桂陽縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校招收應(yīng)、往屆*畢業(yè)生;
1、學(xué)生先到本班教室班主任老師處報(bào)到,上交學(xué)生手冊、寒假作業(yè)、個(gè)人藍(lán)底免冠1寸和兩寸照片,領(lǐng)取報(bào)到單,登記學(xué)生父母(監(jiān)護(hù)人)復(fù)印件或照片情況。
2、憑報(bào)到單到學(xué)校指定繳費(fèi)處繳納相關(guān)費(fèi)用。
3、學(xué)生根據(jù)班主任老師的安排入住學(xué)生宿舍,并整理好寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。(個(gè)別班級(jí)學(xué)生寢室有所調(diào)整,請以班主任老師的安排為準(zhǔn)。)
4、晚餐后按照作息時(shí)間按時(shí)進(jìn)教室上晚自習(xí),由班主任老師組織召開新學(xué)期見面會(huì),并安排相關(guān)具體事宜。

學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展,樹立了良好社會(huì)形象。學(xué)校以"崇技尚德"為辦學(xué)宗旨,秉承"聯(lián)姻一批企業(yè),辦好一個(gè)專業(yè),帶動(dòng)一項(xiàng)產(chǎn)業(yè),振興一方經(jīng)濟(jì)"的辦學(xué)理念,力求學(xué)校發(fā)展,提高服務(wù)能力,深化內(nèi)部管理體制和工作機(jī)制改革,注重師資提升,重視專業(yè)建設(shè),形成了對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)行業(yè)的特色專業(yè)體系,辦學(xué)綜合水平不斷提高。
特色專業(yè)——汽車電子技術(shù)應(yīng)用
開設(shè)主干課程:汽車電工基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車電路、汽車音響改裝、GPS技術(shù)與應(yīng)用、導(dǎo)航設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、移動(dòng)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、車載電子產(chǎn)品安裝與檢測、智能交通管理系統(tǒng)、汽車新技術(shù)、汽車電子產(chǎn)品營銷、汽車音響改裝等。

了解汽車電路圖的一般規(guī)律

1 ．電源部分到各電器熔斷器或開關(guān)的導(dǎo)線是電器設(shè)備的公共火線。在電路原理圖中一般畫在電路圖的上部。 
2 ．標(biāo)準(zhǔn)畫法的電路圖,開關(guān)的觸點(diǎn)位于零位或靜態(tài)。即開關(guān)處于斷開狀態(tài)或繼電器線圈處于不通電狀態(tài),晶體管、晶閘管等具有開關(guān)特性的元件的導(dǎo)通與截止視具體情況而定。 
3 ．汽車電路的特點(diǎn)是雙電源、單線制,各電器相互并聯(lián),繼電器和開關(guān)串聯(lián)在電路中。

4 ．大部分用電設(shè)備都經(jīng)過熔斷器,受熔斷器的保護(hù)。 
5 ．整車電路按功能及工作原理劃分成若干獨(dú)立的電路系統(tǒng)。這樣可解決整車電路龐大復(fù)雜,分析困難的問題?，F(xiàn)在汽車整車電路一般都按各個(gè)電路系統(tǒng)來繪制,如電源系、啟動(dòng)系、點(diǎn)火系、照明系、信號(hào)系等,這些單元電路都有著自身的特點(diǎn),抓住特點(diǎn)把各個(gè)單元電路的結(jié)構(gòu)、原理吃透,理解整車電路也就容易了。

汽車電路常見故障主要有:斷路、短路、電器設(shè)備的損壞等。為了能迅速準(zhǔn)確地診斷故障,下面介紹幾種常見的檢修方法。

1)直觀診斷法

汽車電路發(fā)生故障時(shí),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)冒煙、火花、異響、焦臭、發(fā)熱等異?，F(xiàn)象。這些現(xiàn)象可直接觀察到,從而可以判斷出故障所在部位。

2)斷路法

汽車電路設(shè)備發(fā)生搭鐵(短路)故障時(shí),可用斷路法判斷,即將懷疑有搭鐵故障的電路段斷開后,觀察電器設(shè)備中搭鐵故障是否還存在,以此來判斷電路搭鐵的部位和原因。

3)短路法

汽車電路中出現(xiàn)斷路故障,還可以用短路法判斷,即用起子或?qū)Ь€將被懷疑有斷路故障的電路短接,觀察儀表指針變化或電器設(shè)備工作狀況,從而判斷出該電路中是否存在斷路故障。

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