發(fā)“感動*人物”的“頒獎詞”。 　　2、全體學(xué)生課下背誦“演講詞”。 　　3、課前三分鐘，演講者以“演講詞”為核心，介紹人物事跡，背誦演講詞，品評人物。4、師生點評演講。 　　5、全體學(xué)生背誦“頒獎詞”。 　　6、全體學(xué)生默寫演講詞。此演講活動可能達到的效果是：情感的熏陶，思想的提升，素材的積累，語言的學(xué)習，能力的提鍛煉。 　　五、講時事，評時事，關(guān)心社會生活。語文是一門實踐性很強的*，語文能指導(dǎo)實踐，實踐又作用于語文。生活處處皆語文，關(guān)心時事，認識社會，感悟人生是語文學(xué)習的重要內(nèi)容。

上面中學(xué)生課前3分鐘演講，有故事和感悟，*語文課前三分鐘演講講什么內(nèi)容，如何準備一次在班上課前的3分鐘演講？，有哪些新穎熱點的主題與材料適合課前三分鐘演講？，語文課前三分鐘有什么建議？，課前三分鐘演講稿，課前三分鐘演講，講什么比較好？，課前演講三分鐘講什么好???就是我對*課前演講三分鐘整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！