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1.少兒英語外教
我認為家庭環(huán)境和未來學(xué)校環(huán)境最難實現(xiàn)的。來舉一個簡單的列子,從小應(yīng)試教育長大,國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)方式,和周圍朋友相比,英語還算不錯。但一次和外國朋友的對話,讓我印象深刻。當時聊到一個話題,我并不熟悉,于是說:Actually I don’t know the details. 看起來完全沒問題!考試不會錯,老外也能聽懂! 但是,朋友友好地提醒:我們一般會說I don’t know much! 瞧,這就是人和外國人表達方式的不同。所以我比較在意高質(zhì)量的外教教學(xué),培養(yǎng)地道的口音,學(xué)地道的表達方式。因此家長在選擇老師時能選擇外教老師是*的選擇。
2.少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)
想必大家都知道,在各個城特別是大城少兒英語培訓(xùn)的機構(gòu)都是數(shù)不勝數(shù),更別說像是在一二線這樣的大城里了。那么在眾多的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)中,有哪些培訓(xùn)機構(gòu)真正適合孩子們呢?在這里就要向各位家長們推薦一下選擇少兒英語培訓(xùn)班的幾點意事項。首先就是看學(xué)校的師資主要是以中教老師還是外教老師,其次就是看教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文化,這些也是相對重要的。
3.國外少兒英語
在北美,**之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本,也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級閱讀體系;在繪本故事的世界里,使用母語的方式學(xué)習(xí)英文,像北美的孩子一樣,從語感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨立閱讀,圍繞閱讀開展語言能力的成長主線,既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣,保持長久的語言學(xué)習(xí)的動力,又能從聽說讀寫全方面提升語言的應(yīng)用能力,甚至可以獲得和母語*同樣級別的輸出效果。
總而言之以上的總結(jié)少兒英語外教,少兒英語培訓(xùn)機構(gòu),國外少兒英語也是我個人見解,如有相同證明我的見解也是有那么點真理。濟南培訓(xùn)少兒英語機構(gòu)
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