天津那個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)好，你有理想嗎？想不想讓自己離理想更近一步嗎？學(xué)習(xí)日語(yǔ)就可以縮短去理想的道路。下面就學(xué)日語(yǔ)準(zhǔn)備哪些書(shū)，日語(yǔ)的單詞相關(guān)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧，日語(yǔ)的含義，日語(yǔ)的使用情況，日語(yǔ)中的敬語(yǔ)，日語(yǔ)中的區(qū)別，日語(yǔ)與漢字詞匯的交流，日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源，讓小編帶領(lǐng)你去了解下。

1.學(xué)日語(yǔ)準(zhǔn)備哪些書(shū)

很多人說(shuō)必須學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我先問(wèn)問(wèn)我自己能不能讀一些相關(guān)的書(shū)。當(dāng)然，為了初步的學(xué)習(xí)可以準(zhǔn)備書(shū)。近年來(lái)，更受歡迎的書(shū)是，在“大家的日語(yǔ)”、“標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”、“新日語(yǔ)”、“新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”等書(shū)中，學(xué)習(xí)最適合“新標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”的初學(xué)者。我推薦這本教科書(shū)。

2.日語(yǔ)的單詞相關(guān)

學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，必須記住單詞，無(wú)論是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、日語(yǔ)還是其他語(yǔ)言。幸運(yùn)的是，日語(yǔ)是漢語(yǔ)和起源很深的語(yǔ)言。日語(yǔ)中包含很多漢字，這分為音讀和解釋。其中音讀指的是與漢字發(fā)音相似的詞語(yǔ)，其大部分意思與漢語(yǔ)相似。我們*需要記住的是講課。通過(guò)結(jié)合教材的實(shí)用應(yīng)用，很難記住難的詞匯。

3.日語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

日語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧有哪些？我們練習(xí)日語(yǔ)時(shí)，需要我們大聲的說(shuō)出來(lái)，大聲的說(shuō)出來(lái)更能鍛煉你的日語(yǔ)能力，增加你的自信，加深你的記憶，達(dá)到終生不忘的地步，我們平時(shí)讀外語(yǔ)的聲音真的很?。《喽嗟呐c會(huì)日語(yǔ)和日本人交流，不要害怕犯錯(cuò)誤，記住：犯的錯(cuò)誤越多，糾正的錯(cuò)誤也就越多，進(jìn)步才越大。我們天生就會(huì)講世界上最難的漢語(yǔ)，日語(yǔ)又算得了什么呢？沒(méi)什么了不起。要保證日語(yǔ)的成功，還必須要“大量說(shuō)”， 要讓你的口腔肌肉不停地運(yùn)動(dòng)，量變才能引起質(zhì)變。練習(xí)的量如果不夠，你再刻苦學(xué)日語(yǔ)也是沒(méi)有用的。

天津那個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)好

4.日語(yǔ)的含義

日語(yǔ)簡(jiǎn)而言之就是日本的母語(yǔ)。日文被稱為在文字、書(shū)寫(xiě)方式、書(shū)本上的表現(xiàn)方式，它是一種主要為日本列島上和人所使用的語(yǔ)言。此外，對(duì)于失聰者有相對(duì)應(yīng)的日語(yǔ)文法以及音韻系統(tǒng)的日本手語(yǔ)存在。日語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，其此多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也有著很大的幫助。

5.日語(yǔ)的使用情況

日語(yǔ)之所以在世界范圍的使用比較廣泛，是因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力廣闊。日語(yǔ)雖然不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言但在世界上的影響力也是很大的，特別是對(duì)于ACG相關(guān)的物什，日語(yǔ)幾乎是*的用語(yǔ)。把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的*并不只有日本，還有帕勞的昂奧爾州，因?yàn)槿毡驹?914年到1945年內(nèi)統(tǒng)治帕勞，在那期間使用了日語(yǔ)授課。

6.日語(yǔ)中的敬語(yǔ)

之所以會(huì)出現(xiàn)敬語(yǔ)自然是因?yàn)樯鐣?huì)階層有了“需要被尊敬的人”和“需要尊敬他人的人”。但是敬語(yǔ)的發(fā)展卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，它需要經(jīng)歷三個(gè)完全不同的步驟：禁忌語(yǔ)--絕對(duì)敬語(yǔ)--相對(duì)敬語(yǔ)。敬語(yǔ)之所以能夠得以發(fā)展，是因?yàn)槠渲衅鸬健跋刃惺┒Y，避免得罪”的重要作用。如今日語(yǔ)中的相對(duì)敬語(yǔ)已經(jīng)不是很?chē)?yán)格了，算是區(qū)別上下級(jí)關(guān)系但更多的是區(qū)別“內(nèi)外關(guān)系”。

7.日語(yǔ)中的區(qū)別

日語(yǔ)中的區(qū)別有很多同時(shí)也有著極富的變化。在日語(yǔ)中不單有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的區(qū)別，還有簡(jiǎn)體和敬體、普通和鄭重、男性與女性、老人與少兒的區(qū)別，其此從事不同行業(yè)和職務(wù)的人說(shuō)話也有所不同，這一系列的區(qū)別都體現(xiàn)出日本社會(huì)森嚴(yán)的等級(jí)和團(tuán)隊(duì)思維。

8.日語(yǔ)與漢字詞匯的交流

日語(yǔ)與漢字詞匯的交流包括兩個(gè)方面：一方面是通過(guò)知識(shí)分子和西方傳教士的漢譯西方書(shū)、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯的一部分；另一方面是日本在明治維新以后開(kāi)始了其近代化及工業(yè)化的進(jìn)程，由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運(yùn)動(dòng)思想一同引入日本，而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語(yǔ)詞匯。

9.日語(yǔ)與漢語(yǔ)的文化淵源

日本與有著一帶水之隔，所以日語(yǔ)與漢語(yǔ)的關(guān)系也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在古代唐朝的時(shí)候，受到漢文化的影響，大量的古代漢語(yǔ)詞匯隨著漢字由東北的渤海國(guó)和朝鮮等地被傳入日本，因此人覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)比學(xué)習(xí)任何一門(mén)外語(yǔ)都要簡(jiǎn)單，其中一種原因就是日文里有漢字讓人感到熟悉親切。

通過(guò)上述小編整理的日語(yǔ)，有啥不懂的，請(qǐng)來(lái)咨詢。天津那個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)好

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