合肥瑤海區(qū)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪個(gè)好,了解一下合肥服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn) ??梢钥匆恍┻@些內(nèi)容要善于學(xué)習(xí)善于模仿,服裝設(shè)計(jì)具體技能,服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一 。
要善于學(xué)習(xí)善于模仿
模仿行為是高級生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家說過:模仿作為人類行為模式之一,是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中,使用模仿手段,從行為本身來看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)作的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但應(yīng)該注意到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
服裝設(shè)計(jì)具體技能
你可能需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)繪畫、素描。人像,靜物,速寫等等,繪畫是為了訓(xùn)練自己的觀察力和表達(dá)能力,不要過于苛求或者刻意模仿,盡量讓自己放空再去繪畫。服裝效果圖。他們是你表達(dá)自己想法的工具,畫不好沒關(guān)系,你至少需要知道應(yīng)該怎樣做。再次回到審美,搭配,廓形上。把你的設(shè)計(jì)變成可行的實(shí)物,不論你用什么方法。會一點(diǎn)裁剪縫紉能讓你如虎添翼。
服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一
當(dāng)同學(xué)們將創(chuàng)意元素轉(zhuǎn)化為服裝時(shí),他們需要對服裝的風(fēng)格有一定的理解或控制,不同的款式會傳達(dá)出不同的風(fēng)格,所以在繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)要注意款式相似的風(fēng)格設(shè)計(jì)。然而,這并不是絕對的。有些同學(xué)在一個(gè)系列中會有不同的風(fēng)格,甚至相反的風(fēng)格,但必須注意比例的分布,不能均勻地劃分,必須有一個(gè)主導(dǎo)的風(fēng)格。
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