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南昌新勵(lì)成口才

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南昌大橋附近哪里有演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(演講小技巧)

日期:2022-08-22 19:51:27     瀏覽:352    來(lái)源:南昌新勵(lì)成口才
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應(yīng)對(duì)演講意外

緊張:心法,你講錯(cuò)了,忘了,大家也不會(huì)打你。另外,臺(tái)下都是豐收的大白菜,結(jié)尾忘詞:把演講的核心觀點(diǎn)或主題,大聲說(shuō)三次,一次比一次聲音大,做呼吁或決心的手勢(shì),然后謝謝大家!你看著開(kāi)心不?演講前對(duì)大聲自己說(shuō):“我很棒!”然后大笑三聲。深呼吸,再上臺(tái)。開(kāi)場(chǎng)忘詞:直接講你準(zhǔn)備的故事,萬(wàn)萬(wàn)不要因?yàn)榫o張而道歉。中場(chǎng)忘詞:?jiǎn)枂?wèn)大家對(duì)你的故事,有什么看法,沒(méi)有法律規(guī)定演講不能互動(dòng),或者直接與聽(tīng)眾去握手互動(dòng)。

演講小技巧

現(xiàn)在但凡說(shuō)起演講,都會(huì)提到馬云。無(wú)論是演講培訓(xùn),還是談演講的文章,都會(huì)讓你模仿馬云。然而,我卻想說(shuō),你想學(xué)演講就不要模仿馬云。是馬云演講不好嗎?當(dāng)然不是,恰恰是因?yàn)樗谘葜v方面稟賦過(guò)人,我才覺(jué)得多數(shù)人都學(xué)不來(lái)。運(yùn)動(dòng)機(jī)理學(xué)中,把運(yùn)動(dòng)員分為兩類:一類是訓(xùn)練型選手;另一類是比賽型選手。訓(xùn)練型選手,在訓(xùn)練時(shí)表現(xiàn)出色。但一到比賽就卡殼,成績(jī)比訓(xùn)練時(shí)下降很多。而比賽型選手則相反。在訓(xùn)練時(shí)不緊不慢,但一到比賽往往能賽出絕佳成績(jī)。

南昌演講培訓(xùn)南昌演講培訓(xùn)

演講恐懼癥怎么辦

那么有病就會(huì)有藥。至于治好治不好,那得看你能不能控制好藥的分量和搭配方法啊,畢竟,是藥三分毒,注意火候。講真,我也有過(guò)演講恐懼癥,并持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。人少了,或者是熟人間都是很流利的,但是人多了說(shuō)話會(huì)緊張,說(shuō)不出來(lái),有時(shí)候都是帶著哭音的。心跳會(huì)加速,手心會(huì)出汗,到說(shuō)話的時(shí)候會(huì)磕磕絆絆,明明很想說(shuō)出口的話真的很難發(fā)出聲音來(lái)。大家這時(shí)候會(huì)窸窸窣窣的議論,每當(dāng)這時(shí)候,我都急的不行,尷尬極了。

想要的太多能給的太少

舉個(gè)例子,可能大家就明白這個(gè)問(wèn)題了,比如你去跟你朋友借錢(qián)的時(shí)候,是不是這時(shí)候心里會(huì)很緊張,內(nèi)心忐忑。不知道他到底會(huì)不會(huì)把錢(qián)借給我,萬(wàn)一他不借給我,那我豈不是很尷尬嗎?但是你換一個(gè)做法,如果這個(gè)時(shí)候你拿著你的房產(chǎn)證,你說(shuō)我抵押一下借點(diǎn)錢(qián)。這時(shí)候,你會(huì)去緊張嗎?不會(huì)的。為什么呢?同一個(gè)道理,你準(zhǔn)備的有多少?你能給別人的有多少?以及你想要的有多少?這三件事情是需要平衡的。

過(guò)分關(guān)注結(jié)果追求完美

為什么有的人演講會(huì)非常緊張,而有的人卻沒(méi)有那么緊張呢?總有人在剛開(kāi)始接觸演講的時(shí)候,每次上臺(tái)之前,腦海里總會(huì)不停地在想:“底下的觀眾要是不喜歡我講的內(nèi)容怎么辦?如果這場(chǎng)演講我講不好怎么辦?”當(dāng)我的腦海當(dāng)中充斥著這些負(fù)面的想法時(shí),就仿佛有很多小聲音縈繞在我耳旁在不停地說(shuō):你不行,你講不好的.....結(jié)果越想就會(huì)越緊張,然后對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑和不斷否定自己,接著緊張的感受就會(huì)急劇地被一直放大。這種過(guò)度焦慮的心態(tài)在心理學(xué)上叫做“瓦倫達(dá)效應(yīng)”。

演講的思維怎么訓(xùn)練

說(shuō)話思維跑偏,就像火車沒(méi)有軌道一樣,想到哪說(shuō)到哪,特別容易跑偏。所以,我們要給說(shuō)的話按上一條軌道,這條軌道就是話術(shù)。按照話術(shù)去說(shuō),語(yǔ)言就會(huì)邏輯清晰,觀點(diǎn)明確。要想提升說(shuō)話的技術(shù),首先要提升自己說(shuō)話的邏輯和具體,而很多人話說(shuō)的不好,既不邏輯也不具體讓人信服。成人要想被你的每一句話所信服必須要有三個(gè)點(diǎn),分別是1觀點(diǎn),2原因和3舉例。

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  • 劉**評(píng)價(jià):孩子之前一直給父母帶,近快要上幼兒園了才接來(lái),但是面對(duì)小孩的問(wèn)題,頭很大,怎么也管不了,病急亂投醫(yī),找到了新勵(lì)成,身邊的人一直覺(jué)得就是騙錢(qián)的嗎,聽(tīng)課以后也覺(jué)得講的都是大道理,但是當(dāng)和老師提出具有針對(duì)性得問(wèn)題四,老師講的頭頭是道,也很有實(shí)施性。
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  • 楊**評(píng)價(jià):作為一個(gè)需要經(jīng)常上臺(tái)的人,沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)大的的心理承受能力是不行的,之前因?yàn)榕鲁鲥e(cuò),所以一度心理壓力非常大,經(jīng)過(guò)朋友介紹來(lái)了新勵(lì)成,上了幾節(jié)課以后感覺(jué)豁然開(kāi)朗,之前的心理壓力變少了很多。
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