南京鼓樓區(qū)有沒有日語培訓(xùn)班，說來大家都知道。關(guān)于南京日語培訓(xùn)，那么就來詳細(xì)看一下認(rèn)識日本，錯失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會，日語是更適合學(xué)習(xí)的，語言是溝通工具，N5-N4，日本是一個經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)的，學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo)，學(xué)語言要堅(jiān)持。

認(rèn)識日本

日本作為我們的鄰國，這個*充滿著爭議，因?yàn)榇蠹叶贾肋@個*曾經(jīng)侵略過我國，使很多人都非常的憎恨日本，但不得不說這個*的強(qiáng)大，就算經(jīng)過二戰(zhàn)的洗禮，也是主要戰(zhàn)敗國，卻還是很快的發(fā)展起來，在某些*還因?yàn)閼?zhàn)爭剛過求生存的時候，這個*已經(jīng)再次崛起，這就是日本。

錯失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會

現(xiàn)實(shí)中很多人都錯失了學(xué)習(xí)日語的機(jī)會，等到要用的時候才發(fā)覺、才懊惱，為什么當(dāng)初沒有學(xué)呢，等到畢業(yè)，大家都急急忙忙地面試、實(shí)習(xí)、找工作，招聘網(wǎng)站上各種日語相關(guān)工作漫天飛，世界500強(qiáng)日企、日本動漫社，重要的是許多*公職單位也在招日語人才。

日語是更適合學(xué)習(xí)的

對*人來說，相對于其他小語種，日語是更適合學(xué)習(xí)的，舉個很簡單的例子，日文中有很多字是由漢字演變過來的，日語高考需要掌握的2000個單詞當(dāng)中，有一半是‘漢字’；從詞匯量上來看，日語考試大綱要求的詞匯量大約只有英語的50%。

語言是溝通工具

作為語言，那他肯定具備語言的最基本的特性，那就是具有作為一種溝通工具的存在，而且因?yàn)?人和日本人長得差異并不大，所以習(xí)得一口流利的日語，能夠迅速的幫你融入到日本的社會中，如果你在日本留學(xué)，旅游，工作，那么它作為最基本的溝通語言，你也是一定要習(xí)得的。

N5-N4

日語N5-N4的話，只能算是入門，N5的話，只要熟練掌握50音圖和一些簡單的詞匯就能考過。而N4只要在N5的基礎(chǔ)上掌握一些日常生活中的對話就行，比如“今天天氣真好啊”“你去超市買了什么”這類的，這兩個級別，說真的，基本上沒什么人考，因?yàn)樘A(chǔ)了。就跟一個人學(xué)完拼音和一兩百個漢字后去測試漢語水平一樣，沒什么意義。

日本是一個經(jīng)貿(mào)發(fā)達(dá)的

日本雖然近年來發(fā)展沉寂，但依靠多年積攢下的科技、文化、以及人文素養(yǎng)等等優(yōu)勢，依舊可以保持國際領(lǐng)先，學(xué)習(xí)語言，很大程度要看對象國的發(fā)展程度、國際地位，在這點(diǎn)上日本絕對沒有問題，政冷經(jīng)熱太常見不過，更別說這次中美貿(mào)易矛盾，立馬迎來中日關(guān)系的春天。

學(xué)習(xí)日語需要找老師引導(dǎo)

我覺得學(xué)習(xí)的話還是找個老師好，但是也要結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)濟(jì)能力，來個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不想自己摸索，以后去日本旅游來個無障礙交流，想想就美滋滋，也有的朋友可能會因?yàn)楹芟矚g日語，可能因?yàn)闆]錢沒學(xué)，也可以等自己有經(jīng)濟(jì)能力了，再做選擇。

學(xué)語言要堅(jiān)持

學(xué)習(xí)語言只是一個竅門磚，語言需要結(jié)合自己的興趣和特長，選擇一門合適的語言學(xué)習(xí)也會多一門技能，即然開了頭決定自己要去學(xué)習(xí)，那就要堅(jiān)持到底，*一定可以得到讓你自己滿意的結(jié)果，所以找一份滿意的工作也不是什么難事。

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