很多人說(shuō)如何學(xué)習(xí)日語(yǔ)日語(yǔ)非常好入門(mén)，讀音也簡(jiǎn)單易掌握，也有不少與*文字、文化相似的地方，但其實(shí)真的想要學(xué)得精打好基礎(chǔ)，那也是得花費(fèi)很多心思和精力的。接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么好多人學(xué)日語(yǔ)堅(jiān)持不下去？，如何在沒(méi)有日語(yǔ)環(huán)境的情況下練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)?，那些相見(jiàn)恨晚的日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站??。

1.為什么好多人學(xué)日語(yǔ)堅(jiān)持不下去？

學(xué)日語(yǔ)就是這樣，開(kāi)頭的時(shí)候感覺(jué)進(jìn)展很快，畢竟學(xué)會(huì)了五十音，就能讀出所有的日語(yǔ)了，很有成就感，而入門(mén)以后進(jìn)入到系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段，成就感會(huì)逐步降低，乃至為0，這也是許多學(xué)員的親身體驗(yàn)。比如說(shuō)我今天學(xué)了三課，學(xué)了某某某語(yǔ)法，明天又學(xué)了兩課，又學(xué)了某某某語(yǔ)法，然而在我自身看來(lái)，我依舊是什么都表達(dá)不出來(lái)，自我感覺(jué)進(jìn)步為0。這種情況其實(shí)是很多的，別說(shuō)兩三課三四課，就算學(xué)了兩本書(shū)， 表達(dá)不出一句話的仍然是大有人在。至于為什么，我個(gè)人認(rèn)為有兩個(gè)因素：*是日語(yǔ)的語(yǔ)言特性，日語(yǔ)的語(yǔ)法非常難，句子以助詞表達(dá)語(yǔ)法構(gòu)成，還要伴隨用言的活用，而且還要考慮語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài)。用日語(yǔ)組織語(yǔ)言，我感覺(jué)就像是用山石砌墻，因?yàn)樯绞灰?guī)則，要砌出一面平整的墻就需要我們對(duì)天然石料進(jìn)行加工（用言活用），以適應(yīng)各種形狀需求，并且配以合適的砂漿水泥（助詞連接詞）才能讓他們粘合在一起。而漢語(yǔ)組織語(yǔ)言則更像是搭積木，積木都是方方正正的，只要按一定的順序搭起來(lái)就可以了。這就使得日語(yǔ)組織語(yǔ)言就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，對(duì)石料存量不夠，加工技術(shù)不到位，砂漿水泥配比不好，垂直沒(méi)打準(zhǔn)都會(huì)讓一面墻砌不起來(lái)，你現(xiàn)在就是處于一個(gè)在各個(gè)方面都在練手藝的時(shí)候，只有你每門(mén)手藝都畢業(yè)了，才能真的獨(dú)當(dāng)一面。第二個(gè)方面，現(xiàn)在的日語(yǔ)教材，更多的是側(cè)重于語(yǔ)法的機(jī)械講解，多是為了考級(jí)，而忽略了使用的重要性，這樣就讓學(xué)生處在一個(gè)“學(xué)的語(yǔ)法能看懂但是不會(huì)用”的狀態(tài)，尤其現(xiàn)在的日語(yǔ)等級(jí)考試是沒(méi)有寫(xiě)作的，這就讓學(xué)生更偏科了。個(gè)人的建議是在跟著教材學(xué)的基礎(chǔ)上，自己要在平時(shí)盡量多用日語(yǔ)，多使用才能掌握。你可以在學(xué)了新的詞匯語(yǔ)法的時(shí)候自己來(lái)造句，不知道都不對(duì)的話可以發(fā)在知乎上問(wèn)一下，或者直接問(wèn)我，相信這樣鍛煉下去你會(huì)越來(lái)越有成就感。不要懷疑自己，堅(jiān)持地學(xué)下去，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)你能看懂能聽(tīng)懂得越來(lái)越多，你大腦中的回路也在慢慢形成，這些都不是短時(shí)間可以達(dá)到的。客觀來(lái)講，日語(yǔ)是很難學(xué)的，需要一定的毅力，推薦平時(shí)可以看一些帶日語(yǔ)字幕的動(dòng)漫或者日語(yǔ)，提高興趣【。當(dāng)然也要注意拒絕動(dòng)漫腔希望你能堅(jiān)持下去！

2.如何在沒(méi)有日語(yǔ)環(huán)境的情況下練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)?

學(xué)習(xí)日語(yǔ)，很容易在沒(méi)有日語(yǔ)的環(huán)境下練習(xí)口語(yǔ)，因?yàn)槟悴豢赡軙r(shí)時(shí)刻刻都跟日本人說(shuō)話，你周圍的人也不可能都說(shuō)日語(yǔ)，那怎么才能在沒(méi)有日語(yǔ)環(huán)境下練習(xí)日語(yǔ)呢？我說(shuō)一下我的經(jīng)驗(yàn)吧首先呢就是不斷地說(shuō)日語(yǔ)，這個(gè)說(shuō)呢可以先不是以對(duì)話的形式，而是讀日語(yǔ)，找一本可以跟讀的日語(yǔ)書(shū)，每天進(jìn)行跟讀訓(xùn)練，有時(shí)間就讀，讀熟之后就背下來(lái)，要知道張口說(shuō)日語(yǔ)是需要很大的積累量的哦，所以要不斷的積累。記住：每天背完之后第二天一定要復(fù)習(xí)之前背過(guò)的，這樣才有效果。當(dāng)你背完一本書(shū)之后呢，就可以開(kāi)始下一步的學(xué)習(xí)了，看日劇練習(xí)口語(yǔ)，日劇的對(duì)話呢比較貼近于生活，所以日劇對(duì)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的幫助很大，但是切記一定要選好日語(yǔ)哦，并不是所有的日劇都是標(biāo)準(zhǔn)的日語(yǔ)，有的有地方化，推薦幾部適合口語(yǔ)練習(xí)的日?。篛L日本，螢之光，一吻定情?？慈談W(xué)日語(yǔ)的步驟呢是這樣的，首先先把字幕用東西擋上，盲聽(tīng)5遍，聽(tīng)不懂也沒(méi)有關(guān)系，一定要堅(jiān)持一集一集來(lái)，聽(tīng)完之后呢，拿出寫(xiě)好的字幕跟讀，讀熟之后模仿人物說(shuō)話，要注意日本人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣。都做好之后把字幕背下來(lái)。周而復(fù)始的練習(xí)，你的口語(yǔ)會(huì)有很大的提高的，而且可以保證你說(shuō)的都是日本人能聽(tīng)懂的日語(yǔ)哦。*呢，就是“一頓三餐”式練習(xí)，在你的日常生活中形成習(xí)慣，每天盡量用日語(yǔ)說(shuō)話，哪怕是跟不懂日語(yǔ)的人說(shuō)話也是一樣，先說(shuō)日語(yǔ)然后翻譯成中文，雖然沒(méi)有日語(yǔ)環(huán)境但是可以自己給自己創(chuàng)造個(gè)日語(yǔ)環(huán)境，沒(méi)事的時(shí)候就帶著耳機(jī)聽(tīng)日語(yǔ)，培養(yǎng)耳朵適應(yīng)日語(yǔ)。

3.那些相見(jiàn)恨晚的日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

1、まるごと?まるごとプラス簡(jiǎn)介：此網(wǎng)站是日本國(guó)際交流基金會(huì)開(kāi)設(shè)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，是專門(mén)針對(duì)外國(guó)人的網(wǎng)站，適合初級(jí)入門(mén)的同學(xué)，可看實(shí)景對(duì)話視頻，有練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。備注：如果使用時(shí)不穩(wěn)定，建議用VPN。訪問(wèn)地址：まるごと＋（まるごとプラス）2、OJAD-在線日語(yǔ)聲調(diào)詞典簡(jiǎn)介：OJAD是面向日語(yǔ)教師/學(xué)習(xí)者的在線日語(yǔ)聲調(diào)詞典?？梢圆檎掖蠹s9,000個(gè)名詞的東京方言語(yǔ)調(diào)。針對(duì)大約3,500個(gè)用言（動(dòng)詞，い形容詞，な形容詞），可以查找12種基本活用變形，除此以外的大約300種后續(xù)語(yǔ)表現(xiàn)，也能夠查找到語(yǔ)調(diào)。功能強(qiáng)大的無(wú)法直視，大家可以自行體驗(yàn)。訪問(wèn)網(wǎng)址： eな(いいな)簡(jiǎn)介：我們從NIHONGOeな的介紹中，精選了對(duì)用漢語(yǔ)學(xué)日語(yǔ)的人有用的網(wǎng)站和工具。上面會(huì)給大家推薦很多好用的網(wǎng)站和學(xué)習(xí)工具，訪問(wèn)地址：網(wǎng)站一覽 | NIHONGO eな5、漢字ドリルのJAKKA簡(jiǎn)介：此網(wǎng)站主要是檢索日文漢字讀音的網(wǎng)站，除了常用漢字的讀音外，還可以對(duì)很多專有名詞，難讀漢字，人名等等進(jìn)行查詢，十分方便。訪問(wèn)網(wǎng)址：ジャッカ[JAKKA]6、cri*國(guó)際放送局簡(jiǎn)介：主要是一個(gè)新聞?lì)惖木W(wǎng)站，是向日本介紹*的網(wǎng)站，里面有很多有趣的節(jié)目和資源，喜愛(ài)日語(yǔ)的童鞋可以深入挖掘，驚喜不斷。訪問(wèn)地址：*國(guó)際放送局7、日本語(yǔ)の例文簡(jiǎn)介：適合*級(jí)以上的童鞋，可以檢索常用語(yǔ)法的相關(guān)例句，老師再也不要擔(dān)心我不會(huì)造句了。訪問(wèn)地址：このサイトについて8、marumaru簡(jiǎn)介：marumaru 是一個(gè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，非常適合初學(xué)者。從認(rèn)識(shí)假名開(kāi)始，掌握50音的讀音和筆順。還有聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)、聽(tīng)日語(yǔ)歌學(xué)日語(yǔ)等系統(tǒng)以及日語(yǔ)成分查詢等實(shí)用工具。喜歡聽(tīng)歌的童鞋不要錯(cuò)過(guò)。 備注：如果使用時(shí)不穩(wěn)定，建議用VPN。訪問(wèn)地址：唱歌學(xué)日語(yǔ)-日語(yǔ)教室-MARUMARU9、青空朗讀簡(jiǎn)介：此網(wǎng)站適合*級(jí)同學(xué)，上面可以聽(tīng)文章的朗讀，還配有文字部分，練習(xí)口語(yǔ)聽(tīng)力的不錯(cuò)選擇。訪問(wèn)地址：青空朗読 | 青空文庫(kù)に所蔵されている本を朗読しています10、goo詞典簡(jiǎn)介：日語(yǔ)在線詞典，一款適合童鞋們的日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站。訪問(wèn)地址：國(guó)語(yǔ)?英和?和英?類語(yǔ)?*語(yǔ)辭書(shū)検索*：其它愛(ài)好日語(yǔ)的童鞋如果有好的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以留言和大家一起分享。BY 明王道教研·洛洛

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