鄭州平面設(shè)計(jì)就業(yè)班培訓(xùn),現(xiàn)如今,了解鄭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)的伙伴越來(lái)越多了,但是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都各有千秋不相上下,今天小編為大家分享幾點(diǎn)初學(xué)平面設(shè)計(jì)遇到的問(wèn)題,參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),平面設(shè)計(jì)找機(jī)構(gòu)也是必然的,學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念,平面設(shè)計(jì)構(gòu)成元素的分類(lèi),平面設(shè)計(jì)有哪些構(gòu)成原理。
1.初學(xué)平面設(shè)計(jì)遇到的問(wèn)題
市面上的平面設(shè)計(jì)課程或者培訓(xùn)班太多,這些課程要么只給你講行業(yè)的經(jīng)驗(yàn)方法,要么只給你實(shí)踐課程,卻總得不到兩全其美的方法,也許你看過(guò)無(wú)數(shù)篇如何自學(xué)平面設(shè)計(jì)的文章,看的過(guò)程視乎都懂了,打算卻又不知道如何下手,報(bào)培訓(xùn)班又被高昂的學(xué)費(fèi)望而卻步,這都是初學(xué)者遇到的問(wèn)題
2.參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)
這種平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般會(huì)有自己的校區(qū)和教室,老師同學(xué)一起上課,老師可以手把手教學(xué),不懂的地方能夠及時(shí)和老師溝通,學(xué)習(xí)效率高。平面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)入門(mén)并不困難,但是如果想得到更好的成長(zhǎng)和提高,學(xué)習(xí)硬背是不能解決問(wèn)題的。 *的方法是多問(wèn)多學(xué),和有經(jīng)驗(yàn)的人一起學(xué)習(xí),增長(zhǎng)速度加快。
3.平面設(shè)計(jì)找機(jī)構(gòu)也是必然的
有人說(shuō),“沒(méi)有必要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”“在網(wǎng)上學(xué)一下就可以了”,這點(diǎn)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤,平面設(shè)計(jì)真的很簡(jiǎn)單嗎?如果你打算從事這個(gè)行業(yè)并且希望走得更遠(yuǎn),淺嘗輒止的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,即使會(huì)了軟件當(dāng)學(xué)徒也不一定有公司要。
4.學(xué)平面設(shè)計(jì)需要設(shè)計(jì)理念
很多人認(rèn)為學(xué)平面設(shè)計(jì)報(bào)培訓(xùn)班沒(méi)用,這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的,只有你真正接觸商業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),你開(kāi)始為客戶(hù)設(shè)計(jì)東西時(shí),你才體會(huì)到原來(lái)只會(huì)軟件并不能解決設(shè)計(jì)的問(wèn)題,因?yàn)槟愀緵](méi)有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的原理、設(shè)計(jì)法則、設(shè)計(jì)構(gòu)圖、點(diǎn)線(xiàn)面元素、黑白灰色彩知識(shí)、版式原理、字體等等,沒(méi)有設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鋪墊來(lái)做指導(dǎo),軟件只是工具,毫無(wú)用處。
5.平面設(shè)計(jì)構(gòu)成元素的分類(lèi)
在一個(gè)版面中,構(gòu)成元素可以根據(jù)類(lèi)別分為標(biāo)題、內(nèi)文、背景、色調(diào)、主體圖形、留白、視覺(jué)中心等等。平面設(shè)計(jì)版面就是把不同元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的過(guò)程。例如在版式當(dāng)中常常借助框架就有很多種形式;還有在字體元素當(dāng)中,對(duì)于字體和字形的選擇和搭配的好壞就是一個(gè)非常講究的。
6.平面設(shè)計(jì)有哪些構(gòu)成原理
空間構(gòu)成能很好有效地拓展出觀者的心理空間,給觀者帶來(lái)不一樣的視覺(jué)享受。對(duì)比在我們的生活中無(wú)處不在,而將其運(yùn)用在平面設(shè)計(jì)中,通過(guò)各元素大小、方向等對(duì)比關(guān)系,能夠產(chǎn)生非常具有視覺(jué)沖擊力和感染力的畫(huà)面效果。
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