南昌托福培訓(xùn)哪個(gè)好啊，今天整理了一些關(guān)于南昌托福培訓(xùn)的知識(shí)?？梢韵瓤匆幌滤膶I(yè)知識(shí)，托福考試口語(yǔ)內(nèi)容，托福考試方式，托?？荚嚪?jǐn)?shù)，何為托福，托福和考研英語(yǔ)那個(gè)難，為什么要考托福，怎么選擇托福考試培訓(xùn)班，托?？荚囍械男〖记桑懈？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
托?？荚嚳谡Z(yǔ)內(nèi)容
托?？荚嚳谡Z(yǔ)是比較難的一個(gè)科目，新托福口語(yǔ)是采用人機(jī)對(duì)話模式，此模式就要考生有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音水平才能進(jìn)行交流，一般有六道題目，其中有校園模擬題和學(xué)術(shù)性題目。托?？荚囀窃谕粋€(gè)考場(chǎng)進(jìn)行多人考試，這個(gè)時(shí)候大家在做到口語(yǔ)題目的時(shí)候就會(huì)有很多人答題，但每個(gè)人所遇見(jiàn)的題目是不一樣的，就會(huì)有很多嘈雜的聲音，這個(gè)時(shí)候就考驗(yàn)考生的能力。
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托福考試在改革后是以互聯(lián)網(wǎng)為基本而產(chǎn)生的機(jī)考方式，理論上是在所有題目中隨機(jī)抽取一套打亂的題目給考生，每個(gè)考生所拿到的考題都是不一樣的，大大減少了去死記硬背的麻煩，不在死板，需要靈活運(yùn)用每一個(gè)在復(fù)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。綜合來(lái)看新托福考試的方式是很人性化，很方便的一種考試模式。
南昌托福培訓(xùn)托?？荚嚪?jǐn)?shù)
托福考試不是在年進(jìn)行過(guò)重大改革嗎，那么現(xiàn)在我們就說(shuō)新托?？荚嚕皇侨フf(shuō)老托福考試，改革后的新托福考試成績(jī)不像以往的考試成績(jī)動(dòng)不動(dòng)就5-600分，現(xiàn)在的考試成績(jī)滿分只有120分，即閱讀占30分，聽(tīng)力占30分，寫(xiě)作占30分，口試占30分。
何為托福
托福是人的叫法，英文為TOEFL，全稱是叫檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試，是一種英語(yǔ)能力檢測(cè)的考試，而托?？荚嚨某煽?jī)是受全世界很多*很多承認(rèn)，是可以憑著托福成績(jī)?nèi)ド暾?qǐng)國(guó)外普通的或者頂尖的*和，是出國(guó)留學(xué)必須的考試之一。
托福和考研英語(yǔ)那個(gè)難
托?？荚嚭涂佳杏⒄Z(yǔ)考試，都是英語(yǔ)類的考試，不同的是一個(gè)是留學(xué)所需的英語(yǔ)考試，一個(gè)是考研所需的英語(yǔ)考試，一個(gè)國(guó)外出題考試，一個(gè)是國(guó)內(nèi)出題考試，兩者沒(méi)有直接的比較，也不好說(shuō)那個(gè)難，但就考試上面來(lái)說(shuō)，托福考試要難于考研英語(yǔ)考試。
為什么要考托福
現(xiàn)如今，全世界有很多的*或普通院校都采用了托福成績(jī)作為申請(qǐng)留學(xué)的重要憑證，只有達(dá)到學(xué)校的要求，才能去申請(qǐng)就讀國(guó)外的*；還有加上這幾年對(duì)英語(yǔ)的重視，英語(yǔ)的運(yùn)用，許多的國(guó)內(nèi)外資企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)在錄用應(yīng)聘的時(shí)候，都把托福成績(jī)當(dāng)做應(yīng)聘的一個(gè)參考。
怎么選擇托福考試培訓(xùn)班
托?？荚嚨碾y度還是很大的，在一定意義上單憑我們自己的學(xué)習(xí)，很難去考取一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)ミx擇一個(gè)專業(yè)的托福培訓(xùn)班來(lái)學(xué)習(xí)，那么在選擇的時(shí)候，我們就要去考慮該培訓(xùn)班專業(yè)嗎，講師怎么樣，課程怎么樣等等一系列的條件，*綜合選擇一個(gè)培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)。
托福考試中的小技巧
考前復(fù)習(xí)自己囤的句式，練習(xí)多了，就會(huì)有一些自己慣用的句式或插入語(yǔ)，作其實(shí)沒(méi)什么可以臨時(shí)抱佛腳的，考前再看一遍這些，騙騙自己的腦子，肚子里還是有點(diǎn)墨水的！花幾分鐘來(lái)寫(xiě)個(gè)大綱，考試的時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，經(jīng)常會(huì)省略這步，但我的經(jīng)驗(yàn)是寫(xiě)一個(gè)提綱會(huì)讓整個(gè)作文的過(guò)程更有規(guī)劃，省去寫(xiě)到中間頓筆愣住的時(shí)間。提筆前再讀一遍題目，偶爾會(huì)出現(xiàn)的情況，寫(xiě)到中間感覺(jué)不太對(duì)勁，自己好像跑題了，這時(shí)候再另起一稿大概就來(lái)不及了，所以我會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，提筆之前再讀一遍題目，確保自己沒(méi)瞎，再動(dòng)筆寫(xiě)。
托?？谡Z(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。
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