溫州日語班培訓(xùn)課程，不用發(fā)愁，其漫無目的的討論溫州日語培訓(xùn)，不如看看小編整理的日語與漢語的文化淵源，日語與漢字詞匯的交流，日語的過去時和非過去時，日語的音讀和訓(xùn)讀，實用日語鑒定的考試日期及形式，什么叫日語專業(yè)，如何選擇日語培訓(xùn)班呢。

1.日語與漢語的文化淵源

日本與*有著一帶水之隔，所以日語與漢語的關(guān)系也源遠流長。在古代唐朝的時候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語詞匯隨著漢字由*東北的渤海國和朝鮮等地被傳入日本，因此*人覺得學(xué)習(xí)日語比學(xué)習(xí)任何一門外語都要簡單，其中一種原因就是日文里有漢字讓*人感到熟悉親切。

2.日語與漢字詞匯的交流

日語與漢字詞匯的交流包括兩個方面：一方面是通過*知識分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語詞匯的一部分；另一方面是日本在明治維新以后開始了其近代化及工業(yè)化的進程，由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運動思想一同引入日本，而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語詞匯。

3.日語的過去時和非過去時

日語中的過去時分為三種：*種是表示已經(jīng)完成的；第二種是表示過去持續(xù)性的動作或是動作結(jié)果狀態(tài)的持續(xù)再或者是狀態(tài)已經(jīng)實現(xiàn)；第三種是過去開始的一個動作，可能已經(jīng)完成也可能還在進行。非過去時分為兩種：*種是表示將要進行或反復(fù)恒常的動作；第二種是表示正在進行的。

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4.日語的音讀和訓(xùn)讀

日語中大量的使用漢字，而每個漢字都會有兩類讀法：音讀和訓(xùn)讀。“音讀”是指模仿漢字的讀音，按照這個漢字從*傳入日本時的讀音來發(fā)音，根據(jù)漢字傳入的時代和來源地的不同，大致可以分為“吳音”“漢音”和“唐音”，它的詞匯大多部分是漢語詞匯。“訓(xùn)讀”是指按照日本固有的語言來讀這個漢字的讀法，“訓(xùn)讀”的詞匯大多部分是表達日本固有事務(wù)的固有詞匯等。

5.實用日語鑒定的考試日期及形式

實用日語鑒定考試每年考6次，當然具體考試時間都會有變化。因為是實用日語的測試，所以考卷上會采用大量的當今日本社會的報刊、雜志以及商務(wù)上常用的文章和圖案，從而對考生的的綜合理解能力和實際應(yīng)用能力的要求大大提高。鑒定老師是要通過考試對考生作出客觀的鑒定。

6.什么叫日語專業(yè)

如今社會的發(fā)展，學(xué)習(xí)一門外語專業(yè)對于我們來說也是有很多的好處的。其中日語專業(yè)是培養(yǎng)具有扎實的、相應(yīng)語言基礎(chǔ)的比較廣泛的科學(xué)文化知識，使得能在外事經(jīng)貿(mào)文化、新聞出版教育科研旅游等*從事翻譯研究教學(xué)管理工作的相對應(yīng)語言高級的專門人才。

7.如何選擇日語培訓(xùn)班

想要學(xué)習(xí)日語的朋友想必都知道，如今的日語培訓(xùn)教學(xué)模式主要分為線上日語培訓(xùn)和線下日語培訓(xùn)兩種。經(jīng)過仔細對比和研究，更值得大家選擇的是線上外教一對一的這種教學(xué)模式，這種教學(xué)模式的好處在于可以隨時隨地都能學(xué)習(xí)而且既方便又快捷并且能夠自主規(guī)劃學(xué)習(xí)時間。

上面的這幾點日語與漢語的文化淵源，日語與漢字詞匯的交流，日語的過去時和非過去時，日語的音讀和訓(xùn)讀，實用日語鑒定的考試日期及形式，什么叫日語專業(yè)，如何選擇日語培訓(xùn)班，你現(xiàn)在知道為什么發(fā)展那么快了嗎？溫州日語班培訓(xùn)課程

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