濟(jì)南歷下區(qū)有哪些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心，要想找個(gè)自己心中理想的濟(jì)南少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，在這里我給大伙分享下我的一些心得：*輔導(dǎo)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，國(guó)外少兒英語(yǔ)，孩子多大適合學(xué)英語(yǔ)，中教有哪些不足之處？，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么收費(fèi)的，近年來(lái)少兒英語(yǔ)為何越來(lái)越火。

1.*輔導(dǎo)英語(yǔ)

從**開(kāi)始有意識(shí)地訓(xùn)練自己這方面的表達(dá)的，參加過(guò)大量的英語(yǔ)演講比賽培訓(xùn)，練習(xí)到后來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，掌握語(yǔ)言節(jié)奏，也是口語(yǔ)“好”的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。比如說(shuō)，表面流利但是語(yǔ)速過(guò)快、斷句有問(wèn)題，抓不住聽(tīng)眾注意力的口語(yǔ)表達(dá)，其實(shí)也是不夠好的，這說(shuō)明你的輸出沒(méi)有達(dá)到其應(yīng)有的目的——讓人聽(tīng)懂、有興趣聽(tīng)。

2.少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)

在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)研究者看來(lái)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期與語(yǔ)音學(xué)習(xí)有很大關(guān)系。眾多老師在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，發(fā)音最為本土化的到達(dá)年齡為3～7歲，其次是8～14歲的人，而15～19歲的人發(fā)音最差，似乎有一個(gè)生物變量決定著學(xué)習(xí)者發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)度。Long通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，6歲之前開(kāi)始學(xué)習(xí)二語(yǔ)的孩子，其語(yǔ)音一般都不帶外國(guó)腔;8～14歲之間開(kāi)始學(xué)習(xí)的孩子，有的有外國(guó)腔，有的則沒(méi)有;而12歲之后才開(kāi)始的學(xué)習(xí)者，一般都有外國(guó)腔。

3.英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好

大多數(shù)的家長(zhǎng)在希望孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，可以想方設(shè)法培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣愛(ài)好。經(jīng)過(guò)眾多的總結(jié)認(rèn)為，通過(guò)娛樂(lè)的方式讓兒童在不知不覺(jué)中學(xué)外語(yǔ)，可以達(dá)到事半功倍的效果。如和孩子一起做游戲、學(xué)唱歌、畫(huà)畫(huà)等來(lái)激發(fā)他們的興趣，使兒童覺(jué)得學(xué)外語(yǔ)很好玩，從而達(dá)到培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。

4.國(guó)外少兒英語(yǔ)

在北美，**之前的語(yǔ)言啟蒙和知識(shí)獲得大多都依靠繪本，也因此產(chǎn)生了非常專(zhuān)業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級(jí)閱讀體系；在繪本故事的世界里，使用母語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)英文，像北美的孩子一樣，從語(yǔ)感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨(dú)立閱讀，圍繞閱讀開(kāi)展語(yǔ)言能力的成長(zhǎng)主線，既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，保持長(zhǎng)久的語(yǔ)言學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又能從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全方面提升語(yǔ)言的應(yīng)用能力，甚至可以獲得和母語(yǔ)*同樣級(jí)別的輸出效果。

5.孩子多大適合學(xué)英語(yǔ)

學(xué)少兒英語(yǔ)最重要的就是耳濡目染，有的家長(zhǎng)在月子里就開(kāi)始了早教，每天都會(huì)放一些英文歌，更有條件的家庭請(qǐng)的保姆都是歪果仁，除了學(xué)習(xí)英語(yǔ)之外，更希望孩子也能學(xué)習(xí)歪果仁的這種邏輯思維。如果要給孩子報(bào)一個(gè)系統(tǒng)的英語(yǔ)班的話(huà)，我覺(jué)得孩子至少應(yīng)該長(zhǎng)到兩歲，這樣會(huì)更有利于孩子受益，也能學(xué)的更好。

6.中教有哪些不足之處？

跟外教的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)比起來(lái)，中教教學(xué)的缺點(diǎn)是很明顯的：1、中教英語(yǔ)水平終究有限，上課很難脫離課本和教案；2、中教老師英語(yǔ)的地道程度有限，無(wú)法教給孩子最地道的英語(yǔ)；3、中教老師課程在內(nèi)容上有局限性，很難讓孩子理解英語(yǔ)理論知識(shí)背后的文化；4、中教老師的教學(xué)模式老化，很難吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

7.少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么收費(fèi)的

網(wǎng)上有很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)是按照小時(shí)課程收費(fèi)的，而且每家機(jī)構(gòu)的課程收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。不過(guò)我在網(wǎng)上的課程那么多，大部分家長(zhǎng)都會(huì)想多了解幾家機(jī)構(gòu)，讓孩子體驗(yàn)下機(jī)構(gòu)的課程教學(xué)，結(jié)合機(jī)構(gòu)的收費(fèi)情況來(lái)選擇的。有些是按小時(shí)計(jì)費(fèi)的，有的是按照套餐來(lái)計(jì)算的。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程不同收費(fèi)也是不一樣的。

8.近年來(lái)少兒英語(yǔ)為何越來(lái)越火

隨著國(guó)際影響力的日益提升，小孩子已經(jīng)從幼兒園開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)了。家長(zhǎng)們也都逐漸的重視起孩子的英語(yǔ)教育，很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)之余報(bào)名各種課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班，提升孩子的口語(yǔ)水平以及語(yǔ)感語(yǔ)法。學(xué)習(xí)是一件宜早不宜晚的事情，家長(zhǎng)為了孩子贏在起跑線上，則會(huì)張羅著報(bào)各種各樣的培訓(xùn)班。

綜上述*輔導(dǎo)英語(yǔ)，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，國(guó)外少兒英語(yǔ)，孩子多大適合學(xué)英語(yǔ)，中教有哪些不足之處？，少兒英語(yǔ)培訓(xùn)怎么收費(fèi)的，近年來(lái)少兒英語(yǔ)為何越來(lái)越火的分享，希望能給所有的讀者朋友帶來(lái)幫助哦，關(guān)于濟(jì)南少兒英語(yǔ)培訓(xùn)如果還有不明白的地方可以聯(lián)系小編哦。濟(jì)南歷下區(qū)有哪些少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心

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