吉首*師范中職部對口升學(xué)學(xué)制為3年,第三學(xué)年參加統(tǒng)一高考報名,通過高考可以考取相應(yīng)對口的大專和本科院校,和普通高考考入*的性質(zhì)是一樣的,其中大專升學(xué)率可達(dá)99%,本科需要高考成績達(dá)到相關(guān)要求才可入學(xué)。
    積極服務(wù)湘西州經(jīng)濟(jì)社會建設(shè),支持教師將科研成果轉(zhuǎn)化運用于湘西州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。教師參加了級武陵山片區(qū)(湘西)文化生態(tài)保護(hù)實驗區(qū)規(guī)劃編制、永順縣老司城遺址申報世界文化景觀遺產(chǎn)基礎(chǔ)課題研究、湘西州旅游規(guī)劃等工作。為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

    辦學(xué)歷史悠久,辦學(xué)定位明確,*特色彰顯,主要為湘西及周邊地區(qū)培養(yǎng)培訓(xùn)義務(wù)教育階段師資及幼兒師資。對提高湘西地區(qū)基礎(chǔ)教育水平和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有特殊價值,在湘西地區(qū)民族教育發(fā)展方面具有不可替代性。始終堅持以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展、以充實內(nèi)涵求提高,在各級領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心下,充分利用吉首*的資源優(yōu)勢及社會各界的大力支持,顯示了蓬勃的辦學(xué)生機(jī)。
    *教育專業(yè)
    *教育專業(yè)是以教育學(xué)專業(yè)知識為基礎(chǔ),具有*教育特色的一門專業(yè),旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面掌握,掌握*教育基礎(chǔ)知識和技能,具有良好的教育理論素養(yǎng)和一定的教育教學(xué)實踐能力,能夠在*從事教育教學(xué)研究的教師和教育管理人員;多元化的課程和豐富的實踐活動讓我們親身體驗*教育生活,更好地去把握*生心理,為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,提高綜合能力。
    大多中職生經(jīng)歷過*失敗的陣痛,帶著某種遺憾與失落走進(jìn)中專大門。他們受*教師"優(yōu)差生"的偏見影響,長期將自己定位于"后進(jìn)"的角色,一直認(rèn)為自身就是一個"失敗者",所以自暴自棄,學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足。他們認(rèn)為*是的出路,外出打工沒有希望,普遍感到前途渺茫,導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)在動力不足。

    在平時學(xué)習(xí)生活中,教師要克服傳統(tǒng)的偏見,運用多元智能觀看待學(xué)生、賞識學(xué)生,讓學(xué)生樹立戰(zhàn)勝自我、發(fā)展自我、完善自我的信心,使之重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆。心理學(xué)研究表明,學(xué)生在具體教育教學(xué)情況中所表現(xiàn)的態(tài)度,總受過去成敗體驗的影響。
    我校教室全部配備有多媒體及空調(diào),學(xué)校有舞蹈室、鋼琴房、計算機(jī)房、畫室、3D打印實訓(xùn)室等教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備齊全,更有校外實訓(xùn)基地5個。學(xué)校裝備有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)。學(xué)校提供免費直飲水,學(xué)生公寓(8人間,獨立衛(wèi)生間、空調(diào)、太陽能熱水器、洗衣房)能為學(xué)生提供理想的學(xué)習(xí)生活條件。
吉首*師范中職部|對口升學(xué)