【家長閱讀】3~12歲是一個(gè)人學(xué)習(xí)英語的良好時(shí)期,利用好這段時(shí)間學(xué)習(xí)雙語是很重要的。腦科學(xué)的研究成果也表明,人在12歲之前,語音中樞與母語同在右腦;再大一些之后,語音中樞就轉(zhuǎn)到左腦,和右腦的母語分開了。根據(jù)語言學(xué)相關(guān)理論,孩子學(xué)習(xí)外語的*階段,應(yīng)該是在12歲以前。至于從什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)英語,要考慮多方面的因素,比如師資條件、教材選擇等方面,總的來說,如果不具備好的學(xué)習(xí)條件,就不要盲目在學(xué)校教學(xué)之外給孩子開設(shè)英語課程,否則會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的興趣。
英孚主要開設(shè)的課程有幼兒英語培訓(xùn)課程(適合3-6歲),兒童英語培訓(xùn)課程(適合7-9歲),青少兒英語課程(適合10-13歲孩子)以及青少年英語課程(適合14-18歲)。
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只招收3-18歲學(xué)員
針對(duì)不同的學(xué)員年齡,英孚設(shè)置了以下課程:EF英孚的Small Stars幼兒英語培訓(xùn)課程(3-6歲)旨在幫助3-6歲的幼兒適應(yīng)純英文的語言環(huán)境,結(jié)合英語歌曲、游戲與活動(dòng)教學(xué),幫助幼兒建立對(duì)英文的自信心和提升對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,并為*英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我們的High Flyers兒童英語培訓(xùn)課程(7-9歲)采用個(gè)性化的教材與資料,結(jié)合獨(dú)特的Efekta? 左右腦學(xué)習(xí)法,著重建立孩子開口說英語的自信與口語技能,同時(shí)幫助孩子提高學(xué)校英語成績。
EF Trailblazers英孚少兒英語培訓(xùn)課程(10-13歲)從初級(jí)到中級(jí)共分為5個(gè)階段,涵蓋了英語聽、說、讀、寫能力的各個(gè)方面,學(xué)生在上課之前都會(huì)接受一個(gè)包括筆試和口試在內(nèi)的英語水平測試,確保他們從最合適的學(xué)習(xí)階段開始學(xué)習(xí)。
EF Frontrunner 青少年英語課程(14-18歲)幫助青少年學(xué)員取得英語水平的突破,尤其提高口語方面,并建立學(xué)員說英語的自信。
【課程介紹】注重孩子興趣培養(yǎng),挖掘孩子語言學(xué)習(xí)天賦,從最基本的聽、說、讀、寫入手,通過媒體教學(xué)、游戲環(huán)節(jié)互動(dòng)、中外教相互結(jié)合進(jìn)行授課,讓孩子感受良好的語言學(xué)習(xí)氛圍。
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深圳英孚少兒英語**報(bào)名補(bǔ)習(xí)要多少錢一、激發(fā)興趣,樹立自信。
家長可以引導(dǎo)他們讀一些簡易的英文報(bào)刊或書籍,如:《英語輔導(dǎo)報(bào)》(*版)、《英語21世紀(jì)報(bào)》(*版)等等。另外,家長還可以讓孩子把他們?cè)谡n外讀到的小故事、笑話等講出來,與大家共分享。通過閱讀,孩子能學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí),求知欲會(huì)有所增強(qiáng),知識(shí)面會(huì)得到拓寬。
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。
*閱讀理解不需要太在乎語法問題,答題時(shí)只要根據(jù)文章意思進(jìn)行判斷。在一般情況下,做閱讀理解題可以引導(dǎo)孩子采用以下方法:
1、先通讀全文再答題,或先看看需要完成的任務(wù)再讀全文。
2、注意培養(yǎng)孩子根據(jù)上下文猜詞的能力。
*生往往一遇到生詞就束手無策,首先想到問老師或同學(xué),其次是查閱工具書,而很少會(huì)根據(jù)上下文、背景知識(shí)、文化意識(shí)等去理解猜出詞義。長此以往,孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴思想,抑制了他們閱讀能力的發(fā)展、閱讀速度的提高。這就要求家長在孩子做閱讀理解題時(shí),有意識(shí)地限制孩子查閱工具書,鼓勵(lì)孩子大膽猜詞。遇到生詞要會(huì)猜。