溫州ps哪家培訓(xùn)班好,怎么選擇一個(gè)好的溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校呢?從這幾個(gè)方面先了解下吧。設(shè)計(jì)的詮釋,平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn),平面設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折發(fā)展,平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,平面設(shè)計(jì)師具備的能力,平面設(shè)計(jì)選擇表現(xiàn)手法。
1.設(shè)計(jì)的詮釋
設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)者個(gè)人或設(shè)計(jì)團(tuán)體有目的地進(jìn)行有別于藝術(shù)的一種基于商業(yè)環(huán)境的藝術(shù)性的創(chuàng)造活動(dòng),設(shè)計(jì)是一種具有美感、使用與紀(jì)念功能的造型活動(dòng)。設(shè)計(jì)是建立在商業(yè)和大眾基礎(chǔ)之上的,是為他們而服務(wù),從而創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值,有別于藝術(shù)的個(gè)人或部分群體性欣賞范圍。
2.平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn)
平面設(shè)計(jì)三大要素之間的關(guān)系缺一不可,各自的特點(diǎn)也起到相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)的*要素,沒有好的創(chuàng)意就沒有好的作品,創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個(gè)條件。構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系,做到新穎合理和統(tǒng)一。好的平面設(shè)計(jì)作品在畫面色彩的運(yùn)用上注意調(diào)和對(duì)比平衡節(jié)奏與韻律。
3.平面設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折發(fā)展
在十九世紀(jì)晚期的歐洲特別是英國,開始將平面設(shè)計(jì)從美術(shù)領(lǐng)域中分割出來。皮特·蒙德里安被譽(yù)為平面設(shè)計(jì)之父,他是一位藝術(shù)家,但他在格子上的使用啟發(fā)了今天的廣告、印刷和網(wǎng)頁版面所使用的現(xiàn)代格線系統(tǒng)。接下來的時(shí)代進(jìn)步中設(shè)計(jì)的建立與發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)了藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
4.平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論
平面設(shè)計(jì)概論通常被分為:什么是平面設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)的應(yīng)用范疇以及平面設(shè)計(jì)要素。透視、構(gòu)圖、色彩基礎(chǔ)和平面構(gòu)成被稱為平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。我們有時(shí)欣賞的美術(shù)作品可分為當(dāng)代優(yōu)秀視覺作品、當(dāng)代優(yōu)秀創(chuàng)意作品和當(dāng)代優(yōu)秀美術(shù)作品。
5.平面設(shè)計(jì)師具備的能力
優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有發(fā)明創(chuàng)造的能力、全面的專業(yè)智能、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力、強(qiáng)烈敏銳的感受能力以及對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力。設(shè)計(jì)師也需要有寬廣的文化視角,優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師都有他們“自己”的手法、清晰的想法、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
6.平面設(shè)計(jì)選擇表現(xiàn)手法
手法也就是技巧,在視覺產(chǎn)品泛濫的今天要想把群眾打動(dòng)并非件容易的事,更多的視覺作品已經(jīng)被人們的眼睛自動(dòng)的忽略掉了。想要把信息傳遞出去可以是完整完美的以傳統(tǒng)美學(xué)去表現(xiàn)的設(shè)計(jì)方式,這樣可以被群眾欣賞閱讀并記住。還可以是用新奇的或出其不意的方式達(dá)到被觀眾記住。*可以用瘋狂的廣告投放量或進(jìn)行地毯式的強(qiáng)行轟炸等等。
書本確實(shí)是學(xué)習(xí)*最快的工具,但是三人行,必有我?guī)?。就像小編編輯出來的設(shè)計(jì)的詮釋,平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn),平面設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)折發(fā)展,平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論,平面設(shè)計(jì)師具備的能力,平面設(shè)計(jì)選擇表現(xiàn)手法,書本里怎么可能會(huì)有呢。溫州ps哪家培訓(xùn)班好
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