成都教師資格證網(wǎng)上哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，成都教師資格證培訓(xùn)這里有屬于你的門道，還不來看看小編對該專業(yè)詳細(xì)的內(nèi)容闡述教師資格證的報名要求，教師資格證考試，教師資格證考試改革的目標(biāo)，教資證好考嗎，教師資格考試改革主要原則，面試內(nèi)容，考取教師資格證學(xué)歷要求，特崗教師的好處。
1.教師資格證的報名要求
考取教師資格證要求還是嚴(yán)格的，畢竟為人師表需要做到很多規(guī)劃和要求，比如就從外貌，儀容儀表之類都需要規(guī)范。報名需要學(xué)歷證和身份證還有照片。沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。
2.教師資格證考試
教師資格證考試主要就是分為幼兒園和*還有初、高中這幾類，那么考點(diǎn)又是哪些呢，還有考試的考點(diǎn)都是大家關(guān)心的話題。教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加*統(tǒng)考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。*統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”，“教育心理學(xué)”，教育政策法規(guī)。
3.教師資格證考試改革的目標(biāo)
由于社會發(fā)展的越來越快，教師行業(yè)也在不斷的改革和推進(jìn)，而且現(xiàn)在教師行業(yè)的需求量很大，所以也是越來越嚴(yán)格要求。通過中*和幼兒園教師資格考試改革試點(diǎn)，建立*教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)考試內(nèi)容，強(qiáng)化職業(yè)道德、心理素養(yǎng)、教育教學(xué)能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，改革考試形式，加強(qiáng)考試管理，完善考試評價，引導(dǎo)教師教育改革，嚴(yán)把教師職業(yè)入口關(guān)。
成都教師資格證網(wǎng)上哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好4.教資證好考嗎
不難?？冀處熧Y格證不需要死記硬背。我考的是*英語教師資格證，幾乎裸考。*筆試考兩門，綜合素質(zhì)和教育知識能力，買了一些書，重點(diǎn)不在于死記硬背，而是要理解，慢慢會以編書人的角度回答問題。大概考前兩個月開始準(zhǔn)備，就可以輕松通過。面試方面，需要看一下過往真題，并且自己多加練習(xí)。自己在家假設(shè)考試現(xiàn)場，你的語速，你的站姿，慢慢就可以練出來了。
5.教師資格考試改革主要原則
*對教師資格考試的改革，主要是去針對幼兒和中*的教師，在原有的考試基礎(chǔ)上優(yōu)化教師職業(yè)準(zhǔn)入制度和*教師資格考試制度，以此鼓勵和吸引社會各界熱愛教育的人士去從事教育工作，堅(jiān)持考試的科學(xué)性、規(guī)范性和公正性，從而去選擇具有良好職業(yè)道德和綜合素養(yǎng)的優(yōu)秀教師。
6.面試內(nèi)容
我們都知道考取教師資格證都是要筆試和面試的，那么筆試過后就是隨之而來的面試，很多人都想知道面試都是考什么內(nèi)容，其實(shí)面試的內(nèi)容無非就是考專業(yè)知識口語表達(dá)能力以及其它的綜合分析能力，當(dāng)然還有一個更重要的也是考慮的因素之一就是儀表儀容，因?yàn)闉槿藥煴碇b這一塊還是有要求的。
7.考取教師資格證學(xué)歷要求
*對考取教師資格證的考生，針對考取不同的教師資格有著不同的學(xué)歷要求。想要取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或者?？萍耙陨蠈W(xué)歷；想取得*教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)或者大專及其以上學(xué)歷；想取得中等學(xué)校教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校畢業(yè)或者其他*?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；想取得高級中學(xué)教師資格應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科畢業(yè)或者其他*本科以及以上學(xué)歷。
8.特崗教師的好處
首先特崗教師的政策比其它方面的老師待遇要好，但是特崗教師基本都要到偏遠(yuǎn)地區(qū)任教，所以有很多同學(xué)都不愿意跑那么遠(yuǎn)。如果想成為優(yōu)秀一加重點(diǎn)中學(xué)的老師，剛開始肯定是進(jìn)不去的，你可以通過特崗教師這個職位作為跳板來達(dá)到自己的目的。至少可以通過特崗教師能積累足夠的經(jīng)驗(yàn)。
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