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上海小托福培訓(xùn)學(xué)校(因材施教)

日期:2022-09-09 13:42:22     瀏覽:205    來(lái)源:上海沃爾得英語(yǔ)培訓(xùn)
核心提示:上海小托福培訓(xùn)學(xué)校,最近都在說(shuō)上海托福培訓(xùn),那么它好在哪里我們可以看一下因材施教,哪家托福學(xué)校資歷老,托福培訓(xùn),托福報(bào)名條件,托??荚嚪?jǐn)?shù),托福培訓(xùn)選擇,托福寫作,綜合寫作技巧,托福作文結(jié)構(gòu)。因材施教

上海小托福培訓(xùn)學(xué)校,最近都在說(shuō)上海托福培訓(xùn),那么它好在哪里我們可以看一下因材施教,哪家托福學(xué)校資歷老,托福培訓(xùn),托福報(bào)名條件,托??荚嚪?jǐn)?shù),托福培訓(xùn)選擇,托福寫作,綜合寫作技巧,托福作文結(jié)構(gòu)。

因材施教

在托福培訓(xùn)班上,很多學(xué)員的基礎(chǔ)都是殘差不齊,這個(gè)時(shí)候就需要老師為每個(gè)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先是自律性不好的學(xué)生只能先基于加強(qiáng)自身自律的效果,進(jìn)而增加學(xué)習(xí)的斗志,鍛煉學(xué)習(xí)自律性,達(dá)到學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué),監(jiān)督有些時(shí)候反而限制了他們的表現(xiàn),監(jiān)督的要求常常是針對(duì)大多數(shù)人的,而這些人恰巧適合更有針對(duì)性的適合他們的指導(dǎo),這樣才能*程度對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度都有明確的掌握。

哪家托福學(xué)校資歷老

學(xué)校資歷老其實(shí)也和排名及口碑也一定的關(guān)系,就相當(dāng)于我們俗話說(shuō)的:“*”。像排名比較靠前的學(xué)校也是有一定的*度,不論是從學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、師資力量還是課程效果都有關(guān)系,想了解哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資歷老都可以從這些角度去了解,如果還想要深一步了解的話就可以去線上試聽,也可以了解到,比如老師的資歷和專業(yè)性,課程的效果,還有一點(diǎn)就是學(xué)校的成立時(shí)間長(zhǎng)不長(zhǎng),是不是受的歷年學(xué)員的認(rèn)可,以上都是可以去了解的。

上海小托福培訓(xùn)學(xué)校

托福培訓(xùn)

記得有這么一件事。有一個(gè)同學(xué)這樣說(shuō):我認(rèn)為那些怕別人托福成績(jī)超過(guò)自己,所以偷偷摸摸私下補(bǔ)托福課的學(xué)生真的很傻!因?yàn)槟銈兏揪筒粫?huì)去一個(gè)學(xué)校。另外,就算是去一個(gè)學(xué)校,難道多一個(gè)同學(xué)作伴不更好?如果你同學(xué)沒有被錄取,那么總有別人會(huì)被錄取。與其這樣,我寧愿要我同學(xué)和我一起去那學(xué)校!我覺得他說(shuō)的很有道理。

托福報(bào)名條件

報(bào)考托福的學(xué)生有各方面的顧慮,會(huì)擔(dān)心有什么硬性條件,比如學(xué)歷和年齡,托福報(bào)名條件跟學(xué)歷跟任何都是沒有關(guān)系的。托??荚囀峭ㄍ鶉?guó)外的語(yǔ)言證書,你考了外國(guó)的**成績(jī)要求一般都會(huì)寄通知書給你。托福考試是沒有年齡學(xué)歷這些限制的,只要想?yún)⒓訄?bào)名付費(fèi)都可以考。所以不用有這些方面的顧慮。只要你掌握這方面的基礎(chǔ)都可以報(bào)名去學(xué)習(xí)從而考試取得成績(jī)的。

托??荚嚪?jǐn)?shù)

托福考試不是在2005年進(jìn)行過(guò)重大改革嗎,那么現(xiàn)在我們就說(shuō)新托??荚?,而不是去說(shuō)老托??荚?,改革后的新托??荚嚦煽?jī)不像以往的考試成績(jī)動(dòng)不動(dòng)就5-600分,現(xiàn)在的考試成績(jī)滿分只有120分,即閱讀占30分,聽力占30分,寫作占30分,口試占30分。

托福培訓(xùn)選擇

似乎很多準(zhǔn)備托??荚嚨耐旧蠈?duì)托福培訓(xùn)市場(chǎng)都有一個(gè)大致的了解,并且總是喜歡在考試前選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他們是在與其他人比較篩選結(jié)果的前提下進(jìn)行篩選的,這是一個(gè)很好的方法。但是在我看來(lái)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多確實(shí)需要進(jìn)行精確的選擇,無(wú)論是從師資、學(xué)習(xí)環(huán)境、培訓(xùn)費(fèi)用等都需要做詳細(xì)的了解,在前面我這些都有講過(guò),希望能幫到你。

托福寫作

托福寫作是整個(gè)托??荚嚨?一個(gè)部分,但實(shí)際上它綜合了閱讀和聽力,并且需要比口語(yǔ)更加formal的輸出。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),托福寫作需要我們寫出一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、論據(jù)明確的論文,并在此同時(shí)考察我們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的掌握。具體考試內(nèi)容托福寫作部分持續(xù)50分鐘,包含兩個(gè)任務(wù):綜合寫作和獨(dú)立寫作。我們有20分鐘的時(shí)間來(lái)完成綜合寫作任務(wù),30分鐘的時(shí)間來(lái)完成獨(dú)立寫作任務(wù)。完成考試后,作文將由幾名考官一起評(píng)分。每篇論文都會(huì)得到一個(gè)0-5之間的分?jǐn)?shù)。這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的平均再被換算為0-30的分?jǐn)?shù),也就是*看到的作文成績(jī)。

綜合寫作技巧

在寫作時(shí),要時(shí)刻記得短文和音頻中的信息,評(píng)分的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就看我們能否展現(xiàn)出這兩部分的主要信息。但是,千萬(wàn)不要照搬短文或音頻中的句子或表述。個(gè)人覺得這*個(gè)task就是在考paraphrasing,要用自己的語(yǔ)言重新表述一遍。在抓取短文和音頻中的信息點(diǎn)時(shí),可以特別關(guān)注兩個(gè)來(lái)源中相對(duì)應(yīng)信息點(diǎn)的差異,這些差異部分一般會(huì)是關(guān)鍵的采分點(diǎn)。不要不要不要加入自己的討論。只寫文本和音頻已經(jīng)給出的信息就可以了,后一個(gè)task 有很多機(jī)會(huì)讓咱們指點(diǎn)江山。

托福作文結(jié)構(gòu)

托福的作文結(jié)構(gòu)就是我們常說(shuō)的“作文模板”。雖然模板一直被詬病,但模板本身并沒有錯(cuò),這是一個(gè)把握文章結(jié)構(gòu)的捷徑。有了結(jié)構(gòu),考官就能很清晰地看到文章中的采分點(diǎn),當(dāng)然就比較好得分。那我們就來(lái)看看如何構(gòu)建一篇托福作文。一般來(lái)說(shuō),小編在寫托福作文時(shí)會(huì)寫四到五段。把這些內(nèi)容分配到各個(gè)段落時(shí),最重要的一個(gè)原則是一個(gè)段落只用于解釋一個(gè)想法或一個(gè)論點(diǎn)。盡量不要把不同的論點(diǎn)放在同一個(gè)段落中。

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