合肥新托福舊托福,找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo),來(lái)合肥托福培訓(xùn)一切又會(huì)是新的起點(diǎn),以下內(nèi)容小編做了詳細(xì)的講解托福獨(dú)立寫作技巧,托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),如何練習(xí)托福的寫作,托福寫作字?jǐn)?shù)越多越好嗎,托??荚囘m合哪種人,如何高效學(xué)習(xí)托福,托福培訓(xùn)怎么選擇。
托福獨(dú)立寫作技巧
看到題目的時(shí)候不要驚慌。有時(shí)候確實(shí)會(huì)遇到自己完全不感興趣、毫無(wú)想法的問(wèn)題,這個(gè)時(shí)候就選你覺得更好論證的一方來(lái)寫,在快速構(gòu)思的時(shí)候,看自己能夠?yàn)槟囊粋€(gè)論點(diǎn)*發(fā)展出完整的分論點(diǎn),就下筆選擇哪個(gè)。建議文章結(jié)構(gòu)采用開門見山的方式,在開頭點(diǎn)明自己對(duì)題目的觀點(diǎn),之后全文的發(fā)展都是由這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)的,那么考官也希望自己在讀文章的時(shí)候有一個(gè)明確的出發(fā)點(diǎn),所以在開頭點(diǎn)明立場(chǎng)會(huì)顯得文章結(jié)構(gòu)更為清晰。
托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度:Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰,表達(dá)是否流利,會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式,注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu),保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn),表述有邏輯,通篇連貫,并能夠有效利用答題時(shí)間。
如何練習(xí)托福的寫作
托福的寫作部分是托福考試的*一個(gè)部分,由兩個(gè)小部分組成,分別是綜合寫作,我一般稱之為小作文,還有獨(dú)立寫作,我一般稱之為大作文。小作文需要考生讀完一篇閱讀和聽完一篇與閱讀對(duì)應(yīng)的聽力以后,抓住閱讀和聽力的主要論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行概括和闡述,不需要提供任何自己的想法。大作文就需要考生根據(jù)提供的命題進(jìn)行獨(dú)立的思辨性寫作,也就是我們常說(shuō)的critical writing。
托福寫作字?jǐn)?shù)越多越好嗎
網(wǎng)上對(duì)托福獨(dú)立寫作有一種廣泛的認(rèn)知,就是“字?jǐn)?shù)越多越好”。我兩次25分都是在500字左右,然而第三次飆到615。我不能說(shuō)字?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有絕對(duì)的關(guān)系,但在有限的字?jǐn)?shù)中體現(xiàn)你的英語(yǔ)水平,字?jǐn)?shù)更多意味著更多的機(jī)會(huì)。根據(jù)*人的思維定勢(shì),我們?cè)谙敕终擖c(diǎn)的時(shí)候總會(huì)想的特別抽象,從而沒有話講。對(duì)于考官來(lái)說(shuō),你要把自己的話說(shuō)清楚,說(shuō)清楚意味著用更具體,更簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。
托??荚囘m合哪種人
一般來(lái)說(shuō),作為非母語(yǔ)學(xué)生,想要出國(guó)留學(xué)都需要參加托??荚囎C明自己的英語(yǔ)能力。大多數(shù)美國(guó)*或者文理要求國(guó)際學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)提交托福考試成績(jī),將其作為是否在英語(yǔ)環(huán)境中交流和學(xué)習(xí)的能力證明。除此之外,部分*機(jī)構(gòu)、商業(yè)組織、或是學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目可能要求申請(qǐng)者提供托??荚嚨某煽?jī)。近幾年來(lái),一些外資和合資企業(yè)因?yàn)楣ぷ餍枰?,也把托??荚囎鳛闇y(cè)試員工英語(yǔ)水平的工具。
如何高效學(xué)習(xí)托福
閱讀:?jiǎn)卧~背了,看懂長(zhǎng)難句。托福閱讀文章脫離不了幾個(gè)大主題。而且都是非常非常有結(jié)構(gòu)性的段落:有中心句,分點(diǎn),例子。熟練了非常容易定位答案。聽力:做精聽。聽一句寫一句。每天沒事的時(shí)候就聽英語(yǔ)聽力??谡Z(yǔ):多練,3456題運(yùn)用模版或者自創(chuàng)一個(gè)回答方法。先練習(xí)回答,再計(jì)時(shí)??谡Z(yǔ)和聽力差不多:12題圍繞你自己的想法,說(shuō)自己想說(shuō)的。寫作:練打字速度,有時(shí)間就自己琢磨一套模版,沒時(shí)間可以利用網(wǎng)上或者托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的模版。
托福培訓(xùn)怎么選擇
機(jī)構(gòu)的選擇其實(shí)不外乎就是參考師資水平、服務(wù)質(zhì)量、價(jià)格性價(jià)比以及校區(qū)的環(huán)境。首當(dāng)其沖的便是師資實(shí)力了,師資不僅僅只看機(jī)構(gòu)的*度,同時(shí)你也要盡可能的去了解你真實(shí)的授課老師,所以要注重的是實(shí)際的老師的實(shí)力。第二是服務(wù)質(zhì)量,說(shuō)白了就是對(duì)你的上心程度,這一部分體現(xiàn)在老師自己的專業(yè)素養(yǎng)上,他是不是個(gè)一直對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)上。第三,就是價(jià)格了,相對(duì)而言小機(jī)構(gòu)會(huì)比大機(jī)構(gòu)在同樣產(chǎn)品上便宜一點(diǎn)。但是也有一定風(fēng)險(xiǎn),畢竟小機(jī)構(gòu)可能師資不好,甚至可能還沒授完課倒閉了。
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