如果說(shuō)重慶早教寶寶英語(yǔ)啟蒙是一片空白的紙張，重慶少兒英語(yǔ)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。少兒英語(yǔ)的學(xué)費(fèi)多少錢，少兒英語(yǔ)學(xué)校哪個(gè)好，幾歲可以報(bào)考劍橋少兒英語(yǔ)考試，孩子為什么要學(xué)少兒英語(yǔ)，，少兒學(xué)英語(yǔ)的好處，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么選，少兒英語(yǔ)的閉音節(jié)。

1.少兒英語(yǔ)的學(xué)費(fèi)多少錢

現(xiàn)在少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)班是越來(lái)越來(lái)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)也開(kāi)始重視孩子學(xué)英語(yǔ)了。場(chǎng)上面少兒英語(yǔ)的收費(fèi)都是比較透明的。如果給孩子報(bào)班的預(yù)算比較高，我建議可以報(bào)一個(gè)線下的外教一對(duì)一的課程，如果預(yù)算有限，并且地域受阻的話，我建議可以報(bào)一個(gè)線上一對(duì)一的外教英語(yǔ)興趣班，費(fèi)用大概在18元左右一節(jié)課，我孩子報(bào)的就是線上的外教一對(duì)一課程，性價(jià)比還是非常不錯(cuò)的。

2.少兒英語(yǔ)學(xué)校哪個(gè)好

學(xué)少兒英語(yǔ)哪個(gè)學(xué)校比較好？很多爸爸媽媽給孩子報(bào)英語(yǔ)班的時(shí)候這是考慮做多的一個(gè)因素，想距離什么的根本不是事，跨了的可以上網(wǎng)課，但是一定會(huì)認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)品牌。小編覺(jué)得少兒英語(yǔ)比較好的培訓(xùn)學(xué)校可以從他的師資力量，教學(xué)模式跟校區(qū)多少去選擇，選擇校區(qū)多，純外教的培訓(xùn)學(xué)校。

3.幾歲可以報(bào)考劍橋少兒英語(yǔ)考試

劍橋少兒英語(yǔ)是比較適合孩子去報(bào)考的，低齡段的還是都可以參加，包括處在英語(yǔ)啟蒙時(shí)期的小朋友，參加劍橋少兒英語(yǔ)考試的孩子一般4-12歲都可以報(bào)考。這里小編說(shuō)的是4-12歲的孩子，特別是完全零基礎(chǔ)的孩子我不建議去報(bào)名，要是沒(méi)有過(guò)容易給孩子造成陰影，覺(jué)得自己學(xué)不會(huì)英語(yǔ)，年齡是一方面，參與劍橋少兒英語(yǔ)考試還是以孩子的英語(yǔ)實(shí)際水平為主，也有四歲多一點(diǎn)就報(bào)名的。

重慶早教寶寶英語(yǔ)啟蒙

4.孩子為什么要學(xué)少兒英語(yǔ)，

.多一種語(yǔ)言的掌握并熟知， 慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多了一種思維維度和不同的視角看問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)另外一門語(yǔ)言，就是有機(jī)會(huì)和自己的母語(yǔ)文化保持距離，從旁觀者的角度去感受不同的文化差異，對(duì)自己的性格，認(rèn)知都會(huì)有幫助。語(yǔ)言可以塑造思維，

5.少兒學(xué)英語(yǔ)的好處

少兒就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處是非常多的，首先幼少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)受母語(yǔ)的干擾是非常小的，孩子在3-12歲是幼少兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的一個(gè)*時(shí)間。其次少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)還可以很好的鍛煉孩子的一個(gè)人際交往能力與口才，出去旅游遇到外國(guó)人可以很流利的交流；另外還可以提升孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，之后**上英語(yǔ)課程打下很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

6.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么選

目前教育行業(yè)發(fā)展的是越來(lái)越快，家長(zhǎng)們也是越來(lái)越注重對(duì)孩子的教育。因此在面上少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)班是非常多的，那么到底該選擇哪家少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？建議選擇專業(yè)性正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校，然后可以先帶孩子去試聽(tīng)下課程。然后選擇適合孩子的課程就好。

7.少兒英語(yǔ)的閉音節(jié)

學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)的人都知道，閉音節(jié)。元音字母之后有一個(gè)或幾個(gè)輔音字母（r w y 除外），這樣的音節(jié)叫閉音節(jié)。重讀閉音節(jié)即兩個(gè)輔音中間夾一個(gè)元音，在英語(yǔ)重讀閉音節(jié)中元音字母不是發(fā)它本身的字母音。以輔音字母結(jié)尾，重讀部分在后面的音節(jié)。

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