深圳少兒數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每日一解,今天說的是深圳邏輯思維培訓(xùn)。一起來看下它的知識點(diǎn),抓住孩子邏輯思維的黃金期,大班的孩子更需要,注意力訓(xùn)練系統(tǒng)。
抓住孩子邏輯思維的黃金期
之前我認(rèn)識一個(gè)特級教師,有著三十多年一線數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),她說,*階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要先從孩子的興趣和自信心培養(yǎng)入手,千萬不能強(qiáng)逼硬學(xué)。很多家長覺得*數(shù)學(xué)很簡單,就是加加減減,自己出幾道加減法,給孩子天天練就可以達(dá)到目的。其實(shí)不然,孩子在家長的威逼下是鍛煉了,*可能也能做出幾道數(shù)學(xué)題,但其實(shí)心里對數(shù)學(xué)是畏懼和抵觸的,這種情緒一旦久了,以后數(shù)學(xué)很難再學(xué)好。
大班的孩子更需要
數(shù)學(xué)的邏輯思維訓(xùn)練是一個(gè)長期培養(yǎng)的過程,從大班的孩子開始起步,也是抓住了這個(gè)思維訓(xùn)練的黃金時(shí)間段。這個(gè)年齡的孩子,對基礎(chǔ)數(shù)字已形成概念,數(shù)字大小已有一定基礎(chǔ),如何在這個(gè)基礎(chǔ)上打開他們的邏輯思維力,就需要好的老師來引導(dǎo)。
注意力訓(xùn)練系統(tǒng)
你的孩子有以下情況:寫作業(yè)東摸摸西摸摸,晚上11點(diǎn)寫不完,老師反饋上課小動作多,坐不住,這有可能是注意力有問題的表現(xiàn),有的時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)他明明在努力的寫作,但是不是東看看就是西瞧瞧,其實(shí)這些小動作都是可以通過注意力訓(xùn)練得到改善的。
不知道你對我談的抓住孩子邏輯思維的黃金期,大班的孩子更需要,注意力訓(xùn)練系統(tǒng),你有什么異議。