寧波幼兒少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有天無意中聽到別人議論寧波少兒英語(yǔ)培訓(xùn) ，今天正好有時(shí)間看一下 少兒英語(yǔ)特點(diǎn)，英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽書沒作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞，少兒英語(yǔ)一對(duì)一口語(yǔ)學(xué)習(xí)好嗎，什么是藍(lán)思（Lexile） 。
1.少兒英語(yǔ)特點(diǎn)
少兒英語(yǔ)特點(diǎn)是什么？為什么要從小來培養(yǎng)的，小孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)興趣很高的嗎，少兒英語(yǔ)重要培養(yǎng)小孩子英語(yǔ)方面在事物的認(rèn)識(shí)和說話覺口語(yǔ)的表達(dá)能力，學(xué)校來說可能是學(xué)的比較單一化，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，對(duì)孩子來說是很枯燥的，興趣很低，另外一方面就是小孩子的記憶力這階段是做*的，所以說應(yīng)該從小就培養(yǎng)的小孩的英語(yǔ)方賣的能力。
2.英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽書沒作用的原因
很多家長(zhǎng)反應(yīng)，說自己孩子聽了一些關(guān)于的英語(yǔ)啟蒙書籍為什么沒有作用。往往這種聽了沒效果的原因有這幾種。1.聽的材料不對(duì)，比如只聽所學(xué)的學(xué)?；蛘哒n外班的課本音頻；還有就是聽的非母語(yǔ)人士的音頻。聽的語(yǔ)速也不對(duì)。2.聽的時(shí)間太短，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，沒有堅(jiān)持去聽。
3.給孩子閱讀時(shí)照的方法
孩子英語(yǔ)啟蒙時(shí)我們很多家長(zhǎng)都會(huì)以閱讀的方式來啟蒙，其實(shí)這也是一個(gè)很好的方法，但是在閱讀時(shí)一定要講究方式方法，要帶有感情。繪聲繪色，惟妙惟肖地讀，這樣可以吸引孩子且將來孩子開始朗誦和講故事的時(shí)候感情會(huì)特別充沛。閱讀時(shí)我們還可以扮演文章中的不同角色更能增加孩子的興趣，從而達(dá)到好的效果。
寧波幼兒少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞
幼兒時(shí)期我們讓孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，有利于今后學(xué)習(xí)奠定英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以讓孩子在年幼的時(shí)候?qū)τ谟⒄Z(yǔ)的開始跟分?jǐn)?shù)不會(huì)存在有太大的壓力，小時(shí)候讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí)，可以一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。這個(gè)時(shí)期學(xué)校少兒英語(yǔ)孩子們不會(huì)覺得別扭不好意思，會(huì)很積極的配合老師教學(xué)，敢大聲開口非常利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)壞境.
5.少兒英語(yǔ)一對(duì)一口語(yǔ)學(xué)習(xí)好嗎
少兒英語(yǔ)一對(duì)一口語(yǔ)學(xué)習(xí)相比一對(duì)多的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，那當(dāng)然是更好啦，一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)更加有針對(duì)性，根能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)去學(xué)會(huì)正確標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流，因?yàn)橐粚?duì)一教學(xué)，一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)生，老師有更多的時(shí)間來和孩子互動(dòng)，更能依據(jù)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)來制定更加詳細(xì)的規(guī)劃，更能及時(shí)的糾正孩子在口語(yǔ)發(fā)音語(yǔ)法當(dāng)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。
6.什么是藍(lán)思（Lexile）
什么是藍(lán)思（Lexile）？對(duì)少兒英語(yǔ)來說的Lexile好比是“L”現(xiàn)在不同段小孩的在英語(yǔ)詞匯掌握的情況，舉例說明下一瓶水500ML ，小孩在不同段剛開就是oML 隨著積累和學(xué)習(xí)對(duì)單詞掌握100個(gè)就相當(dāng)于是10ML，根據(jù)孩子掌握的詞匯量對(duì)英語(yǔ)的熱度高低就是，就可以學(xué)習(xí)相關(guān)的語(yǔ)言能力和口語(yǔ)的表達(dá)能力。
我的這些觀點(diǎn)少兒英語(yǔ)特點(diǎn)，英語(yǔ)啟蒙時(shí)聽書沒作用的原因，給孩子閱讀時(shí)照的方法，幼兒學(xué)英語(yǔ)不會(huì)害羞，少兒英語(yǔ)一對(duì)一口語(yǔ)學(xué)習(xí)好嗎，什么是藍(lán)思（Lexile）不知道你怎么看？
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