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北京去哪里學西班牙語好，有很多來學校咨詢的人都會問，從沒有接觸西班牙語，如何從零基礎學好呢？根據(jù)我們多年的培訓經(jīng)驗和從事西班牙語工作的經(jīng)驗，簡要介紹如下。

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招生對象：想要學習西班牙語或想提高語言能力的人員

重點課程：西班牙語、意大利語、出國語言

招生區(qū)域：*

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學習目標：

達到《歐洲共同語言參考標準》對B1水平的要求：

1. 能用清楚并標準的語言闡述各類話題，有關工作、學校、愛好等；

2. 在國外旅行時能自如地應對可能發(fā)生的各類一般情況；

3. 在談到感興趣和熟悉的話題時，能簡明、連貫地表達自己的意思；

4. 能講述經(jīng)歷的事件或描述夢想、希望和目標，并簡要地闡明和論證計劃和意見。

語言的發(fā)展與社會的發(fā)展幾乎是同步進行的，而一個民族語言的發(fā)展和傳統(tǒng)與其國力的強弱有直接關聯(lián)。

隨著卡斯蒂利亞王國的不斷壯大和后來的西班牙王國的崛起，西班牙與從弱到強，從小到大，從境內走向境外，發(fā)展成為一種世界通用語言。

在國內，西班牙語廣泛接受了其他方言（加泰羅尼亞語、加利西亞語、巴斯克語）的影響，在語音、語匯、句法上都得到了極大的豐富。與此同時，在不同的歷史時期，法國人、意大利人、德國人都因為政治原因與西班牙保持著特殊的關系，往來頻繁，因此他們的語言也對西班牙語產生了重大影響。

早在11世紀，來自普羅旺斯和法國其他地方的人的語匯便進入西班牙并且一直延伸到中世紀，例如：homenaje（紀念），fraile（教士），mensaje（信函），mesón（酒館），vinagre（醋），manjares（美食），ligero（清淡的），hostal（客棧），doncella（少女、侍女），salvaje（野蠻的）等。在卡洛斯二世朝代，這種傾向就更為明顯，大量源于法語的詞匯西班牙語，例如：pantalón（長褲），chaqueta（外衣），hotel（旅館），chalet（別墅），sofá（沙發(fā)）等。此后法語的影響始終不減，如Parlamento（議會），personal（人物），burocracia（官僚），chofer（司機），biutería（假珠寶）等這些詞匯被廣泛接受并且沿用至今。

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【開班課程】西班牙語、意大利語、出國語言

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