常德工藝美術(shù)學(xué)校對(duì)口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加統(tǒng)一高考報(bào)名,通過(guò)高考可以考取相應(yīng)對(duì)口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學(xué)率可達(dá)99%,本科需要高考成績(jī)達(dá)到相關(guān)要求才可入學(xué)。
    學(xué)校配套設(shè)施齊全,管理科學(xué)規(guī)范,獎(jiǎng)助學(xué)體系完善。校園環(huán)境優(yōu)雅,綠樹(shù)成蔭,四季花香,交通便利,設(shè)施設(shè)備先進(jìn),是一所培養(yǎng)技術(shù)性綜合型人才成長(zhǎng)的綜合型學(xué)校。大多中職生經(jīng)歷過(guò)*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門(mén)。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見(jiàn)影響,長(zhǎng)期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個(gè)"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒(méi)有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力不足。
    在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見(jiàn),運(yùn)用多元智能觀看待學(xué)生、賞識(shí)學(xué)生,讓學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過(guò)去成敗體驗(yàn)的影響。

    特色專業(yè)——建筑裝飾設(shè)計(jì)專業(yè)
    建筑裝飾專業(yè)是我校骨干專業(yè)。該專業(yè)的人才培養(yǎng)定位是建筑裝飾行業(yè)的繪圖員、硬裝軟裝設(shè)計(jì)師助理等崗位。夯實(shí)學(xué)生繪圖能力的基礎(chǔ)上,通過(guò)引進(jìn)企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目,著重培養(yǎng)學(xué)生方案設(shè)計(jì)、口語(yǔ)表達(dá)、思維養(yǎng)成等綜合實(shí)踐能力。
    裝飾設(shè)計(jì)知識(shí)
    電路改造有必要根據(jù)家電使用情況考慮進(jìn)行線路增容。
    插座離地面一般為30CM,不應(yīng)低于20CM,開(kāi)關(guān)一般距地140CM。
    排風(fēng)扇開(kāi)關(guān)、電話插座應(yīng)裝在馬桶附近,而不是進(jìn)衛(wèi)生間門(mén)的墻邊。
    應(yīng)該與工人明確溝通意圖,設(shè)計(jì)思路。并在墻上線繪實(shí)際電路改造路線。
    浴霸應(yīng)考慮裝在靠近淋浴房或浴缸的位置,而不是裝在衛(wèi)生間的中心位置。

    插座的位置很重要,常有插座正好位于床頭柜后邊,造成柜子不能靠墻的情況發(fā)生。讓插座盡可能的把邊一般不會(huì)出錯(cuò),但如果你把插座的位置留得不當(dāng)不正,就有可能與后期的家具擺放或者電器安裝發(fā)生沖突,同學(xué)們切記。
    有些廚房的插座還是帶開(kāi)關(guān)的方便,以避免例如日后電飯鍋插頭要時(shí)常拔來(lái)拔去的不方便。
    照明、插座回路分開(kāi)如果插座回路的電氣設(shè)備出現(xiàn)故障,僅此回路電源中斷,不會(huì)影響照明回路的工作,便于對(duì)故障回路進(jìn)行檢修;若照明回路出現(xiàn)故障,可利用插座回路的電源,接上臨時(shí)照明燈具。專業(yè)好文,盡在門(mén)業(yè)視界。
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