舞水立校育俊才,神州建業(yè)學(xué)子逞英豪。新華學(xué)校將牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,銳意改革,開拓進(jìn)取,走自己特色辦學(xué)興校之路,在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,不斷發(fā)展壯大,扛起職教事業(yè)大旗,始終走在前列。在招生報(bào)名入學(xué)之際,懷化市新華職業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工將張開雙臂,熱烈歡迎初、高中畢業(yè)生和社會(huì)有志青年來校學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)理想,成就未來!
    學(xué)校積極推行校企合作,訂單培養(yǎng)的人才培養(yǎng)模式,著力開展頂崗實(shí)習(xí),促進(jìn)對(duì)口就業(yè)?？s短企業(yè)和人員的之間磨合,使學(xué)生一進(jìn)校門就能與工作對(duì)接,實(shí)行專業(yè)專人專崗位學(xué)習(xí),正是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的重視,企業(yè)參與教學(xué)過程,學(xué)生技能扎實(shí),每年畢業(yè)生都深受用人單位好評(píng),供不應(yīng)求。

    特色專業(yè)——汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
    本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)新型工業(yè)化需要的德、智、體、美全面發(fā)展具有汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),具備從科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí),掌握汽車制造與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和良好的職業(yè)道德素質(zhì),具有創(chuàng)新、實(shí)踐精神以及良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
    本專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)范圍4S店30%,汽車維修及服務(wù)企業(yè)60%,其它行業(yè)10%。本專業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)崗位從事一般汽車的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作。其主要業(yè)務(wù)范圍是:培養(yǎng)汽車檢測(cè)、汽車維修、汽車生產(chǎn)制造企業(yè)培養(yǎng)從事車輛維護(hù)、檢測(cè)、修理等方面的高素質(zhì)、多技能勞動(dòng)者。
    汽車構(gòu)造知識(shí)——飛輪
    飛輪通過螺栓孔連接曲軸。發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí),飛輪齒圈被起動(dòng)機(jī)帶動(dòng)旋轉(zhuǎn),從而帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。即便發(fā)動(dòng)機(jī)怠速運(yùn)轉(zhuǎn),飛輪轉(zhuǎn)速也不低于700r/min,隨著發(fā)動(dòng)機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn),飛輪成了飛速旋轉(zhuǎn)的輪,其轉(zhuǎn)速可達(dá)6000r/min。飛輪具備一定的重量(儲(chǔ)存能量作用),其運(yùn)動(dòng)慣性能使曲軸旋轉(zhuǎn)均勻。

    雙質(zhì)量飛輪可隔離曲軸的扭振,提高駕駛舒適性和經(jīng)濟(jì)性。雙質(zhì)量飛輪是將原來的一個(gè)飛輪分成兩個(gè)部分,一部分保留在原來發(fā)動(dòng)機(jī)側(cè),稱為主動(dòng)飛輪,用于起動(dòng)和傳遞發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)矩;另一部分放置在傳動(dòng)系變速器側(cè),稱為從動(dòng)飛輪,用于提高變速器的轉(zhuǎn)動(dòng)慣量。兩部分飛輪之間有一個(gè)環(huán)型腔,在腔內(nèi)裝有彈簧減振器,由彈簧減振器將兩部分飛輪連接為一個(gè)整體。
    成績(jī)偏科、差,不代表學(xué)習(xí)能力不行,每個(gè)人都有八種智能,如邏輯智能、語言智能、運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、交流智能等,這八種智能在每一個(gè)人身上的發(fā)展水平是不一樣的,邏輯智能高適合于理論上的學(xué)習(xí),運(yùn)動(dòng)智能強(qiáng)適合于操作性的學(xué)習(xí),語言智能高的適合服務(wù)類工作等。
    所以,選擇適合自己的道路去前進(jìn),去努力,更加事半功倍。
懷化市新華職業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)介|就業(yè)情況