現(xiàn)如今，不管是師范院校還是非師范院?；蛘呤窃诼毴藛T，都開始考特崗教師與編制教師哪個好，那么對于想要穩(wěn)定工作或者熱愛教師行業(yè)的朋友們，教師資格證是不可或缺的，那么具體的報考條件和考試內(nèi)容，小編都幫大家整理出來了，大家可以參考一下：事業(yè)編和特崗教師哪一個更好?，教師考編或者特崗那個好？，特崗教師與教師編制有什么區(qū)別？，特崗教師和考編制哪個好呀？？？??

1.事業(yè)編和特崗教師哪一個更好?

肯定是事業(yè)編。特崗教師只是在考上后的三年內(nèi)和在編教師一樣的待遇，如果三年合同期到了，自己表現(xiàn)也優(yōu)秀。選擇留任的話，還是在編。但是如果你走了，想去別的地方工作，還要自己再考試，只不過可能會優(yōu)先錄取你而已。聲明一點，特崗教師去的地方大多都是偏遠地區(qū)，或者農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟條件不太好的地方。就是相當于臨時找了個工作。但是事業(yè)編就不一樣了，只要考上，那就是在編人員。不犯什么錯誤的話是不會被開除，不會丟失工作的，并且想去哪個地方哪個崗位由自己選擇。不過相對三支一扶來說競爭稍微有點大。

2.教師考編或者特崗那個好？

其實都行啊。只是特崗要去基層服務滿3年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生普遍很難教，家長也比較難打交道，學校的管理一般也比較差。會比較勞心勞力，耗費激情。不過換個角度來說，待過基層，能認真用心去對待，明確今后的發(fā)展道路，那么在基層工作的經(jīng)歷，就是非常寶貴的經(jīng)驗，特別是對班級管理工作。還有就是，你服務過特崗，后面上調(diào)離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，以后評職稱什么需要支教去基層的，你就不用去了。趁年輕下去，以后老了不用去，先苦后甜。我是13年特崗，服務期滿了就調(diào)回縣城示范性高中了，所以有點了解特崗這個。

3.特崗教師與教師編制有什么區(qū)別？

誠邀！今天詳細給大家說說特崗教師與教師編制的區(qū)別。一、編制教師先說“編制教師”的意思：在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。二、特崗教師“特崗教師”是*針對西部和貧困地區(qū)省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事義務教育工作，特崗服務滿三年，可轉(zhuǎn)為編制教師。三、特崗、考編有什么不同?特崗：主要是針對基層縣以及偏遠貧困地區(qū)師資不足，義務教育階段學校結(jié)構不合理問題。為了提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)所設置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農(nóng)村*，適當兼顧鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校。考編：即教師招聘考試，就是某省、市、縣或某學校需要進一步補充教師隊伍而進行的招聘考試。四、待遇不同“特崗教師”與當?shù)卦诼氃诰幗處熛碛型却?，“特崗教師”的特就特?年服務期內(nèi)的工資由中央財政統(tǒng)一支付。只要3年考核合格，就可轉(zhuǎn)為當?shù)卦诼氃诰幗處??？季幗處熛硎堋拔咫U一金”等福利待遇。有編制的教師就是俗稱的“鐵飯碗”。五、優(yōu)勢不同1.特崗教師優(yōu)勢a.可以選擇在當?shù)亓羧危⑾硎墚數(shù)亟處熗却?。b.異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中*自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。c.可重新選擇就業(yè)，各地*包括教育*要為此提供便利。六、編制教師的優(yōu)勢教師公招編制教師：編制+福利+穩(wěn)定!編制和特崗教師各自都有優(yōu)勢，但是都有統(tǒng)一的目的，教書育人!在教育過程中，老師的作用都是無法代替的，他帶給學生的影響可能是一生。無論是從事何種類型的老師，都要秉承著教育的使命感，他不僅是一份維持生活的工作，而是一份事業(yè)。注：特崗教師并不是一定都在偏遠地區(qū)，城市也會有，主要針對區(qū)域教育的某些需求特設的崗位。考試內(nèi)容也有所差別，相對來說，特崗教師筆試考試內(nèi)容相對于編制教師筆試難度上相對簡單。 考試形式以及待遇方面沒有特別大的差別，都屬于*編制之內(nèi)。*給大家分享一波福利，現(xiàn)在關注知乎號： @億師學-考教師，然后發(fā)送私信：教師，即可免費領取30套教師招聘考前押題必刷試卷。

4.特崗教師和考編制哪個好呀？？？

“特崗教師和考編哪個好”想必這是大多數(shù)人關心的事情，目前很多的同學都在迷茫，不知道特崗教師和教師考編哪個好?如何來選擇呢?1、一般來說，教師考編在條件要優(yōu)于特崗教師。2、特崗相比比考編就要好考不少，*批只需要面試在對于第二批需要考試的來說就要少了一個環(huán)節(jié)。3、但是考編的崗位也有好差之分，好的特崗肯定會比一般的考編要好的。4、這兩個崗位需要權衡一下，如果沒有合適的編制，考特崗也是可以的。其次，也是大家比較關心的待遇方面跟編制方面的問題。以下是對這兩個問題的闡述，大家可以參考了解一下：待遇方面特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農(nóng)村義務教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學校任教，最終目的是為了提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。從中可以看出，*對特崗教師是鼓勵支持的，在待遇方面，特崗教師與當?shù)卦诼氃诰幗處熛碛型却?，之所以特殊是在于特崗教師聘任期間，是由中央財政統(tǒng)一支付。其它津貼補由各地根據(jù)當?shù)赝葪l件公辦教師收入和中央補助水平綜合確定。編制方面特崗教師在錄用之后，暫時是不入編的。特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿后，考核合格，可以根據(jù)當?shù)厍闆r納入編制。也就是說只要考核合格，三年之后特崗教師也就成為在編教師了。但這并不是特崗教師的*選擇，特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一就是是選擇在當?shù)亓羧危ＷC有編有崗，并享受當?shù)亟處熗却?，成為一名有編制的教師。二是異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學校應聘。城鎮(zhèn)學校中*自然減員的補充，首先要補充這些經(jīng)過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地*包括教育*要為此提供便利。但要特別注意到是前提條件是三年期滿之后。

看完小編的整理內(nèi)容，想必大家都知道教師資格證具體報考條件和考試內(nèi)容了，接下來就是選擇適合自己的培訓課程和培訓機構了。