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學(xué)校在國(guó)際國(guó)內(nèi)的影響日益擴(kuò)大,先后與美國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、英國(guó)、西班牙、法國(guó)、德國(guó)、葡萄牙、比利時(shí)、捷克、烏干達(dá)、加納、加拿大、墨西哥、古巴等20多個(gè)近60所高校和科研機(jī)構(gòu)構(gòu)建合作交流平臺(tái),開展了30多個(gè)國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目;建有西班牙萊昂*孔子與烏干達(dá)麥克雷雷*孔子。學(xué)校是教育部"中非高校20+20合作計(jì)劃"中方入選高校?！緦W(xué)校推薦:湘潭*繼續(xù)教】

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為以后學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及將來從事工程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)和微分、積分及其應(yīng)用、多元函數(shù)的微分、二重積分、三重積分、級(jí)數(shù)等。6.普通物理學(xué)通過本課程的教學(xué),使學(xué)生掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),了解物理學(xué)的研究方法,初步獲得物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?為運(yùn)用物理知識(shí)和數(shù)學(xué)工具分析和解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)。主要內(nèi)容:質(zhì)點(diǎn)力學(xué),剛體轉(zhuǎn)動(dòng),機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波,氣體分子運(yùn)動(dòng)論,熱力學(xué)基礎(chǔ),真空中靜電場(chǎng),直流電路,電流的磁場(chǎng),電磁感應(yīng),光學(xué),原子物理學(xué)基礎(chǔ)。7.體育目的要求:進(jìn)行體育基本知識(shí)的教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。使學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能和科學(xué)的鍛煉方法,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,提高身體素質(zhì),達(dá)到《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。

水長(zhǎng),人文勝地科教殿堂……"。學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指引,深入貫徹落實(shí)總書記對(duì)湘潭*重要批示精神,弘揚(yáng)牢記囑托、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的湘大精神,扎根偉人故里辦*特色社會(huì)主義*,加速推進(jìn)"雙"建設(shè),為實(shí)現(xiàn)*民族偉大復(fù)興的*夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)!

高中階段教育要發(fā)展,教師也尤為關(guān)鍵?！尽队?jì)劃》摘要】適應(yīng)普及和高考綜合改革的需要,根據(jù)城鄉(xiāng)統(tǒng)一的編制標(biāo)準(zhǔn)要求核定教職工編制,為學(xué)校及時(shí)補(bǔ)充配齊教師,特別是短缺*教師。探索采取*購(gòu)買服務(wù)方式,解決中等職業(yè)學(xué)校"雙師型"教師不足的問題。加強(qiáng)縣域內(nèi)教師統(tǒng)籌調(diào)配力度,探索建立校際之間教師共享機(jī)制,盤活用好教師資源。各地可以通過多種方式吸引畢業(yè)生到貧困地區(qū)任教?！竞吓e措】我省將逐步實(shí)施高中階段學(xué)校教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃,加大農(nóng)村普通高中教師和中職學(xué)校專業(yè)課教師公費(fèi)定向培養(yǎng)力度。繼續(xù)實(shí)施中職學(xué)校專業(yè)教師培訓(xùn)與考核制度,支持各地通過送培、企業(yè)實(shí)踐、交流任職、掛職鍛煉等方式,加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校管理人員和專任專業(yè)教師輪訓(xùn)。

要注意使學(xué)生進(jìn)一步理解運(yùn)用基礎(chǔ)理論,尤其要注意啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力及創(chuàng)造力。職業(yè)領(lǐng)域可設(shè)置的專業(yè)方向:機(jī)械電子技術(shù)、機(jī)械制造與計(jì)算機(jī)控制、機(jī)器人應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備及自動(dòng)化、數(shù)控機(jī)床使用和維修、數(shù)控設(shè)備管理和維護(hù)。從業(yè)方向就業(yè)面向:機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。深造領(lǐng)域機(jī)電一體化專業(yè)是一個(gè)寬口徑專業(yè),適應(yīng)范圍很廣,學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測(cè)傳感等理論知識(shí)外,還將參加各種技能培訓(xùn)和證書考試,充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司,從事加工制造業(yè)。

需要我們?cè)诋a(chǎn)業(yè)政策、金融政策和市場(chǎng)導(dǎo)向上,對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)和產(chǎn)業(yè)予以積極支持,主要包括:在政策上對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)給予大力支持,特別是涉及基礎(chǔ)技術(shù)、綜合技術(shù)等方面,要給予強(qiáng)有力的財(cái)政和各種扶助。由于機(jī)電一體化技術(shù)是各種高新技術(shù)的綜合和升華,需要多*、多技術(shù)、多種機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)研發(fā),這也對(duì)技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)界的協(xié)調(diào)能力提出了挑戰(zhàn),因而需要繼續(xù)發(fā)揮主管*的作用。要明確機(jī)電一體化技術(shù)開發(fā)和產(chǎn)業(yè)化推廣的主力軍是企業(yè),在這方面,技術(shù)和綜合實(shí)力雄厚的大型企業(yè)將發(fā)揮舉足輕重的作用。有關(guān)*應(yīng)該在稅收、金融和其他方面給予一定的優(yōu)惠傾斜。要把發(fā)展機(jī)電一體化技術(shù)作為增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的重要內(nèi)容,鼓勵(lì)和促進(jìn)企業(yè)在這個(gè)領(lǐng)域有所作為。