溫州學(xué)韓語的地方，今天小編就為大家介紹一下溫州韓語培訓(xùn)內(nèi)容韓國語的口音劃分，韓語標(biāo)記的方法，韓語中的漢字詞，漢語和韓語句子有哪些特征，韓國等級(jí)考試應(yīng)具備的條件，TOPIK考試是什么，韓國語能力考試針對(duì)的對(duì)象，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

1.韓國語的口音劃分

韓國語的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個(gè)*政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國為主的西式外來詞，在平壤音中是沒有的或者寫法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有太大的障礙。

2.韓語標(biāo)記的方法

韓國人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時(shí)間的推移并沒有停下來，其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀是指對(duì)誓記體表記法進(jìn)行語法補(bǔ)充從而讓文脈更加清楚。

3.韓語中的漢字詞

韓語的漢語借詞詞匯的關(guān)鍵就是漢字詞。在韓語中約占70%的漢字詞是從古代的*傳入的，一部分的漢字詞是在韓國形成的，其約占韓語中的漢字詞總數(shù)的15%。同時(shí)韓國許多的科學(xué)技術(shù)用語是在日本明治維新以后英國和德國等的歐洲語言使之對(duì)應(yīng)在日本被創(chuàng)造的漢字復(fù)合詞從而被傳入。

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4.漢語和韓語句子有哪些特征

漢語和韓語在句子上表示語法的手段不同：漢語主要是由語序和虛詞表示語法關(guān)系，而韓語主要是由詞尾表示語法關(guān)系。漢語和韓語在句子上組合關(guān)系也不同：漢語詞語組合是受語境的限制，而韓語詞語組合是由語尾的形態(tài)變化來表示的。

5.韓國等級(jí)考試應(yīng)具備的條件

想要去韓國留學(xué)或者就業(yè)的人員都是需要參加韓國等級(jí)考試的，而參加考試需要具備的條件*點(diǎn)就是高中以上的學(xué)歷，其次是具備相關(guān)專業(yè)中專、技校及職校以上的學(xué)歷，然后是參加人員愿意從事對(duì)韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的，以上條件具備任意一條件者都是可以參加考試的。

6.TOPIK考試是什么

TOPIK是韓國語能力考試的簡稱，它是指由世界韓國語認(rèn)證考試委員會(huì)主辦的檢驗(yàn)韓國語能力的考試，也是韓語考試中最權(quán)威的語言能力考試。它的宗旨是測評(píng)外國學(xué)生的韓國語學(xué)習(xí)水平，為的是在韓國留學(xué)或就業(yè)等提供依據(jù)。韓國語能力考試在全球范圍內(nèi)舉辦，得到了廣泛的認(rèn)可。

7.韓國語能力考試針對(duì)的對(duì)象

韓國語能力考試所針對(duì)的對(duì)象是非韓國語為母語的外國人及海外僑胞中的韓國語學(xué)習(xí)者，還有就是希望到國內(nèi)外*留學(xué)及在國內(nèi)外企業(yè)就業(yè)的人。*可以進(jìn)行韓語考試的地區(qū)有：北京上海、西安青島、福建長春、大連南京、重慶廣州及延吉等等。

上述觀點(diǎn)韓國語的口音劃分，韓語標(biāo)記的方法，韓語中的漢字詞，漢語和韓語句子有哪些特征，韓國等級(jí)考試應(yīng)具備的條件，TOPIK考試是什么，韓國語能力考試針對(duì)的對(duì)象我覺得可以哦！溫州學(xué)韓語的地方

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