文憑是找工作的敲門磚,尤其是剛畢業(yè)的學(xué)生或者剛進(jìn)入職場(chǎng)的年輕人,單位企業(yè)的招聘要求里會(huì)明確寫明對(duì)學(xué)歷的要求。剛畢業(yè)出來(lái)的同學(xué),想提升學(xué)歷,可以考慮一下湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)成人教育,專業(yè)眾多,供大家選擇下面是小編介紹的湘潭*成人函授招生簡(jiǎn)章(報(bào)名需要前置學(xué)歷嗎)相關(guān)資料,有什么問(wèn)題可以直接添加小編微信

 *簡(jiǎn)介

學(xué)校在國(guó)際國(guó)內(nèi)的影響日益擴(kuò)大,先后與美國(guó)、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、烏克蘭、英國(guó)、西班牙、法國(guó)、德國(guó)、葡萄牙、比利時(shí)、捷克、烏干達(dá)、加納、加拿大、墨西哥、古巴等20多個(gè)近60所高校和科研機(jī)構(gòu)構(gòu)建合作交流平臺(tái),開(kāi)展了30多個(gè)國(guó)際合作培養(yǎng)項(xiàng)目;建有西班牙萊昂*孔子與烏干達(dá)麥克雷雷*孔子。學(xué)校是教育部"中非高校20+20合作計(jì)劃"中方入選高校。【學(xué)校推薦:湘潭*繼續(xù)教】

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新*成立初期,我國(guó)提出普及初等*教育(三年到四年)的目標(biāo),后來(lái)提出普及*教育的目標(biāo),大躍進(jìn)的時(shí)候曾經(jīng)提出普及*甚至高中教育的目標(biāo)。一時(shí)間村村辦*,隊(duì)隊(duì)辦*,社社辦高中,甚至*都沒(méi)有畢業(yè)的老師教起了*和高中,熱情代替了科學(xué),數(shù)量淹沒(méi)了質(zhì)量,后來(lái)花了很大的力氣進(jìn)行收縮和消化。所以普及什么層次教育、普及到什么程度是要依據(jù)歷史條件決定的。而"免費(fèi)教育"是一種政策措施,也是民生的一項(xiàng)重要福利。1985年我國(guó)提出實(shí)施9年義務(wù)教育,1986年制定了義務(wù)教育法,但到2008年我國(guó)才真正實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全免費(fèi)。"義務(wù)教育"則是一種制度安排,是具有強(qiáng)制性的法律規(guī)定。沒(méi)有免費(fèi)的教育就難以保證義務(wù)教育的實(shí)施。

水長(zhǎng),人文勝地科教殿堂……"。學(xué)校將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代*特色社會(huì)主義思想為指引,深入貫徹落實(shí)總書(shū)記對(duì)湘潭*重要批示精神,弘揚(yáng)牢記囑托、艱苦創(chuàng)業(yè)、追求卓越的湘大精神,扎根偉人故里辦*特色社會(huì)主義*,加速推進(jìn)"雙"建設(shè),為實(shí)現(xiàn)*民族偉大復(fù)興的*夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)!

必須擴(kuò)大充實(shí)幼兒教師隊(duì)伍,完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系,辦好中等幼兒師范學(xué)校和高等師范院校學(xué)前教育專業(yè),建立幼兒園園長(zhǎng)和幼兒教師培訓(xùn)體系。今后3年,教育部將對(duì)1萬(wàn)名園長(zhǎng)和骨干幼兒教師實(shí)行培訓(xùn),5年內(nèi)各地將對(duì)園長(zhǎng)和幼兒教師進(jìn)行一輪全員專業(yè)培訓(xùn)。依法落實(shí)幼兒教師的地位和待遇,切實(shí)維護(hù)幼兒教師權(quán)益。加大投入,經(jīng)費(fèi)。目前,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占*教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠(yuǎn)低于3.8%的平均水平。必須將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算,新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜,今后3年要有明顯提高,為破解入園難鑄牢"資金鏈"。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),2011年將投入30億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

到轉(zhuǎn)入學(xué)校可按要求申請(qǐng)相應(yīng)的資助。據(jù)介紹,株洲市已率先進(jìn)行試點(diǎn)。2016年,株洲工業(yè)學(xué)校和株洲市十三中聯(lián)合招收40名普職融通試點(diǎn)班學(xué)生,學(xué)年開(kāi)設(shè)普通高中的課程,由十三中教師負(fù)責(zé)文化課的教學(xué)工作,在第二學(xué)期末時(shí)通過(guò)考試選拔部分學(xué)生轉(zhuǎn)到市十三中就讀,余下的學(xué)生確定專業(yè)方向,畢業(yè)時(shí)參與對(duì)口升學(xué)。同時(shí)十三中的學(xué)生也可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入工業(yè)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。通過(guò)普職融通改革試點(diǎn),積極探索普職融合,多元立交、合作共贏的人才培養(yǎng)機(jī)制,為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建立交橋,促進(jìn)高中階段教育多樣化發(fā)展,構(gòu)建普職相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代教育體系?！娟P(guān)鍵詞】師資建設(shè)提升中職"雙師型"教師比例隨著高考改革實(shí)施,以及中職教育的發(fā)展,普通高中一些*專任教師和中等職業(yè)教育"雙師型"教師短缺現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

使學(xué)生掌握單片機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理,指令系統(tǒng),掌握單片機(jī)的匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)等。能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)單片機(jī)的硬件線路和編制軟件。主要內(nèi)容:單片機(jī)相關(guān)芯片的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和引腳功能,尋址方式及指令系統(tǒng),應(yīng)用實(shí)例,仿真開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的使用。先修課程:電子技術(shù)等。7.數(shù)控原理及編程目的要求:通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握數(shù)控系統(tǒng)硬件控制,軟件控制的基本理論和實(shí)踐能力及數(shù)控機(jī)床的編程方法。主要內(nèi)容:數(shù)控系統(tǒng)的分類及特點(diǎn),輸入裝置,點(diǎn)位/直線控制,連續(xù)切削控制,數(shù)控指令及編程。先修課程:金屬切削機(jī)床及數(shù)控機(jī)床等。選修課1.演講與寫作本課程使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),加深對(duì)語(yǔ)言的社會(huì)本質(zhì)和交際功能的認(rèn)識(shí),提高運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的實(shí)際能力,特別是言語(yǔ)交際的實(shí)際能力。