長沙鴻箐中等職業(yè)學校貫徹"立德樹人為根本、服務發(fā)展為宗旨"的辦學理念,堅持"對社會負責、對家長負責、對學生負責"的辦學思想;傳承"學習、拼搏、信任、感恩"的校訓精神,打造中南地區(qū)教育、管理服務與信息類人才培養(yǎng)基地。 

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長沙鴻箐中等職業(yè)學校幼兒保育專業(yè)

培養(yǎng)目標 本專業(yè)根據以幼兒教育、幼兒保育崗位職責能力與素質要求為核心,堅持以德樹人,面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教機構,從事幼兒園保育,輔助教師等教學崗位,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技能型專門人才。

主要課程:本專業(yè)課程設計分為公共基礎課程和專業(yè)技能課程。公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術、歷史、以及其他自然科學和人文科學類基礎課。專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,如《幼兒衛(wèi)生學》、《幼兒心理學》、《幼兒保育學》、《幼兒健康和活動指導》、《幼兒美術》等專業(yè)技能課程。

人才培養(yǎng)規(guī)格 本專業(yè)畢業(yè)生應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識技能: 1.職業(yè)素養(yǎng) (1)具有良好的職業(yè)道德, 自沉遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和學前教育機構規(guī)章制度。 (2)熱愛教育事業(yè),關愛學前兒童,誠實守信,責任心強,耐心細致,做事認真。 (3)具有良好的身心素質,身體健康,樂觀開朗。 (4)具有團隊合作精神,善于溝通與協(xié)作。

 在我國師范類*畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

具有一定的藝術修養(yǎng)和審美情趣。 2.專業(yè)知識和技能 (1)掌握學前兒童衛(wèi)生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動中做好保育工作的能力; 能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學前兒童健康發(fā)展。 (2)掌握學前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點,知道幼兒學習的主要方式和特點,能初步觀察與解釋幼兒行為所表達的心理需求;信任幼兒,尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求

在我國師范類*畢業(yè)生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上,方可在畢業(yè)時領取幼師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

(5)具有一定的藝術修養(yǎng)和審美。2.專業(yè)知識和技能(1)掌握學前兒童衛(wèi)生保健的基礎知識,理解幼兒保教工作的意義,有具有在幼兒園一日活動中做好保育工作的能力;能運用疾病預防、安全防護與救助的基本方法和技能,保護學前兒童健康發(fā)展。(2)掌握學前兒童發(fā)展心理基礎知識,了解幼兒心理發(fā)展各階段的特點,知道幼兒學習的主要方式和特點。