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1.口才培養(yǎng)孩子的思維能力

口才培養(yǎng)孩子的思維能力，口才訓(xùn)練包括辯論、相聲、小品等多種形式，有利于孩子語(yǔ)言思維能力的培養(yǎng)，長(zhǎng)期堅(jiān)持口才訓(xùn)練，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好習(xí)慣，而且會(huì)鍛煉孩子獨(dú)立思考的能力，漸漸的形成自己的良性的邏輯思維能力。這是更好的、高質(zhì)量的參與未來(lái)事務(wù)的一種素質(zhì)。

2.有關(guān)口才鍛煉的書籍

在生活以及工作中，有一個(gè)好口才 至關(guān)重要。在這里給大家推薦基本關(guān)于口才方面的書籍《別讓不好意思害了你》從字面意思就能理解口才的重要性；《演說(shuō)之禪》大膽演講也是口才鍛煉的一種有效方法，只要戰(zhàn)勝自己膽怯的心里，勇敢發(fā)聲，你就成功了一般；《人性的弱點(diǎn)》書中講述了許多人性的弱點(diǎn) 只有我我們戰(zhàn)勝了這些弱點(diǎn)，才能讓我們?cè)谘葜v和口才方面有很大的提升。

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3.口才都學(xué)習(xí)什么以及多大可以學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)口才，年滿五周歲的寶貝即可開始學(xué)習(xí)，如果孩子的識(shí)字量足夠、課堂自律性較好，可以適當(dāng)放寬至四周歲。主要看孩子的學(xué)習(xí)能力，口才主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:舞臺(tái)表演性口才與社交實(shí)用性口才。表演性口才包括詩(shī)文朗誦，話劇表演，節(jié)目主持，相聲小品，動(dòng)漫配音，快板評(píng)書等，社交實(shí)用性口才包括口語(yǔ)交際，文史常識(shí)，形體訓(xùn)練，記者采訪，媒體出鏡，演講禮儀等。

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