東莞培訓(xùn)口才演講電話，這段時(shí)間看到很多廣告都在說(shuō)東莞口才培訓(xùn)，剛剛還特意查了下如何有感情的去演講，演講口才能提高自身思維能力，演講非?？膳?，演講與聲音有聯(lián)系嗎，為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒口才，怎么練好自己的口才，說(shuō)話不要自大。

如何有感情的去演講

記得上大二的時(shí)候聽(tīng)過(guò)當(dāng)時(shí)比較有名的一個(gè)演講師的演講，那時(shí)就在我們學(xué)校的多功能廳里面。當(dāng)時(shí)參加的人還是蠻多的，大一到大四的人都有?，F(xiàn)在想來(lái)那場(chǎng)演講并沒(méi)有讓我留下什么比較深刻的印象。因?yàn)槲矣X(jué)的他的演講就像我們上*背課文一樣，沒(méi)有一點(diǎn)感情。其實(shí)我們?cè)谄綍r(shí)看一些劇本或者故事的時(shí)候，我們可以讓自己充當(dāng)其中的一個(gè)角色，帶著感情的把它讀完，這樣可以大大的提升你演講時(shí)的感情了。

演講口才能提高自身思維能力

機(jī)會(huì)所有的人都說(shuō)，能成為演講師的人都很聰明，在某些方面很有天賦，素質(zhì)又高，邏輯思維能力又很強(qiáng)。其實(shí)這些都是必然的。都知道在演講的過(guò)程中，作為演講者，大腦會(huì)一直在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，要考慮到臺(tái)下聽(tīng)眾的感受，也要考慮到自己的演講是否能感動(dòng)聽(tīng)眾。所以在演講時(shí)，演講者的頭腦是在不停運(yùn)轉(zhuǎn)的。時(shí)間一久自身的邏輯思維能力自然就提高了。

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演講非常可怕

為什么說(shuō)演講非?？膳履?，在早些年前國(guó)外的一家公司做了個(gè)調(diào)查，問(wèn)他們*的市民最怕的是什么。調(diào)查結(jié)果是百分之七八十的人居然最害怕的是當(dāng)眾講話，我們可以理解成演講。生活中或工作中我們不難發(fā)現(xiàn)有很多事例，比如說(shuō)很多人進(jìn)入一家新公司上班時(shí)，做自我介紹時(shí)總是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，面紅耳赤的，所以說(shuō)初次的演講對(duì)很多來(lái)說(shuō)是很可怕的。

演講與聲音有聯(lián)系嗎

每個(gè)人都聲音都會(huì)有所不同，因?yàn)橐羯疾灰粯印：芏嘌葜v師他們演講時(shí)都有他獨(dú)特的聲音和風(fēng)格。大家都知道羅永浩。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他在公眾講話嗓子條件不是很好，聲音有一點(diǎn)嘶啞，聲音的節(jié)奏比較平。但是我們知道他的演講很多人喜歡。每一次產(chǎn)品發(fā)布會(huì)一票難求。所以說(shuō)演講與聲音也沒(méi)有必然的非常大的聯(lián)系。

為什么要讓孩子學(xué)習(xí)少兒口才

口才，其實(shí)是一種即興表達(dá)，能夠很好的完成即興表達(dá)，是需要很強(qiáng)的思維邏輯，頭腦反應(yīng)，判斷理解能力。應(yīng)用最多的就是溝通焦慮，很淺顯易懂的道理，會(huì)說(shuō)話的人在日常交際中的優(yōu)勢(shì)是非常幫的，在短期內(nèi)僅次于“長(zhǎng)得好看”，在長(zhǎng)期內(nèi)也是潛力股。除了日常生活溝通，工作、學(xué)習(xí)都是非常有用的。

怎么練好自己的口才

多讀書(shū)，多練習(xí)。一開(kāi)始先是模仿，后面就可以自己來(lái)了。剛開(kāi)始的時(shí)候可能不是很有膽量，但要逼自己說(shuō)出來(lái)。這和學(xué)理科是一個(gè)道理，光會(huì)知識(shí)點(diǎn)不行，一定要做題試一下才能更好地鞏固。練習(xí)著去說(shuō)是個(gè)很重要的過(guò)程。堅(jiān)持下來(lái)口才明顯會(huì)有很大的提升。

說(shuō)話不要自大

在工作的上面我們總是會(huì)處處有種優(yōu)越的感覺(jué)，說(shuō)話總是驕傲自大，自己會(huì)什么，自己有什么好的東西，這樣就會(huì)讓同事認(rèn)為你高高在大，心想你這么好為什么還要才上班啦，不如自己干算了就不用來(lái)上班啦，直接會(huì)影響到同事之間的關(guān)系。

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