哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：演講與口才期末總結(jié)。今天就把演講與口才期末總結(jié)相關(guān)的幾個問題都整理出來給大家參考下。分別是：演講與口才，演講與口才學后感??

1.演講與口才

在回答這個問題之前，先看一個演講口才訓練的干貨視頻。1：精妙的收尾。很多朋友的演講沒法給別人留下深刻的印象，歸根到底沒有讓人印象深刻的結(jié)尾。即使在演講過程中講的比較亂，但是我們的結(jié)尾能夠產(chǎn)生共鳴，產(chǎn)生思考，仍然是一個好的演講。贊美式的結(jié)尾，總結(jié)式的結(jié)尾，激發(fā)高潮時的結(jié)尾，熱情洋溢的結(jié)尾。2：演講中與觀眾共鳴演講中永遠記住我們是在跟觀眾聊天，而不是說話。需要讓觀眾有參與感，在這個過程當中找到彼此的共同點。3：演講中注意發(fā)音。演講一方面是信念的傳遞，另一方面是內(nèi)容的傳遞，如果演講別人聽起來有歧義，交流不暢，別人對我們的信心馬上打折。寧愿語速放慢一點，也好過吐字不清。4：通俗易懂演講是口語化表達，不是書面語言表達，很多朋友反映說自己寫了很多日記，但是在講話的時候還是有問題，歸根到底過分的使用文縐縐的語言，反而會讓我們講話有問題。5：充分的準備。克服緊張也好，做到讓人印象深刻的演講也好，離不開充分的準備和必要的練習。不要光想著用意念去練習，隨時的找親朋好友對著鏡子，對著手機練習。為了幫助大家學習下面是我總結(jié)的一些文章 在我知乎專欄130篇（演講、口才、人際關(guān)系、溝通技巧、情商表達文章）里面讀完兩件事： 1.點贊，讓更多的人也能看到這篇文章（今年目標幫助3000個人，您的點贊很重要，您在收藏文章的時候 麻煩點贊 下 謝謝） 2.關(guān)注我，讓我們成為長期關(guān)系，每天分享口才提升等干貨。這邊給大家免費準備了一套口才實戰(zhàn)寶典：口才不是學出來的。也不是聽出來的。他是練出來的。我們一起打卡練習吧。

2.演講與口才學后感

雖然演講與口才這門科目只有這短短的一個學期，但是經(jīng)過這一個學期的學習，感覺自己收貨還是不小的，這種收獲有內(nèi)在的外在的。何為演講?演在講前，演是外在，講是內(nèi)在，演是講的修飾，講是演的目的。 首先，一個人演講前，臺下觀眾會先注意什么？不言而喻，肯定是先注意他的穿著打扮，這就像一個門面一樣，人都往往有一個通病，先拿自己*眼所看見的作為定義他人的*印象，畢竟初印象不好就會大大扣分。我想?yún)抢蠋熥屛覀兌喽嘧⒁獯┐羁隙ㄒ灿羞@樣的原因，趁現(xiàn)在時間還多，作為學生應(yīng)該要學會怎么樣穿搭得體，為以為踏入社會多做一些積累，因為我們遲早要去面試找工作，遲早因為工作的原因和其他人有所往來，所以多注意穿著打扮、言談舉止肯定是有好處的。 雖然這一個學期大部分都是網(wǎng)課，自己也沒有在課堂得到多少訓練，但在上網(wǎng)課的時候，看吳老師的教學視頻，講得特有激情，有節(jié)奏，讓我們不自覺進入那種狀態(tài)，所以我明白一個道理，演講是一種自信的傳遞，是情緒的轉(zhuǎn)移，差不多就是老師演講的時候由內(nèi)而外散發(fā)的節(jié)奏能量，然后向我們傳遞一直力量和情緒，讓我們開始享受進去并沉醉。 在我們被抽上去進行十分鐘演講的時候，有些同學講得吞吞吐吐，甚至都不敢直視我們在上面的同學。而有些同學卻講得十分不錯，聲音講得有節(jié)奏，有互動，讓我們有思考。這是什么原因呢？我想應(yīng)該是不夠自信，沒有打開思維，或者說自己的思考量不夠，還有就是鍛煉量不夠。 我記得吳老師好像在課堂上問過一個什么問題，我有點忘記了，但我記得我們對自己問題很多人都回答錯誤，然后吳老師*說要我們打開思維，我依稀記得我重重點了一下頭，心里十分贊同老師說的。我認為一個人內(nèi)在有什么樣的思維，他就會有什么樣的語言，思維不同，表達不同。這點我是從我喜歡玩一個叫狼人殺的游戲中領(lǐng)悟出來的，這是一個語言游戲或者是一個思考量有點大游戲，輸和贏全部在于自己演與講，這就是我特別喜歡這個游戲的原因，可以磨煉自己語言組織能力。 我相信演講與口才這一門課程對我們以后肯定會有影響，因為隨著時代的進步和社會的發(fā)展，演講與口才已經(jīng)成為現(xiàn)代人適應(yīng)社會發(fā)展的一項重要能力,其作用越來越大，所以呢，趁現(xiàn)在，抓緊時間努力把握未來。

上面演講與口才，演講與口才學后感??就是我對演講與口才期末總結(jié)整理出來的一些網(wǎng)友的觀點，如果您還有我們疑問，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！